八年级语文上册黄河颂课件鄂教版 课件.ppt

黄 河 颂光未然中 国黄河长 江话说黄河 黄河是中国第二大河，发源于青海巴颜喀拉山北麓，全长5464公里，沿途流经九个省份，成几字形，向东注入渤海，沿途汇集了三十多条主要支流，流域面积达七十五万多平方公里中游流经黄土高，许多支流夹带大量泥沙汇入，是世界上含沙量最多的河流，河水呈黄色，因而得名 黄河是中华民族的摇篮新石器时代的遗址遍及大河上下从秦汉到北宋，黄河流域是我国政治、经济、文化的中心生活在大河上下的各族人民，创造了绚丽多彩的文化大雁塔，白马寺，秦始皇陵和汉唐陵墓，龙门石窟等等，都是杰出的艺术成就 黄河文化 光未然，原名张光年，湖北人1927年参加革命工作1936年参加抗日救亡运动1935年创作五月的鲜花歌词1939年创作了歌颂中华民族精神的黄河大合唱，经洗兴海谱曲后风行全国新中国成立后，曾担任文艺报、人民文学主编作者简介朗读训练一1 自由诵读黄河颂2 酝酿感情，选择章节给全班同学诵读 3 自我评价和相互质疑朗读训练二：1、 鼓励学生自由结合朗读小组合作探究， 设计多种形式合作朗诵 2、 全班评出最有情感感染力的最佳组合 找出描绘黄河的句子说说这些句子表现 了黄河的什么特点 ？ 诗歌分别是从那些方面赞颂黄河的？ 你认为作者描绘黄河，歌颂黄河，是要表 达 什么情感？ 内容研讨议一议 怎样理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？ 如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万 条铁的臂膀”？ 这首歌词写的明快雄健，节奏鲜明，音节明亮，以短句为主，兼以长句。

错落有致，自由奔放在韵脚上，隔2、3句押韵，自然和谐，同时十分注意刻画黄河形象，注意营造黄河的画面之美请你选择其中的一个特点，做一点赏析 赏析（朗诵）但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 风在吼， 马在叫 黄河在咆哮 黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高梁熟了 万山丛中， 抗日英雄真不少！ 青纱帐里， 游击靳逞英豪！ 端起了土枪洋枪， 挥动着大刀长矛， 保卫家乡！ 保卫黄河！ 保卫华北！ 保卫全中国！黄河大合唱欣赏（朗诵）听啊：珠江在怒吼！扬子江在怒吼！啊！黄河！掀起你的怒涛，发出你的狂叫，向着全中国被压迫的人民，向着全世界被压迫的人民，发出你战斗的警号吧！但是，新中国已经破晓；四万万五千万民众已经团结起来，誓死同把国土保！你听，你听，你听：松花江在呼号；黑龙江在呼号；珠江发出了英勇的叫啸；扬子江上燃遍了抗日的烽火！啊！黄河！怒吼吧！怒吼吧！怒吼吧！向着全中国受难的人民，发出战斗的警号！向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号怒吼吧，黄河！掀起你的怒涛，发出你的狂叫！向着全世界的人民，发出战斗的警号！啊-！五千年的民族，苦难真不少！铁蹄下的民众，苦痛受不了！ 苦痛受不了！ 受不了！怒吼吧！黄河欣赏黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关凉州词白日依山尽，黄河入海流 欲穷千里目，更上一层楼 登鹳雀楼诗词拓展你 还 知 道 哪 些 呢？序曲（实写）主体（颂黄河）自然条件地理优势历史贡献黄河精神流域宽广 中华民族精神尾声（号召学习）。