青春励志演讲稿锦集6篇.docx

青春励志演讲稿锦集6篇　　演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众随着社会一步步向前发展，须要运用演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？以下是我帮大家整理的青春励志演讲稿6篇，欢迎大家共享青春励志演讲稿 篇1　　青春，就像一条络绎不绝的小河当你想拉住它的时候，它只会走地更快、更急促青春是稍纵即逝的，你一不留神，它就会从的手指缝中溜走青春也可以是永恒的，可以让你的整个生命旅程绽放光线青春能否永恒关键还在于你这样和时间做好这场买卖　　奋斗的青春恒久不会缺少光线一个人在这个时期假如能坚持不懈地奋斗下去，就能够使自己的人格更加完备奋斗可以让一个人对生活充溢热忱，信念来源于奋斗后的那一份喜悦当前社会的很多青年就缺少这种吃苦耐劳、努力奋斗的精神，频频发生入屋盗窃、当街抢劫这些无疑助长了自己懒散的毛病，更让自己的青春蒙上了一层阴影能吃苦、敢于拼搏的人只不过是他们对自己克制得好，不让懒散有喘息的机会所以他们的青春没有让懒散所吞噬，而使奋斗成了他们青春的主旋律　　舞动的青春释放着满腔激情青春，是多姿多彩的，承载着幻想与激情对自己不必太拘束，大胆张扬自己的特性，让青春碰撞出火花。

每个人在这个时期思维是最活跃的，所以大家应当敢于像权威发起挑战，阐述自己的观点，把“书里说”变成“我认为”发散自己的思维，做一个具有创新意识的时代新人才，很多宏大的独创都是科学家在这个时期用激情与幻想去创建出来青春之所以让人憧憬，正那敢于创新、不甘人后的精神所造就的这种激情在人生的正个旅程恒久不会缺少发光点　　无悔的青春用奉献去担当奉献，多么熟识而由不够亲近的字眼熟识是因为很多人常挂在嘴边，不够亲近是因为只有少数人做到了把青春奉献给社会，青春便在社会开花，沁人心脾的芳香使别人愉悦，更使自己无悔于自己的青春正所谓“赠人玫瑰，手留余香大树从土里获得了养分，它也将落叶会赠给大地，是社会哺育了我们，我们理所应当将青春奉献给社会科学家将自己的青春奉献乃至生命都奉献给了社会，使社会得以快速发展他们可以无悔了，因为他们的青春已经绽放出最刺眼的光线　　青春虽是短暂的，但当你为之奋斗、将激情奉献于社会时，青春便是永恒的!青春励志演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位评委：大家好!　　在很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的幻想今日，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知乏累地飞向自己志向的家园，而我心中的翅膀正在教化的领空展翅翱翔。

　　今日在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我懊悔过，我徘徊过，但我一次又一次劝服我自己：既来之，则安之我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵既然在这片教化的土地上耕耘，就肯定要有收获　　在我心中恒久忘不了实习指导老师给我的评语：你将来肯定是一位优秀的语文老师可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔今日，虽然，我离优秀老师还很远，但我知道，只要心中的灯亮着，就有希望　　勤奋好学，学而不厌是老师的美德，特殊是要改革有今日，特殊又是我们这些教化祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁捷克教化家夸美纽斯比方不学无术的老师是无雨之云、无源之水、无光之灯我时常担忧将来某一天，我会成为一个无源之水的老师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，曾经我参与过远程教化，以求专业学问之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水　　其实，我不渴求自己成为老师群体中的领头兵，只求自己是一位忠实的实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今日的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到欢乐。

　　在执教中，我很想飞进学生的心灵不酷爱学生的老师不是好老师”，这是我想的多数优秀老师的实践证明：老师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座相互信任的桥梁自从当上老师，我就想当一位新型的老师，一位学生宠爱的老师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?　　结果出来了，心里有说不出的味道，尽管274份问卷，对我最满足率超过90，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是尽然有3票对我不满足，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时也使我悟出：老师应用敬重、真诚、理解的心去酷爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符　　让我们走进学生，走进学生的心灵吧!一起飞向先进的行列、飞向时代的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有翱翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎　　翅膀不能停止翱翔，生命更不能停止翱翔教化的领空为我们这些年轻的老师供应了广袤的天空让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将恒久年轻而漂亮。

　　感谢大家!青春励志演讲稿 篇3各位老师，各位同学：　　小时候，经常盼望着长大，盼望着全部的日子都快快来临那样，我们就可以做我们想做的任何事情了！我们可以在五线谱跃动的音符中如痴如醉；可以在画布上纵横驰骋，施展我们丰富的想象；可以在欢快的溜冰圆舞曲中尽情欢愉，可以在字里行间抒发我们对生活的爱；可以在严谨的学问中展示我们超群的技巧……那时候，生命对于我们，是一首未谱曲的歌，是可以谱出或纯粹清朗、或高亢激扬、或深厚宛转的华美乐章的　　可是，当全部的日子一每天走近我，全部的优思也不请自来；定睛回眸，生命充溢了太多的缺憾，太多太多的幻想还来不及实现；顾影自怜，眼角却已静静爬出鱼尾印痕……啊，莫非青春就这样匆忙离我而去？　　是呀，岁月能带走很多，能带走我们年轻的容颜和充足的体力但是，岁月带不走一切，它带不走我们全部的幻想，它带不走我们实现幻想的青春之心！　　一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章他说，青春并不只属于青年，青春属于每一个人，青春属于每个人的任何时期只要你对人生恒久怀有幻想，只要你对自然、宇宙、社会恒久怀有新奇心―那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病；不管你是身陷图圈，还是重担累累……谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。

