埃及金字塔作文600字.doc

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除资料共分享，我们负责传递知识埃及金字塔作文600字篇一：沪教版小学三级(下)语文 25 埃及金字塔 课后、课外练习(答案)及作文课课练 [原文]25 埃及金字塔 1 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物它们巍然屹立，傲对碧空这就是举世闻名的埃及金字塔 2 金字塔是古埃及法老①的坟墓大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔 3 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去 4 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高塔建成后，土坡变成了一座很大的山然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来 5 现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶 ①法老：古代埃及国王的称呼阅读芳草地 1．作者用“宏伟而又精巧”来评价金字塔，你的意见呢？在 小组里，和同学们一起读读课文，说说你的见解 2．默读第3节，思考：课文介绍胡夫金字塔时为什么写了那 么多数据？你觉得这样写好吗？说说理由 词句活动室 1．练练你眼力：从课文中找出下列词语的近义词 屹立( ) 锐利( ) 显现( ) 2．模仿下面的句子，学习用具体数据把句子写具体 例：这座金字塔高1 46米，相当于40层高的摩天大厦 (1)东方明珠电视塔高约468米，相当于__________________ (2)一头大象约6吨重，相当于__________________________ 语言直播厅 查找金字塔的资料，学习课文用数据说明的方法向大家介绍 [练习] 1 看拼音，写汉字 āi jwēi rn y lo du b kōngjǔ sh wn mng shī tǐmi zngln kum tiān d shdūn wi q hl chnghng wěiqīng xich l 2 组词 埃（ ） 厦（ ） 倾（ ）矗（ ） 挨（ ） 夏（ ） 顷（ ) 直（ ） 3 给加粗的多音字注音 角色（) 首都（） 对称（ ) 露水（ ） 角度（) 都有（） 称赞（ ) 露一手（ ） 4 在括号里填写符合下列各句意思的词 形容山或建筑物高耸而稳固地立着。

（） 人民英雄纪念碑巍然屹立在天安门广场 形容很有名 （） 形容很高的大楼 （ ） 一幢幢摩天大厦拔地而起，给上海这座现代化城市增添了更多美景 高耸地立着 5、给下面句中带点字选择正确的解释（在括号里填序号） 1 叨念：( ) ○． ①话多、②没完没了地说、③念叼 2 瀑布○：（ ） ．．①水从高山陡直地流下来，远看好像挂着的白布 ②急雨 3欲行：( ) ○． ①欲望、②需要、③将要 6，用横线划去括号中不正确的字 急(燥 躁） 清（脆 翠） （疾 急）促 熟（练 炼） （复 覆）盖 枯（燥 躁） 苍（脆 翠) （疾 急）驰 锻（练 炼） 恢（复 覆） 7、选词填空 必须 必需 1．这件事别人办不了，( ）你亲自去○ 2．这些都是家庭生活( )的支出○ 代替 取代 3．国内产品( )了进口货○ 4．随着科学的进步，电灯( )了油灯 ○ 轻视 鄙视 5．我们可不能( )体育课 ○ 6人们()不讲卫生的行为 ○ 简陋 简单 7．天黑了，李时珍住在( )的破庙里○ 8．这几道数学题很() ○ 流传 流行 9．解放前，传染病( )，人们无钱医治疾病○10大江南北( )着一个动人的故事○ 8、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里： ()鹅见到水，就高兴地伸直长脖一下子跳了进去。

()我赶着鹅来到离家不远的一个池塘边 ()鹅在水里追逐着，戏耍着 ()吃过晚饭，我去放鹅 二、作文课课练 作文训练目标：学习说明文的列数字的说明方法 一) 什么叫说明文的列数字的说明方法 二) 找出本课文运用列数字的说明方法,并说说这样说明的好 处? 三)模仿本课文，运用列数字的说明方法，写一篇300字的文章，题目自拟篇二：国王和金字塔的故事 国王和金字塔的故事 从前有一个名叫迈蒙的国王，一天他因为打猎而来到埃及他见到金字塔后，以为塔中有数不清的财物，决定挖掘金字塔他打定主意之后，便紧锣密鼓地开始行动但是他的目的并未实现，他开销了一笔巨款，雇了一大批劳工，可只不过把众多金字塔中的一个掘了一个小窟窿 国王迈蒙也不是一无所获，从挖开的小窟窿中，他得到一笔数目颇为可观的金银不过这些钱和他为挖掘金字塔付出的费用恰恰相等，分毫不差他感到这件事很奇怪，对金字塔产生了一种畏惧感，而且面对着巍然高耸的金字塔，他觉得心有余而力不足，最后，他取消了原定的挖掘计划迈蒙原来想挖掘的金字塔中有三座比其余的都雄伟，它们是古埃及帝王的坟墓，一直被认为是世界奇迹之一这三座金字塔是由数不清的巨石砌成的，古埃及的匠人在修建金字塔时，先从每块巨石的两面凿个洞，用一根铁杆穿入洞中，他们很聪明地利用几何原理，把别的石头插叠起来，然后在石缝中灌入熔铅，这样，每块石头就贴合得十分紧密牢固。

