对干部缺点的思考.doc

对干部缺点的思考一、善于在动态中把握干部的缺点现在我们对干部的鉴定，不少是优点洋洋洒洒，缺点一、 两句话，而且基本不变，一条缺点不疼不痒管到老，看不到 干部的成长进步，这是不正常的一个人的缺点包括心理上 的弱点和思想上差距、能力水平上的缺陷每个人在充当不同的社会角色时有不同的素质要求认识干部的缺点，应该 联系其担负的工作和充当的角色进行思考，看其完成某项工 作任务、担任某项领导工作还有什么素质上的差距和能力水 平上的不足有的同志担任一般干部，优点突出，缺点不明 显，担任领导职务就暴露出某个方面的缺陷来，优点不再鲜 明；有的缺点是个变数，如有的干部敏于行、纳于言，思想 敏锐，行动果断，却表达能力稍弱，但这样的缺点不会因为 职位的提升而被"放大”；有些思想意识方面的缺点，会随 着环境条件的变化而“升级”比如有的干部民主作风不好, 作为一般干部无碍大局，但提升担任领导干部职务特别是担 任高级的领导干部，就可能是霸道，甚至是独裁有的缺点 易变，有的缺点不易变大量的事实和科学证明，属于心理上的、性情上的缺点不容易改,属于后天形成的缺点,如某方面知识、能力、水平的不足容易克服总之，不能简单地 把脾气、性格上的弱点看成是缺点的全部，应该按照干部充 当的领导角色、担负的领导工作的素质要求，查找能力、素 质方面的不足，既看到缺点的现实性，又看到缺点的发展性。

相对于不断发展的事业，特别是领导职务的不断提升，干部 的能力、水平不相适应是绝对的因此，缺点是永远存在的, 要努力在动态中准确把握干部的缺点，不能抽象化、概念化二、在看全、看准缺点中，真正看准干部在考核使用干部中，有不少领导和组织往往找干部优点 很认真，生怕没看到、没看全但对缺点重视不够，即使找 一两条也大多是作为“任务”来应付，轻描淡写，不痛不痒这是十分有害的对干部，坚持看主流、看本质，坚持用人 所长，这无疑是正确的，但不等于可以轻视和忽视缺点和不 足人人都有缺点，缺点和优点是一个统一体，是不可分割 的只有既看到优点对事业的用处，也看到缺点对工作的害 处，才可能充分发挥优点，有效控制和克服缺点，扬长避短， 趋利避害因此，识别干部，没有把缺点看全、看准，不能 说真正看准了干部，不能说对干部心中有数干部使用上的 失误，大多是由于缺点没有看准，没有把握住认识干部， 要像找优点一样找缺点，丝毫不能马虎人多有弄巧成拙的 心理，缺点有时比较隐蔽；人也多有说好话的习惯，不愿说 别人的不是因此，发现干部的缺点更难领导和组织要坚 持做艰苦深入的调查研究工作，切实把干部的缺点弄准，把 干部的缺点控制住，这样才能把干部选准、用好。

三、把缺点和优点放到同等位置上对待生活中我们经常能见到这样一种现象：见面都说三分 好，优点不但当面讲，而且讲够、讲满，忌讳讲缺点一个 同志的缺点，多是在档案里、材料里深藏不露，在领导和同 志的脑子里深藏不讲，甚至在党的会议上也不当面讲，致使 一些干部始终不知道领导、组织和周围同志对自己的真实看 法，自己也长期弄不清自身存在的问题事实上不讲不等于 没有，当面不讲不等于背后不议论，不讲不等于不影响进步 不当面讲，不公开讲，实际上是掩耳盗铃，自欺欺人共产 党人要光明磊落，既直面自己，闻过则喜，有则改之，无则 加勉；也直面他人，知无不言，言无不尽，善意地指出同志 的缺点，帮助同志克服缺点其实缺点本身不是错误，优点 本身也不是成绩，都是相对工作和事业而言的主观条件对 优点是干好工作、成就事业的正条件，缺点是干好工作、成 就事业的负条件，对明智的同志来讲，认识这两个方面同等 重要考核干部，要通过一定的组织形式公开地向干部本人 反馈对其缺点的认识，允许本人解释和申辩，使组织与个人 达到沟通，使大家与本人达到认同，使缺点成为公开的秘密 这样既便于干部改正缺点，不断进步，也可消除因为讲缺点 的某些“神秘”色彩而诱发背后议论、互相猜疑的自由主义。