师徒结对协议书.docx

师徒结对协议书 　　酒泉市第一中学高中部师徒结对方案一、指导思想为打造一支结构合理、品质优异、能力过硬、业务精良的老师队伍，充足发挥校园名师的传帮带作用，使青年老师在名师的指导下，快速成长为德才兼备、知能合一的优异老师群体，依据《酒泉市第一中学高中部青年老师培养计划 试行 》特制订本方案　　二、总体要求1．以师带徒、以徒促师，提升全体老师的素质　　2．立足业务，兼顾品德，达成全方位育人目标　　3．工作详细，过程扎实，讲求多层次考评评价　　三、结对对象师傅：取得各级名师称号的老师、优异班主任等  徒弟：高中部35周岁以下的在职老师，调入 含借调 我校不足3年的老师　　四、结对标准1．自愿和统筹相结合　　2．短期和长久相结合　　五、结对方法1．教导处聘任青年老师指导老师 导师 　　2．青年老师 徒弟 在教导处宏观指导下拜师　　3．举行师徒结对仪式，签署师徒结对协议　　4．师徒依据协议要求自觉开展工作　　5．教导处、年级组、教研组依据师徒结对工作要求定时进行督查、指导、判定　　六、结对目标1．总目标造就一批“为人师表、专业过硬、成绩优异”的各级新名师，满足我校连续、健康、快速发展的需要　　2．详细目标 1 入门式：关键针对参与工作 含借调 3年内的新老师。

经过结对，使其1年内掌握教学基础功，2年内熟悉本专业教育教学工作，3年内精通本学科教材、熟练掌握基础的教学技能　　2 协作式：关键针对参与工作3年以上的老师师徒之间开展听课、评课活动，相互切磋，相互促进，协作研究，共同提升，争取让徒弟3年内成为校级、区级骨干老师或学科带头人　　3 提升式：关键针对参与工作5年以上的老师经过师徒结对工作，争取让徒弟在3年内成为高中部学科支柱、区级骨干老师或学科带头人、区级带班育人能手　　4 成才式：关键针对参与工作8年以上的老师经过前三种方法的培训，努力争取在3年内将其培养成市级以上骨干老师或学科带头人　　七、基础职责 见《酒泉市第一中学老师》　　八、管理考评高中教导处全权负责，年级组、教研组协同管理和考评　　1．实施动态管理教导处、年级组、教研组不定时对师徒结对工作进行督查随机抽查师徒结对工作开展情况，查阅结对活动开展的相关文字资料和活动统计；　　听取徒弟从师学习情况的汇报；　　听取师傅对徒弟工作和学习的意见、提议和培养对策调整的汇报；　　敦促师徒落实协议所列的各项职责，完成考评表所列的各项考评目标　　2．强化目标考评依据师徒结对协议，对照各项要求，多渠道 自评、领导评、同行评、看资料、看成效等 对师徒结对工作进行定量、定性目标考评。

