年度下学期科研工作计划.doc

年度下学期科研工作计划一、指导思想：本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针，坚持科研先导工程，以课题研究为主线，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为特色，以学习型团队建设为重点，加强科研研究和管理，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展二、工作目标：1.严格教育科研工作细则继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度严格教育科研课题的各项管理工作2、定期召开科研例会，及时总结经验部署下步工作3、确定参与课题研究教师的研究专题4、及时收集、整理、传递科研科普信息，积累好所有的科研材料和档案5、召开课题研讨交流会6、继续加强课题研究与教育教学实践的结合7、开展科研专题培训和讲座8、积极开展科研成果评定与推广工作，制定科研奖励制度三、主要工作：（一）科研制度建设1、按照以月为主的方式开展科研工作的考核，每月严格制定上交时间，并以课题组为单位上交每月的课题研究案例和反思2、组织人员课题培训，月上交随笔和教学叙事，组织课题课的听课评课、反思和研讨3、科研材料分类装订，集中管理，重在体现科研的研究进程4、对上年度在教育科研方面表现突出的教师给予表彰和奖励二）学习团队建设1、加强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。

围绕有效教学的开展进行理论与业务的专题学习，并以学习团队为单位定期组织交流活动2、以校本培训为特色，提高广大教师的教育科研能力，本学期针对课题研究组织2——3次培训工作，特别是对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习3、发挥科研骨干教师的优势，做好课题研究的引领工作，并带动参与课题研究的教师共同研讨，解决实际存在的问题针对教师科研开展中的问题，进行有针对性的培训，并及时总结反馈信息，促进教师科研能力的提升4、进行集体备课和个人备课有效性的探索，每次备课前组内有一人事前准备好与全组教师进行经验、成果或信息的交流学校本学期组织一次专题研讨，初步形成基本备课模式5、为教师推荐理论学习的材料购买、下发与课改有关的书籍开展有效的校本培训积极创造机会为广大教师的外出学习创造条件，给予支持6、支持和鼓励教师将科研研究的经验总结到科研成果中来，并向全校教师推广鼓励教师积极撰写省、市、区的论文和案例三）教研实践１、建立学校课题研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的质量做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思２、把校际联动引向深入，本学期继续邀请名师和专家到校授课和讲座，并充分利用校内名师资源，提高广大教师的参与度，把学习与自身提高紧密结合起来。

并积极创造条件使教师走出去，加强双向交流活动３、组织校级科研竞赛课活动，使其成为学校的常规工作，对参加上级各类竞赛活动形成良好的竞争选拔机制。