自强主题班会课教案模板.doc

自强主题班会课教案模板「自信自强」主题班会课教案课前准备学生预习、查阅相关自立自强的各类资料，教师准备材料，制作多媒体课件一、教学目的及重难点（一）从教学内容的安排、职中中学生的特点出发，将具体教学目标定为1．了解自信自强是一种优秀的道德品质，让学生懂得自信自强的重要意义2．激发学生自信自强的热情，主动培养自信自强精神3．教育学生在生活中克服依赖心理，立志进取，坚韧磨练，养成自信自强的品质二）教学重难点分析^p 本课教学重在让学生理解自信自强的含义和精髓，从生活中的多个角度感知自信自强的鲜活例子，体会无论大小事都需要我们有这种精神和毅力，对于如何将自信自强的这种精神落实到以后的学生和生活中二、教学媒体三、班会时间2021年11月10日星期四第三节四、参会班级高一三班学生五、导入开篇以零点乐队的歌曲《相信自己》导入，从歌词与图片中调动学生的激情，感受一种凡事总有苦难与波折，人生应当学会克服困难，人的一生都将离不开一种最珍贵的品质-------自信自强六、自信自强的涵义1、首先展示一段诗句，了解 “自强不息”这个词出自《易经》：“天行健，君子以自强不息其意是天上的日月星辰是不分昼夜的，人应该效法天，积极进取，永不停息。

2、什么是自信？自信是发自内心的自我肯定与相信自信本身就是一种积极性，自信就是在自我评价上的积极态度3、什么是自强？自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏七、现场调查你是否自信？1．认为自己长得帅（漂亮）吗？2．认为自己是班级中出色、不可缺少的一员吗？3．遇到困难和挫折会解决，认为自己能把事情做好？4．在学习过程中充满自信吗？5．认为自己与同学相处很融洽，很受欢迎吗？6.认为自己的事情自己能够完成？总结：通过现场调查，调动学生的积极性，让他们参与其中，发现自己存在的问题，从而体会到以后自己该怎么做，自我反省八、自信自强的事例展示及如何自信自强1．.鼓励学生在卡片上写下自己自强自信的亲身故事，赞美自己的优点教师通过展台进行展示，提升学生的自信心，鼓励同学之间相互学习如何自信自强2．通过展示和讲解自信自强的方法九、诗歌朗诵观看，师生共同朗诵诗歌，鼓舞师生十、教师总结，以《自强不息》结尾缺乏自信的人，不可能有远大的目标和对未来的美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上顽强拼搏、坚忍不拔；缺乏自信的人，不可能让自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放；缺乏自信的人，不肯能享受到由成功带来的体验；缺乏自信的人，不可能在生命流动的旋律中谱写出辉煌的乐章；通过今天的主题班会，我们知道了原来自己也有那么多的优点，我们也知道了自强就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。

自信自强是一种良好的品质，一种可贵的精神生活中难免有艰辛坎坷，但是不管环境多么恶劣，哪怕只有一滴水，一粒土，也要顽强的坚持，根深深地扎下，执着追寻阳光，像树一样成长，实现自己最高的理想十一、课后作业安排写一篇心得体会，谈谈自己的所思所想自信自强主题班会课教案一、教学目的（一）从教学内容的安排、职中中学生的特点出发，将具体教学目标定为1．了解自信自强是一种优秀的道德品质，让学生懂得自信自强的重要意义2．激发学生自信自强的热情，主动培养自信自强精神3．教育学生在生活中克服依赖心理，立志进取，坚韧磨练，养成自信自强的品质三、班会时间四、参会班级五、导入开篇以零点乐队的歌曲《相信自己》导入，从歌词与图片中调动学生的激情，感受一种凡事总有苦难与波折，人生应当学会克服困难，人的一生都将离不开一种最珍贵的品质-------自信自强六、自信自强的涵义1、首先展示一段诗句，了解 “自强不息”这个词出自《易经》：“天行健，君子以自强不息其意是天上的日月星辰是不分昼夜的，人应该效法天，积极进取，永不停息2、什么是自信？自信是发自内心的自我肯定与相信自信本身就是一种积极性，自信就是在自我评价上的积极态度3、什么是自强？自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。

