2020年湖南公务员考试判断推理模拟(11.30).doc

2020年湖南公务员考试判断推理模拟(11.30)姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分 1.职业培训，是指按照不同职业岗位的要求，对接收培训的人员进行职业知识与实际技能的培训和训练 根据上述定义，下列属于职业培训的是（ ） A.某社区对本区“两劳”（劳改、劳教）释放人员进行了集中教育 B.某培训机构举办了拟参加今年播音主持专业高考学生的考前培训班 C.某企业对今年新进的员工进行“我与企业共荣辱”教育 D.某市人力资源和社会保障局计划上半年举办一期电脑培训班，三期家政培训班，培训对象全部是该市下岗人员 2.法院调解，是指在人民法院审判人员主持下，双方当事人自愿就民事权益争议平等协商、达成协议、从而解决纠纷进行的活动 根据上述定义，下列情况属于法院调解的是（ ） A.某地区林业机关与农业机关因权限交叉产生冲突，告之法庭，后在上级机关的调解下达成协议并撤诉 B.两家因某一件小事发生纠纷，打起了漫长的官司，花费巨大，后都感到不值得，于是私下和解后纷纷撤诉。

C.两姐妹合开一家理发馆，后因分红问题发生纠纷，但在他们即将闹上法庭的时候，终于达成谅解 D.两夫妻一方提出要离婚，另一方则拿不定注意，后法院审判员在对他们讲明是非的基础上使他们又和好如初 3.峰终效应是指我们对一项事物的体验之后，所能记住的就只是在峰（高峰）与终（结尾）时的体验，而在过程中好与不好体验的比重、好与不好体验的时间长短，对记忆基本没有影响根据上述定义，下列各项中不属于峰终效应的是（ ） A.这部小说构思奇巧，情节跌宕起伏，作者的写作手法也很细腻，可惜在小说结尾处的安排落入俗套，让人难免有虎头蛇尾的感觉 B.前苏联研制的米格-25喷气式战斗机的许多零部件虽然与美国设计的相比都很落后，但该种战斗机在升降、速度、应急反应等方面都是当时世界上第一流的 C.星光咖啡馆尽管总是排长队，价格昂贵，而且要长时间等待咖啡制作，但每天仍然吸引了大量的顾客，顾客们说吸引他们下次再去的是咖啡的味道 D.佳佳超市不设导购员，会让顾客觉得有些不方便，但是超市里物美价廉的商品，以及允许顾客随意试用商品的服务让这里总是顾客盈门 4.“教师的语言”是一个特定的概念，是指第二语言教师为了达到交际的目的，对该语言的非母语学习者在课堂教学和课外交往中有意识使用目的语系统的变体。

根据这个定义，下列属于“教师的语言”的是（ ） A.刘磊是一位中学语文教师，他教学上有自己独特的一套，比如，他常常用一些只有他和学生才懂的缩略语巧妙地帮助学生学习 B.丁丽萍是一名教外国留学生的汉语教师，学生们都是第一次来中国，没有接触过汉语为了让学生听懂，她上课时故意放慢语速，只使用一些学生学过的、最简单、最常用的词汇 C.王士峰生活在东北中俄边界，从小就会使用汉语和俄语交杂的“洋泾浜”语言 D.顾楠就读于一著名经贸学院，毕业后到一家外企教外国人经贸知识他的学生汉语水平都很高，因此，他可以像给中国人上课一样毫无顾忌地用汉语讲课 5.根据我国《宪法》第13条规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯 《宪法》第10条规定：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿 下列关于私有财产权的表述，哪一项是不正确的？（ ） A.公民合法的私有财产不受侵犯 B.国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权 C.任何人不得剥夺公民的私有财产 D.国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿 【参考答案及解析】 1.答案: D 【解析】：第一步：抓住定义中的关键词。

该定义中的关键词为“职业岗位的要求”、“职业知识与实际技能” 第二步：逐一判断选项A项，对“两劳”释放人员进行的教育不是出于职业岗位的要求，且教育的内容不属于职业知识与实际技能；B项的培训对象是“播音主持专业高考学生”，是为备考而培训，不是出于职业岗位的要求；C项的培训内容不属于职业知识与实际技能；D项的电脑培训和家政培训是为下岗人员培训的，目的是训练下岗人员的职业技能，符合定义故正确答案为D 2.答案: D 【解析】：第一步：抓住定义中的关键词定义中强调”在人民法院审判人员主持下“等 第二步：逐一判断选项由A中的上级机关、B中的私下和解、C中的即将上法庭之前可知A、B、C均不是在人民法院审判人员的主持下进行的，不符合定义故正确答案为D 3.答案: A 【解析】： 峰终效应的定义要件：1、能记住的就只是在峰（高峰）与终（结尾）时的体验；2、过程中对记忆基本没有影响A项中“让人难免有虎头蛇尾的感觉”是将体验的过程（构思奇巧，情节跌宕起伏，写作手法细腻）与结尾时的体验（俗套安排）相比较而得出的结论，这说明过程中的体验对记忆起到了很大的影响，因而不符合定义；B项的峰终体验“升降、速度、应急反应”是好的，这使人们忽视了米格-25战机的许多零部件的落后设计，是峰终效应的体现；C、D项中高峰体验分别是“咖啡的味道”和“物美价廉的商品以及允许顾客随意使用商品的服务”，“每天仍吸引了大量的顾客”和“顾客盈门”说明，尽管在过程中存在“排长队”“价格昂贵”“长时间等待”和“不设导购员”等不好的感受，但人们依然觉得整个体验是愉悦的，这正是峰终效应的体现。

4.答案: B 【解析】：此题的要件包括：①第二语言教师；②对该语言的非母语学习者③有意识使用目的语系统A选项中未出现第二语言教师，不符合要件①，排除；C选项中不是第二语言教师，主体不一致，排除；D选项没有体现有意识使用目的语系统，不符合要件③，排除；而B选项中丁丽萍是第二语言老师，符合所有要件因此，本题答案为B选项 5.答案: C 【解析】：第一步：抓住定义中的关键词关键词强调“合法的私有财产不受侵犯”、“依照法律规定”、“征收或者征用” 第二步：逐一判断选项A项是定义中的关键词，正确；B项是对定义中的关键词“合法的私有财产不受侵犯”的表述，正确；C项不符合定义中“依照法律规定”、“征收或者征用”，同时C项扩大了私有财产保护范围，定义中仅指“合法私有财产不受侵犯”，故不正确；D项符合国家对征收或征用的规定，也是正确的 故正确答案为C试卷第 3 页共 3 页。