《小石潭记》复习课.ppt

《小石潭记》复习课《小石潭记》复习课复习目标复习目标n1、积累柳宗元及“记”有关的常识n2、积累文中重点的字、词、句n   （字：字音、字形；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用；句：课下注释中的句子）n3、理解文章的内容与写法n4、会背诵、翻译、默写全文归纳梳理知识归纳梳理知识n（一）文学常识积累（一）文学常识积累n1、本文选自《        》，作者：     ，字：     ，河东人，       代文学家，著有《        》等世称“         ”唐宋八大家之一，与韩愈倡导古文运动，并称“       ”n2、“记”是古代的一种文体柳河东集柳河东集   柳宗元柳宗元  子厚子厚 唐唐  柳河东集柳河东集  柳河东、柳柳州柳河东、柳柳州  韩柳韩柳（二）字词句积累（二）字词句积累n（（1））看拼音写汉字或看汉字写拼音看拼音写汉字或看汉字写拼音nhuáng(   )竹       珮(     )环      水尤清liè(     )   n  为坻(    )               参（（     ））差(        )披拂 n yǐ(    )然        俶(     )尔         往来xī（（   ））忽   n 悄(    )怆(   )幽suì(     )         卷(     )石底以出 答案：篁答案：篁  pèi  冽冽   chí    cēn cī   佁佁  chù  翕翕   qiǎo  chuàng  邃邃   quán  （（2）重点实词的解释）重点实词的解释n1、水尤清冽n2、为坻，为屿，为嵁n3、佁然不动n4、悄怆幽邃n5、以其境过清n6、记之而去n7、隶而从者格外格外不平的岩石不平的岩石小岛小岛水中高地水中高地忧伤的样子忧伤的样子凄清凄清离开离开随从随从呆呆的样子呆呆的样子（（3））一词多义一词多义n全石以为底n以其境过清n潭中鱼可百许头n明灭可见把，用，介词因为，连词大约，副词可以，副词（（4））词类活用词类活用从小丘西西行百二十步斗斗折蛇蛇行其岸势犬牙犬牙差互向西，名词作状语向西，名词作状语像北斗星那样；像蛇爬行那样。

名词作状语像北斗星那样；像蛇爬行那样名词作状语象狗的牙齿那样，名词作状语象狗的牙齿那样，名词作状语（（5）重点）重点句子翻译句子翻译1、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之2、卷石底以出3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂  隔着竹林，就能听到水声，好像挂在身上的隔着竹林，就能听到水声，好像挂在身上的  玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴石底有些部分翻卷过来，露出水面石底有些部分翻卷过来，露出水面青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂摇动下垂，参差不齐，随风飘拂n4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上n5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见n6、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃潭中游鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，潭中游鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的阳光往下照射到潭底，把没有什么依靠似的阳光往下照射到潭底，把鱼的影子映在水底的石面上鱼的影子映在水底的石面上顺着水潭向西南方向望去，溪流像北斗七星顺着水潭向西南方向望去，溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，时隐时现。

那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，时隐时现四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥使人感到心境凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息漫着忧伤的气息（三）内容与写法（三）内容与写法n1、本文描写了描写了小石潭幽深冷寂（凄凉）的景色和景色和气氛气氛，表现了表现了作者贬居生活孤凄悲凉的心境心境n2、写作顺序写作顺序：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛；n      小石潭的特点小石潭的特点：幽静；n      作者的整体感受作者的整体感受：幽深冷寂、孤凄悲凉n3、在写水时，抓住了“水之清、水中鱼、水之源”，采用直接描写直接描写与间接描写间接描写相结合的方法，突出了水清水清的特点n4、如何理解作者先乐后忧，似难相容两种感情？n描写心情的句子：描写心情的句子：“心乐之”“ 凄神寒骨，悄怆幽邃”n理解理解：乐是忧的另一种表现形式乐是忧的另一种表现形式柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

n5、主题、主题n本文作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感n6、文中的、文中的“对比对比”和和“烘托烘托”n①为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼n②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感精要练习精要练习反馈反馈1n1、    本文作者是               ，他是唐宋八大家之一，字             ，河东人，唐朝              家本文选自《                    》n2、下列加点的字注音不正确的一项是(        )n  A.篁竹（ｈｕáｎɡ）   清冽（ｌｉè） n  B.为坻（ｃｈí）          为嵁（ｋāｎ）n  C.参差（ｃēｎ ｃī）   佁然（ｙí）  n  D.俶尔（ｓｈū）         翕忽（ｘī）D柳宗元柳宗元子厚子厚文学文学柳河东集柳河东集3、解释下列带点的词解释错误的一项 (    )nA、潭中鱼可百许头 （大约）nB、斗折蛇行  （像蛇一样）nC、不可久居   （居住）nD、影布石上   (  映  )4、文中直接写水清和间接写水清的句子分别是C水尤清洌；潭中鱼可百许头，皆若空游无所依水尤清洌；潭中鱼可百许头，皆若空游无所依n5、、 解释下列句中加点的词解释下列句中加点的词n(1)环环  如鸣佩环如鸣佩环_____ 四面竹树四面竹树环合环合______             n(2)清清  水尤清冽水尤清冽_______以其境过清以其境过清_______n(3)可可  潭中鱼可百许头潭中鱼可百许头____明灭可见明灭可见_______n          不可知其源不可知其源________不可久居不可久居_______玉环玉环环绕环绕 清凉清凉凄清凄清  大约大约可能可能可以可以能够能够精要练习精要练习反馈反馈2n6、、下列是对本文的分析，其中下列是对本文的分析，其中不准确不准确的一项是的一项是(      )A、、  文章开头采用未见其形，先闻其声的手段文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

展示小石潭环境的清幽B、、  文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美墨经济，语言优美C、、  文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出出“水尤清洌水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动高超，形象生动D、、  本文所写景物，透出作者与同游人的高兴本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情愉悦的心情D7、、理解性默写理解性默写n1、直接写潭水的语句是：n2、间接写潭水特点的句子是：n3、摘出有关写“鱼”的句子n ⑴ 鱼静态的句子：n ⑵ 鱼动态的句子：n ⑶ 鱼情态的句子：闻水声，如鸣珮环，下见小潭，水尤清洌；闻水声，如鸣珮环，下见小潭，水尤清洌；潭中鱼可百许头潭中鱼可百许头……似与游者相乐似与游者相乐佁然不动佁然不动俶尔远逝，往来翕忽俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐似与游者相乐结束结束 。