　　这位老人关于青春的独到见解成为很多胜利的企业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，取得一个又一个胜利齐白石老人也正是这段话的写照对绘画的酷爱促使他在古稀之年也握起了画笔，他的生命、他的青春莫非不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的持续和再现吗？　　或许你未必有如齐白石老人的天才和机遇，但是倘如你磋跄岁月、枉自磋叹，那么你就无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了　　有这样一个一般的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐的训练而立之年，他却起先艳羡起琴与弦发出的奇妙音响了就这样，由于新奇心的驱使，他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴刚起先音调乏味的练习使他心灰意冷，他觉得他根本没有享受到音乐的奇妙，却只有呕哑嘈杂的噪音直到有一天就在热闹的公共汽车上，他脑子里的音乐突然活起来了，如串串珠现，似山间小溪奔流而出―他急不行耐地回到家，拿起大提琴，最终在他的手上他亲自拉出和谐顺畅、美丽好听的音乐啊！那是怎样一个迷人的境界啊！他说，当他和他的儿子一起参与演奏时，他的老相识们惊讶地瞪着眼睛说：我从来不知道你还会这一手呀！　　啊！青春之心，是多么奇妙的一件东西呵它可以使人在任何时候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。

大家看过美国电视连续剧《成长的苦恼》吧？成长带给我们苦恼，也带给我们阅历，更带给我们欢乐正是珍贵的青春之心促使剧中退休的老外公卖掉花园洋房他自己的家，却买了一辆豪华的住房式旅游车，去实现他一生梦寐以求的周游世界的美梦　　青春之心，这是怎样奇丽的一件人间珍品！只要你去努力，它自会来到你心中，谁也赏赐不来谁也剥夺不走它可以使人的生命焕发出内在的活力与光彩　　我的一位好挚友曾经对生活特别悲观悲观，她自暴自弃，以至于她的身体到了崩溃的地步直到即将告辞人世，她才发觉生活的珍贵，她才发觉生活是这样美妙，她还有太多的幻想没有实现……就是凭借这被唤醒的青春之心和青春的生命力，她才从死神的手里奇迹般地逃了出来康复之后她跟我谈道：我是学习心理的，可是直到生病之后，我才真正意识到，人通过示意等方法，是可以进行人格的自我塑造的，无论起步多么艰难，面临怎样的逆境这才是健康、开放、富有创建力的人格，这种人格才具有吐故纳新、海纳百川的实力，因此才会有世上很多可歌可泣、可钦可敬的壮举和成就青春幻想演讲稿现在，她是北京一所闻名高等学府的心理学专业探讨生，她对她的专业、她的生命特别酷爱，她曾到我们大家熟知的希望热线等处义务询问服务，她正以她的学识、她的经验，以她对生命的酷爱唤起很多人内在的青春之心。

　　挚友，我信任你也肯定拥有青春之心吧？发掘出你内在的青春之心，实现你的幻想吧！总有一天，会实现你的某一个幻想这样，当全部的日子都来临时，你的幻想、你的欢乐将随之而来青春励志演讲稿 篇4　　有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炙热的.夏，有的人说青春是欢乐时泪水，是流泪时的微笑，是简洁的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束艳丽的话……每个人对青春都有自我的诠释，每个人都有每个人的答案正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆忙走上一条条属于自我的道路，去探寻属于自我的谜底，破译青春的密码　　青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍保尔·柯察金以前说过：“人最珍贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的懊悔，也不会因为无所作为而惭愧，当他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最宏大的事业—人类的解放而斗争”所以我们就应珍惜青春，乘着自我还年轻，尽自我所能，在青春的舞台上呈现自我亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像多数的星星在生活的星空中发出自我刺眼的光线。

　　在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原先职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分呈现自我才能的机会造物主赐予每个恩一样的头脑和四肢，也赐予我们同样的思维潜力和行为潜力，还公允地赐予我们一天24个小时那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地呈现自我呢其实我们能够在学习方面呈现自我扎实的基础和出的成果，在实习期间呈现自我过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年实行的运动会上呈现自我灵活的动作和矫捷的步伐，在歌咏竞赛中呈现自我轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：“我不行”但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就能够带你飞的很高很高它偏爱于强者，因为强者做好了一切打算，它往往躲避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神一位胜利者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被战胜而是自我放下了机遇和胜利的期望”抓住机遇试一试，怎样就明白自我不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校安排工作，但是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自我的人生价值　　当然要想把自我最好的一面展此刻大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而须要对自我有充分的自信念和大胆的创新精神。

　　自信念是个体对自我相识活动和实践活动的成果理想有胜利把握的一种预先反映事业有成的人都信任，居里夫人说：“我们就应对自我有信念，我们要信任，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。