现代汉语音变音位部分(专).ppt

第六节 音变 一、变调 在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与 单读时调值不同，这种变化叫做变调例如： 音节变调多数是受后一个音节声调的影响引起的在普 通话中，最常见的变调有下列几种： （一）上声的变调 上声音节的字单念或在词语的末尾的时候，调值 不变在下列情况下，调值变成35或21 1.两个上声相连，前一个上声调值变35，这叫逆 行异化；在原为上声改读轻声的字音前，则有两种不同 的变调，有的变35，有的变21 在上声前 水果 了解 领导 演讲 保险 (变35)在原调为上声的轻声音节前,上声的变调有两种情况:一是变读阳平(调值35),二是变读半上(调值21)例如 :变读阳平: 等等 走走 讲讲变读半上: 嫂子 本子 毯子2.在非上声(阴平、阳平、去声)的前面，调值由214 变21，在原为非上声改读轻声的字音前，变调情况也相同 例如：在阴平前: 首都 北京 统一 在阳平前: 祖国 海洋 语言 在去声前 : 解放 土地 巩固3.三个上声相连，根据词语内部层次的不同，前两 个音节有两种不同的变调一种是第一音节调值变读21， 第二音节调值变35；一种是前两个音节调值都变读35。

很勇敢 小老虎(2135214) 展览馆 管理组(3535214) 手表厂彼此友好 种马场养有五百匹好母马在原调为非上声的轻声音节前,上声变读为半上(调值 21) 例如： 打听(原调阴平) 老实 (原调阳平) 宝贝 (原调去声) （二）去声的变调 两个去声相连，前一个如果不是重读音节则变53例如： 信念 变化 办事重读音节则不变例如：注意！（三）“一、不”的变调 1.“一、不”单念或用在词句末尾，以及“一”在序 数中，声调不变，读原调：“一”念阴平(55)，“不”念去 声(31)例如：一、二、三 唯一 第一号 他住在一楼 不 偏不 你去不?（不变）2.在去声前，一律变35例如：一夜 一样 一见如故 一向 一定 不必 不便 不测 不错 不但3.在非去声（阴、阳、上）前，“一”变51，“不” 仍读去声(51)例如：一边(55) 一年( 35) 一本(214) 不吃 不同 不走4.“一、不”嵌在相同的动词的中间，读轻声拖一拖 管一管 来不来 肯不肯 5.“不”在可能补语中读轻声。

例如： 说不清 来不了 （四）“七、八”的变调 “七、八”在去声前调值可以变35，也可不 变，其余场合念阴平原调值55 七岁 八路 七倍 八万 七上八下(念35或55) （五）形容词重叠后的几种音变 形容词重叠后一般构成下面几种形式，其重叠部 分有变调现象 AA：慢慢地 快快地 满满地 第二个音节可变为阴平，也可以不变单音节形容词重叠后儿化时，第二个音节不论 本调是什么，往往读成55调值. AA+儿：慢慢儿地 快快儿地ABB：单音节形容词的叠音后缀，不管 原来是什么声调的字，后两个音节一般变为阴 平55调值：白生生、冷飕飕、亮堂堂、明晃晃、黄澄澄但也有仍念原调的：软绵绵、金灿灿双音节形容词重叠后，第二个音节变为 轻声，第三、四个音节也多半读55调值，也可 以不变朗读时如表现出比较庄严的语气或书面语一般 可以不变例如：AABB：欢欢喜喜、高高兴兴、快快乐乐、认认真真 、老老实实、清清楚楚、干干净净二、轻声（一）什么叫轻声“轻声”没有一个固定的调值，并不是四声之外 的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，即在一定 的条件下读得又短又轻的调子轻声不仅是声调的变 化，有些音节由于音变，使原有的声调变成又轻又短 ，同时改变了音长、音强，甚至音高和音色，失去了 原有的调值。

东西(表示方位) 东西(物)----“西”因轻声而失 去了55调值，音长和音强弱化 苗苗----同一个“苗”，重叠后第二个音节读轻 声，失去了中升的35调值，变成轻短而带有低 降的调型 桌子（名词后缀）---- “子”读轻声后音长明 显改变，而且韵母-i的音色也改变成[ ] 谢谢----同一个“谢”，第二个音节从高降改变 为低降的调型，音长和音强弱化 一般地说，四种声调的字，在一定的条件下 ，都可以失去原来的声调，变读轻声例如： 东西、苗苗、桌子、谢谢 轻声的读音给人的感觉虽不是很明显， 但还是有规律的在阴平后面音高约为2度， 在阳平后面音高为3度，在上声后面音高高达4 度，而在去声后面音高最低约为1度例如： 阴平字+轻声字-------2(半低)： 跟头 柑子 蹲下 金的 妈妈 阳平字+轻声字-------3(中调)： 石头 桃子 银的 爷爷 学生 上声字+轻声字-------4(半高)： 里头 李子 躺下 铁的 姐姐 去声字+轻声字-------1(低)： 木头 柿子 坐下 爸爸 笑话轻声音节引起音高、音长、音强的变化的同时 ，也使不送气的清塞音和清塞擦音声母“浊音化”， 以及使韵母主要元音“央化”。

二）轻声词1.助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧 、嘛、呢、啊”等例如：红的花 慢慢地走 高兴得很 坐着看 去过了 行啊 对 吗 请说吧 干什么呢 2.部分单纯词中的叠音词和合成词中重叠式的 后一音节例如： 妈妈 看看(合成的) 听听 研究研究 考虑考虑 3.构词后缀“子、头”和表示群体的“们”等 桌子 椅子 石头 馒头 我们 咱们 先生们但是“电子、女子、男子、烟头”等词的“子、 头”都是实语素，不读轻声4.名词、代词后面表示方位的语素或词例：桌上 楼下 屋里 窗外 村边 外面 里面5.动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、 起来、下去”等例：起来 过去 走上来 滚出去 说出来 夺回来 6. 一批常用的双音节词，第二个音节习惯上 要读轻声例如：先生 明白 事情 工夫 告诉 姑娘 暖和 马虎 耳朵量词“个”一般读轻声 一个 两个 三个 五个 （三）轻声的作用 有些轻声音节具有区别意义： 重读 轻读 地方(与中央相对的 地方(空间的一 行政区划) 部分) 大意(主要内容) 大意(不注意、粗心） 女人(泛指成年女性) 女人（指妻子） 有些轻声音节具有区分词性的作用：重读 轻读 摆设(动词) 摆设(名词) 利害(名词) 利害（形容词、副词） 对头（形容词,正确、合适） 对头（名词,仇家）。