　　3．建立结对档案教导处要求师徒每学期上交师徒结正确相关材料，建立完整的对师徒结对档案，统计师徒成长历程，作为晋职、评优的依据　　4．届满综合考评三年期满或三年之内徒弟年届35周岁，高中教导处将对师徒结对工作进行综合考评　　九、导师待遇导师根据《酒泉市第一中学高中部青年老师培养计划 试行 》和《酒泉市第一中学老师》分工负责、各司其职的要求，认真推行导师职责，完成对徒弟的阶段培养任务，每学期在《师徒履责定量、定性考评表》所列考评项目综合考评中结果达成优异格次的学校将给以下待遇　　1．学校以正式文件的形式明确师徒之间结正确工作关系，师徒结对能够作为导师职称申报、各级、各类优异老师、骨干老师、学科带头人、特级老师等荣誉称号评定的主要业绩条件之一　　2．在学校教育教学常规月考评年底平均分中给予5分以内加分　　3．学校每学年将对根据师徒结对协议及考评措施的要求认真开展此项活动，态度主动、工作扎实、成效显著、深得徒弟爱戴的优异导师给表彰奖励，并颁发荣誉证书　　4．在条件许可的情况下优先选派优异导师赴外地参与各级各类参观学习培训活动　　酒泉市第一中学高中部2021年9月～2021年8月老师师徒结队名单序号学科徒弟师傅序号学科徒弟师傅1语文王亮苏振华26化学李　翠陈建明2语文王延峰王西燕27化学杨国华王玉成3语文张凤勤陈晓明28化学韩彩时王雪玲4语文刘蕾李菁29化学李新强马晓燕5语文曹雪林李菁30生物黄静张慧勤6语文靳小戈薛林邦31生物田丽姚玉江7语文曲婵媛王振康32政治张丽瑛武永泉8语文顾会娟刘俊英33政治陈海萍王战9数学焦明霞马会龙34政治王迎春杜淑贤10数学李兴海程鹏飞35历史茹燕马兰11数学侯　银梁维才36历史常丽媛魏晓红12数学高彩玲许开国37历史常华刘晓霞13数学曹小燕杨秀英38地理张丽萍张茜14英语索龙尤丽娟39地理周越武张茜15英语陈静杨胜叶40地理李海霞计学成16英语刘海燕杨胜叶41地理夏婷计学成17英语任燕唐娟利42地理闫长勇党清泉18英语徐德星李德忠43信技周慧吴淑华19英语陆　丽宋瑛44音乐李晨娇翟军20英语王娟曹璐45音乐付春媛翟军21英语刘菊梅曹璐46音乐马露元小军22英语朱雪梅郭学东47美术徐建海王东进23物理王文建秦天星48体育刘海叶德文24物理任文王晓玲49体育魏国强范连禄25物理陈长宏贾廷荣酒泉市第一中学高中部老师 ～  学科：　　导师：　　徒弟：　　酒泉市第一中学导师和徒弟基础情况导师情况姓名性别出生年月职务学历学科职称教龄专长徒弟情况姓名性别出生年月职务教龄学历职称毕业学校专长学校培养目标、培养计划实施的意见青年老师是我校的未来，担负着承前启后、继往开来的重担。

为了促进我校35周岁以下老师和新到我校不满三年的年轻老师快速成长，并走向专业化发展之路，充足发挥学校骨干老师的示范和辐射作用，促进老师间的业务交流，整体推进学校师资水平以适应教育发展和课程改革的要求，全方面提升学校教育教学质量和办学品位，我校决定开展骨干老师和年轻老师的师徒结对带教帮扶活动，签订师徒协议，互帮互学，不停进取，共同提升在导师的引领下，新老师或年轻老师能立即成长，实现“为人师表、专业过硬、成绩优异”的培养目标　　教研组意见教导处意见学校审批意见主管校长签字：　　单位盖章：　　年月日师徒结对协议为了充足发挥老老师在教育教学中的作用，促进青年老师快速健康成长，加紧对青年老师的培养，依据《酒泉市第一中学高中部青年老师培养计划》相关要求，部分老老师和青年老师自愿结成师徒，并根据以下协议开展活动：　　第一部分师徒基础职责1．导师做到“三带”：带人品做表率——学高为师，身正为范以高尚的人格魅力和学识水平熏陶徒弟；　　带师德育师魂——敬业爱岗，教书育人，为人师表，无私奉献；　　带师能增技艺——传授教育教学和教育科研的基础技能，提升教育教学艺术　　2．徒弟做到“三学”：学做人守师德——遵纪遵法，老实正直，主动进取，恪守师德；　　学思想树理念——学习教育教学理论及心理学原理，尤其要学习新课程教育教学理念；　　学本事巧利用——掌握教育教学和科研基础功，并灵活利用。

　　3．导师应加强教育教学理论学习，更新教学观念，不停提升专业和人文素养，切实练就合格导师的本事，严格推行培养协议，努力按期完成培养目标和计划　　4．导师要耐心细致地指导做好新老师的思想工作，善于调动、保护和激发徒弟的工作主动性，引导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，立即帮助其处理在教育教学实践中碰到的困难，立即纠正教育教学过程中的不良倾向，并对徒弟提出客观公正的评定意见　　5．徒弟老师务必严格推行培养协议，做到目标明确、虚心好学、主动发展、锐意进取，按期达成发展目标　　6．在培养过程中，导师按要求对徒弟进行阶段性考评；　　徒弟进行阶段性总结汇报　　7．导师向徒弟提供相关教育教学的资料 关键是教育教学类专著 ，关心徒弟的教育教学活动自签署协议书起，每七天最少给徒弟上一节示范课，并将讲课内容及方法给予分析讲解师徒应常常相互听课，导师应立即帮助徒弟总结教育教学经验，改善教育教学方法，提升教育教学效果　　8．徒弟应主动参与各项教育教学基础功竞赛活动和学科进修，导师应指导徒弟进行教育教学研究，立即检验徒弟的备课、阅卷、读书笔记、教学心得，并指导帮助徒弟参加课题研究　　9．师徒应主动接收学校对师徒结对活动的督促、评定和考评。

