重庆市2018高考备考复习策略,及命题预测.ppt

2018年高考英语命题政策解读高三英语学科一轮备考复习策略北京一七一中学英语特级教师 孔彬2017年11月4日 重庆 孔彬老师简介北京市英语特级教师 北京市东城区教育学术委员 北京教育考试院高考命题评价专家库专家 首都师范大学教育硕士研究生特聘导师 教育部“国培计划”培训项目主讲专家 教育部基础教育教师培训网特聘主讲专家 人民教育出版社高中英语教材培训特聘专家 外语教学与研究出版社高中英语教材培训特聘专家 ★ 2016年和 2017年九篇论文发表在：《英语学习》，《学生英 语报》，《中小学信息技术教育》等国家和省部级核心刊物上2017年高考全国II卷英语听力试题解析1. 语速： 166词/分（比2016年每分钟快19词）2. 录音稿总词数： 884词（比2016年多68词）3. 语音： 美音（与2016年相同）4. 录音人： 男：Kris Chung 女：Tushka Bergen 2017年高考全国I卷英语听力试题解析5. 材料与设题：要求考生听懂日常生活中所熟悉的话题如：1. 邀请散步; 2. 与医生的约诊; 3. 购买汽车; 4. 单位请假; 5. 谈论去看病; 6. 谈论能否赶回家看电视节目; 7. 找到新工作聚会; 8. 一门课的用书; 9. 如何度过假期; 10. 介绍实验课的注意事项。

共有10段听力材料，其中有5段较短，另5段则较长话题覆盖面广，对话内容逻辑清楚，话语流畅2017年高考全国II卷英语听力试题解析6. 2017年英语听力全国II卷 20个小题中，考查：主旨大 意1小题；细节信息9小题；推理判断9小题；主人公意图，观点，态度1小题 7. 考查的听力微技能包括：理解主旨和要义、获取事实性信息、作出简单推断 、推测谈话人的意图、观点和态度使用 where-, when-, why-, how-, what-等特殊疑问句 提问今后高考英语试卷听力和口试题型的简介关于中考命题改革英语听力题型的变化 北京：2017年中考英语考试变成了听说机考（40分）+纸 笔书面考试（60分）的形式听说机考里面增加了10分的口语分值题型结构：一、听后选择 二、听后回答三、1. 听后记录 2. 听后转述 四、短文朗读今后高考英语试卷听力和口试题型的简介关于高考命题改革英语听力题型的变化 北京：2017年高考听力单独考（30分），一年两次，取最 高成绩，12月一次，3月一次明年6月高考只考笔试部分 。

2020年高考听力和口试占50分笔试100分共150分 听力和口试作为学业单独考试，一年两次，取最高成 绩计入总分每年六月的高考，只考100分的笔试部分2018年英语高考大纲解读一、语言知识要求考生了解和掌握《普通高中英语课程标准（实验）》附录中的内容：包括：语音、语法、功能意念、话题和词汇2018年英语高考大纲解读二、语言运用1.听力要求考生听懂日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白考生应能：（1）理解主旨和要义对话或独白总围绕一个主旨或中心思想展开2）获取事实性的具体信息对话或独白中会出现具体信息，如：时间、地点、人物 等2018年英语高考大纲解读2.阅读理解阅读文章是考生接触外语的主要途径，因此阅读理解的权重较大要求能读懂有关日常生活话题的简短材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章考生应能：2018年英语高考大纲解读（1）理解主旨和要义文章都有主旨要义有时从文章的第一段，或第一句即可得出文章的主旨要义，主要考査考生略读文章、领会大意的能力，它对考生的归纳、概括能力有要求2018年英语高考大纲解读（2）理解短文中具体信息理解文章细节内容很重要阅读试题要求考生根据不同的要求，阅读文章以获得特定的信息或准确地寻求所需的细节。

2018年英语高考大纲解读（3）根据上下文推断单词或短语的含义理解文章中单词或短语的含义是理解文章的基础英语单词的含义随不同的语境而不同阅读文章时，常会遇到一些生词，不查词典而通过上下文来推断生词含义是阅读理解测试中要求的能力2018年英语高考大纲解读（4）作出简单判断和推理在阅读理解中，需要根据文章的事实和线索，进行 逻辑推理，推测作者未提到的事实或某事发生的可能 性等 （5）理解文章的基本结构准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有 所了解，把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的 逻辑关系SP 1IP1P2SP 2CP3IP1P2CSP1IP1P2SP2CSP1SP2. SP1IP1P2SP2C北京高考英语阅读理解文章结构检测试题70. Which of the following best shows the structure of the passage?I: IntroductionP: PointSP: Sub-pointC: ConclusionA.B.C.D.2018年英语高考大纲解读(6) 理解作者的意图、观点和态度文章都有写作目的，或是向读者传递信息。

但这些信息通常不明确表达，而是隐含在文章之中因此，要求考生在理解文章内容的基础上，领会作者的言外之意2018年英语高考大纲解读 3.写作写作是语言技能的一个重要部分，更是语言生成能 力的重要形式该部分要求考生根据题示进行书面表 达考生应能： (1) 准确使用语法和词汇语言的准确性是写作的重要要求，因为它影响到信 息的准确传递应用语法结构和词汇的准确程度是写 作评分标准的重要点2018年英语高考大纲解读(2) 使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思写作文章都需要有主题，作者围绕该主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想2017年英语高考大纲解读最新的2017年高考考试大纲中，英语科目的考试要求、考试形式以及试卷结构与 2016年考纲内容一致而与2014年考纲对比，则有三方面的变化：2018年英语高考大纲解读1. 词汇量变化为3500个左右2. 增加阅读中对词义推测的要求把“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的含义”试题中“词语推测题”的难度会加大，会加大对单词和短语在具体语境中特殊含义的考查力度2018年英语高考大纲解读3. 改变语法填空题中所填词数的要求。