照这个办法层层堆积，终于建成高耸入云、坚实神秘的金字塔按当时古埃及的计量单位，塔高为10丈，塔身呈锥形，从塔顶到底边的长度是30丈在古埃及的传说中最西边的那个金字塔里，有30个用彩色花岗石修建的库藏，里面的宝物很多，有大批珠宝、金银，永远不会生锈的名贵武器、可折叠而不断裂的玻璃和神秘的药剂 在第二个金字塔里有关于大祭师们的言行记录，每个祭师都有一块花岗石片，在那上面，记载着各人的特殊手艺和技巧大祭师们还被画在了壁画中，他们按顺序排列坐着，各自忙碌着，神态逼真，栩栩如生 几百座金字塔各有一人专门看管，这个职位是世袭的，代代相传，从没有人对这份工作感到厌倦，从来都是忠于职守 边读边想： 听完这个故事，小朋友对著名的金字塔一定有所了解了吧让孩子再找一些关于金字塔的知识和图片，帮助孩子对其有一个全面系统的了解和认识篇三：话题作文 小学作文合作600字 话题作文 小学作文合作600字 篇一：合作 每个人都知道，合作的力量是很大的古语中有说：”一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的 记得去年植树节，开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。

劳动开始了，瞧！我们班小伟干得多卖力啊只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压片刻之间，就挖出了一大块泥土...... 小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：”我开始填土了！”“好的！”大家齐声说我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着 这时，老师走了过来，对我们说：”同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴．将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水树苗”喝”饱了水，连连点头，好像在说：”谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍 劳动结束了同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都高兴地笑了 合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。

篇二：合作 我曾经多次见过蚂蚁合作搬运大块食物的过程，微小的力量聚集在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学携手解开难题，三个臭皮匠顶个诸葛亮这句话我也终于悟出了道理 团结就是力量，合作就是桥梁这是老师经常讲的一句话每当我看见窗户上密密麻麻蝴蝶结时，总会想起一个同窗好友邱宁 有一天下午，邱宁的姐姐教我们做蝴蝶结，真没想到，小小的蝴蝶结却包含这么多的技巧这天下午，我和邱宁学得是糊里糊涂真是太难了我们从她姐姐家回来了，我与邱宁一起琢磨来琢磨去最后还是没有成功这时我非常着急都快急得流出眼泪了这时邱宁说：你听说过付出百分之百的努力会收获百分之百的成功吗？我顿时鼓起了勇气，又有了信心 第二天，我们按照她姐姐教的步骤做，始终都不成功但我们从来都没有灰心丧气过我们左思右想，互相鼓励，共同努力终于找出了一个好办法：我们用吃了糖的纸把它叠成若干分，然后用一根绳子在纸的中间捆好，这样就成了一个漂亮的蝴蝶结我们虽然用了很长的时间才做好蝴蝶结，也比不上她姐姐教我们做的那个精致，但这却是我和邱宁合作的结晶 繁星缀满夜空，阳光沐浴大地雨滴滋润万物，使万物无比茂盛这下我终于懂得了合作的作用：万物的生生不息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共亡，无一离不开合作。

合作，繁衍了生命，进化了人类；合作，也让世界日新月异；合作，让我们懂得了朋友只间的友谊是多么地珍贵；合作，让师生之间有了话题；合作让父母与孩子之间充满了默契 我们之间谁都离不开合作篇三：合作 不知你是否听说过这样一个故事：从前有一位老人，他有5个儿子，他们很不团结，经常打架所以他们的生活越过越穷当老人快要死的时候，把他的儿子叫到一起给他们一人一支筷子并让他们折断，一支筷子很容易就被他们折断了老人又每人给他们十支筷子十支筷子紧紧的束在一起，他们没有一个人能折断老人告诉他的儿子们：一个人的力量是有限的，如果许多人合作，他们的力量就会变得很大他的儿子们知道自己错了，于是他们团结合作，生活愈过愈好 通过这个小故事不难看出合作的重要性：学会合作是一个取得成功的必要条件 古往今来历史上的许多惊人之举、成功之作都是人们合作创造的科学的社会主义理论《共产党宣言》就是社会主义的奠基者马克思和恩格斯合作创作的他们为人类解放事业并肩奋斗亲自参加工人运动，共同努力，才又了社会主义的诞生正是在他们的引导下才有了今天辉煌的社会主义中国 俗语说：人多力量大长城的修建就是一个典型的例子话题作文 小学作文合作600字话题作文 小学作文合作600字。

长城全长5000多公里，完全绵延在崇山峻岭之中这项伟大的工程是我国劳动人民血汗和智慧的结晶凭着他们共同的努力，建造了世界第八大奇迹，建造了中国人民的自豪合作的力量何止于此，古今中外典型事例不胜枚举，埃及金字塔以规模宏大、任务艰巨而着称金字塔由230万块左右的巨石砌成，平均每块重2500千克人们凭着人多力量大的信心建造了世界的唯一 九尾之台，起于垒土，没有点点滴滴的积累，又如何取得如此大的成功？学会合作是很重要的人活于世。