按学校要求按时提交相关材料　　10．本协议所指青年老师为35周岁以下的老师，徒弟年届35周岁以上，本协议自动失效　　第二部分师徒详细职责 一 导师职责1．全方面关心徒弟的工作、学习、生活和思想加强和相关年级、班级和学生联络，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟立即调整工作目标和工作方法　　2．率领徒弟一起学习学科《课程标准》，学习学科教学常规；　　向徒弟介绍教学经验，提供教学科研信息，推荐学习书刊，帮助徒弟树立正确的教育思想和教学理念　　3．精心指导徒弟备好课，学会分析教材，科学合理地确定教学目标，适当选择教学方法认真查阅徒弟教案，给悉心指导并给出指导意见每学期关键审阅徒弟的教案不少于15次；　　指导徒弟完成一篇高质量的教学设计，并提交教导处　　4．指导徒弟制作较高质量的教学，并有效地开展课堂教学每两周听徒弟的课不少于1节并认真统计，根据一节好课的标准进行当面评点，并给出合理化改善提议　　5．认真审查徒弟的作业批改和阅卷的情况，看其是否做到认真批改、科学统计和有针对性的讲评，并提出改善意见每学期关键审查不得少于5次　　6．每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课；　　激励、指导徒弟主动参与各级各类教学竞赛活动。

　　7．每学期指导徒弟命制学科试题2套 上、下半学期各一套 　　8．指导徒弟不停总结和反思教育教学的行为和结果，每学期指导徒弟撰写一篇含有一定质量的学科教学论文　　9．指导徒弟完成每学期的教育教学任务 学考AB等率、合格率，高考平均分，期末考试总评排名等达成所带班型平均水平或以上 　　10．每学期期末对徒弟进行业务判定 写出判定书 ，并将判定书提交教导处　　二 徒弟职责1．在导师的指导下，对本身条件、教学情况和业务水平进行认真评定，确立提升的方向和成长的目标　　2．每学期初在导师的指导下，认真制订师徒结对工作和学习计划　　3．在导师的指导下，认真备课、科学设计，每学期向教导处提交一篇质量较高的学科教学设计 含电子稿和书面稿 和一个自制　　4．主动观摩导师的课堂教学，每学期不少于15节听课要认真统计，并写出体会，每次听课要求写出最少2点“最值得我借鉴的地方”尤其是新老师，要努力争取做到先听课，后上课，真正做到起点高、效果好根据教导处教学常规要求，徒弟每学期听导师或其它老师的课堂教学不得少于40节　　5．在导师指导下，每学期在教研组内上公开课不少于1次；　　上校级公开课或汇报课1节，课后要虚心听取意见并写好教学后记或反思。

每学期向教导处提交一份质量较高的“教学反思”或“听课随感”　　6．虚心向导师学习测试和评定技巧在在导师指导下，规范命制学科试题1～2套每学期向教导处提交一套自命试题或一份试题分析　　7．扎实教学，不停总结，勤于写作，每学期完成一篇质量较高的学科教学论文，并提交教导处 含电子稿和书面稿 　　8．平时加强学习并注意积累教育教学资料，写好学习笔记学期末上交师徒结对工作总结一篇 含电子稿和书面稿 　　本协议一式三份， 导师一份，徒弟一份，学校一份 ，使用期三年　　导师署名：                  日期：　　年月日徒弟署名：                    日期：　　年月日师徒履责定量、定性考评表考评时段：　　～学年度第学期考评单位：酒泉市第一中学高中教导处考评领导：　　一、导师履职考评表考评项目证实材料权重 100　　得分备注1．依据《酒泉市第一中学高中部师徒结对方案》和《师徒结对协议》相关条款写出3年培养计划 目标 和每学期的工作计划。