把“在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式”改为：“在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式”关于高三英语复习策略的理论 在高考备考复习中为什么要培养学习策略• 提升复习学习能力学习能力指学生积极运用和主动调适英 语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升 英语学习效率的意识和能力Give a man a fish and he eats for a day. Teach him how to fish and he eats for a lifetime.2017年高考英语全国卷试题命题解析2017年高考英语命题体现高考评价，围绕立德树人的教育根本任务，紧扣全国统一考试大纲，以考查关键能力和学科素养为主要目标，坚持稳中求发展同时，突出基础性和综合性，增强应用性和创新性能力考查2017年高考英语全国卷试题命题解析一. 落实立德树人根本任务，凸显思想性和育人功能语言是知识与文化的载体，也是思维方式的体现2017年高考英语试题的所有语篇和材料围绕，人与 自我、人与社会、人与自然三大主题，题材涉及故事 、 科普、人文、社会现象、文化活动等，体裁包括记叙 文、说明文、议论文、应用文等。

试题内容丰富、体 裁多样、时代性强，充分体现了高考的思想性和育人 功能2017年高考英语全国卷试题命题解析1. 融入中国优秀传统文化，通过“讲好中国故事”增 强文化自信2017年全国II卷应用文要求考生给外教写封邮件 邀请他参观中国剪纸艺术展这些情境设置真实，任务要求符合考生能力水平 ，又自然融入了我国优秀传统文化的内容，能够引导 考生在使用外语了解世界的同时，注重传承和发扬中 华民族优秀文明成果，运用中国元素讲好中国故事2017年高考英语全国卷试题命题解析2. 深度发掘文章思想内涵，引导关注人类命运共同体2017年全国 I卷、II卷、III 卷的阅读理解分别选取了野生动物保护、植物科学研究、生态系统平衡维护等话题设置相关试题引导考生在理解文章内容和作者观点态度的基础上关注中国和世界发展大势，深入思考人与自然的关系，体悟和谐发展之道2017年全国 II 卷的阅读理解A篇短文介绍了国家大剧院和位于“一带一路”沿线城市多家剧院的演出信息，引导考生在形成国际视野的过程中正确认识中国特色，进行国际比较2017年高考英语全国卷试题命题解析3. 介绍报道科学知识，引导养成科学精神和人文情怀2017年全国I卷 阅读理解选取的科普文章是介绍如何自制便携 式太阳能蒸馏器在野外获取饮用水。

全国II卷 阅读理解的科普文章是报道国外一家公司研发飞行汽 车的最近进展全国III卷的科普文章是介绍一所大学的研究团队为保证老年人 自行驾车从而能够独立自主生活而进行的辅助驾驶系统研发过程 这些文章和题目不仅能让考生体会到科学的无限趣味和实际功 用，还会促使考生深入思考科技创新在人类生活和发展过程中起到 的重要作用，有利于引导考生养成科学精神和人文情怀2017年高考英语全国卷试题命题解析二. 科学设计试题内容，着力提升试题质量2017年高考英语试题继续采用“一纲多卷”形式，各套试题 充分考虑不同地区考生群体水平，合理控制难度，进一步提高试 题区分度2017年高考英语试题内容选材丰富，考查要求深入浅出，基 于英语学科必备知识、关键能力、学科素养及核心价值命制试题 ，突出基础性、综合性、应用性和创新性考查各套试卷中所选语篇和材料难度水平呈阶梯式分布，题目类 型多样且难易搭配合理，考查要点覆盖面广，各难度层级试题数 量比例合适，能够区分不同能力水平的考生2018年高考英语试题命题趋势的把握2018年的高考命题趋势是稳定，保持与2017年 高考命题的一致性强调基础知识的掌握和综合语言运用能力的考 查。

同时，提升对语言运用逻辑思维能力和文化品 格解读能力的考查2018年英语高考备考复习需关注的要点1. 关注语言基础知识和语言应用能力的分项，分类复 习培养 2. 关注语言知识上升到语言能力的合理输入量，同时， 梳理，总结和归纳核心语言知识 3. 教师们需要关注阅读短文的选材和阅读速度的提升 4. 教师关注语言知识和语言能力的同时必须关注学生对 语言材料所内涵文化品格的解读能力的提升2018年高三考生阅读理解复习关注的重点？1. 关注提高短文阅读速度和整体语篇理解2. 注重提升综合阅读理解能力课标中涉及到的阅读能力）六级七级八级1. 能从一般性文字资料中 获取主要信息；1. 能从一般性文章中获取和处理 主要信息1. 能识别不同文体的 特征；2. 能利用上下文和句子结 构猜测词义；2. 能理解文章主旨和作者意图；2. 能通过分析句子结 构理解长难句；3. 能根据上下文线索预测 故事情节的发展；3. 能通过上下文克服生词困难， 理解语篇意义；3. 能理解阅读材料中 不同的观点和态度；4. 能根据阅读目的使用不 同的阅读策略；4. 能通过文章中的线索进行推理 ；高中英语课标中关于阅读能力的要求：2018年高三考生英语写作复习关注的重点？1. 关注提高对英语词汇内涵的理解和使用能力。

2. 关注提高基础英语句子表达应用的能力3. 注重提升综合英语写作语言思维表达能力课标中涉。