七、现场调查你是否自信？1．认为自己长得帅（漂亮）吗？2．认为自己是班级中出色、不可缺少的一员吗？3．遇到困难和挫折会解决，认为自己能把事情做好？4．在学习过程中充满自信吗？5．认为自己与同学相处很融洽，很受欢迎吗？6.认为自己的事情自己能够完成？总结：通过现场调查，调动学生的积极性，让他们参与其中，发现自己存在的问题，从而体会到以后自己该怎么做，自我反省八、自信自强的事例展示及如何自信自强1．.鼓励学生在卡片上写下自己自强自信的亲身故事，赞美自己的优点教师通过展台进行展示，提升学生的自信心，鼓励同学之间相互学习如何自信自强2．通过展示和讲解自信自强的方法九、诗歌朗诵观看，师生共同朗诵诗歌，鼓舞师生十、教师总结，以《自强不息》结尾缺乏自信的人，不可能有远大的目标和对未来的美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上顽强拼搏、坚忍不拔；缺乏自信的人，不可能让自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放；缺乏自信的人，不肯能享受到由成功带来的体验；缺乏自信的人，不可能在生命流动的旋律中谱写出辉煌的乐章；通过今天的主题班会，我们知道了原来自己也有那么多的优点，我们也知道了自强就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。

自信自强是一种良好的品质，一种可贵的精神生活中难免有艰辛坎坷，但是不管环境多么恶劣，哪怕只有一滴水，一粒土，也要顽强的坚持，根深深地扎下，执着追寻阳光，像树一样成长，实现自己最高的理想「学会自理」主题班会课教案课前准备：教师准备材料，制作多媒体课件一、教学目的及重难点：（一）教学目的1．了解自立自理是一种优秀的道德品质，让学生懂得自立自理的重要意义2．激发学生自立自理的热情，主动培养自立精神3．教育学生在生活中克服依赖心理，立志进取，坚韧磨练，养成自立的品质二）教学重难点分析^p ：本课教学重在让学生理解自立自理的涵义和精髓，从生活中的多个角度感知自立自理的鲜活例子，体会无论大小事都需要我们有这种精神和毅力，对于如何将自立自理的这种精神落实到以后的学生的生活中是难点二、导入出示：中日学生夏令营案例思考：夏令营的较量，中日学生相比差别在哪里？最大的差别是什么？三、自立自强的涵义1、什么是自立？自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活；意味着要靠自已的力量，创造生活2、什么是自理？自理能力指人们在生活上的能自已处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭，卫生,购物，学习等等。

在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务四、小组讨论请同学们联系实际，说一说生活中自立、自理的表现有哪些五、自立自强的事例（一）1、戚继光2、林则徐3、刘翔4、詹天佑总结:其实自立自强精神无处不在，当代学生应该从中感悟许多，体会各中人物的内心世界，学会面对困难永不服输的气概与气魄，让我们的生活在他人的光耀下熠熠生辉，让我们的一生同样与众不同二）通过这次主题班会的学习，在以后的学习生活中你将要怎样做一个自立自强的人呢六、教师总结自立自强，是中华中华民族的传统美德，无论是在抗洪第一线，还是面对冰雪灾害，及汶川地震，中华民族都表现出一贯拥有的大无畏精神从历代中华杰出人物中我们感悟到了他们无愧为当今楷模，为了实现自己的梦想，让我们放飞理想，展开双翅，遨游苍穹，在自立自强的感召中，让我们学会宽容、学会忍耐、学会做人、学会生存，成为不屈的中华少年，为祖国繁荣昌盛永不懈怠《自立自强,青春飞扬》主题班会课教案课前准备：学生预习、查阅相关自立自强的各类资料，教师准备材料，制作多媒体课件一、教学目的及重难点：（一）从教学类容的安排、初中学生的特点出发，讲具体教学目标定为：1．了解自立自强是一种优秀的道德品质，让学生懂得自立自强的重要意义。

2．激发学生自立自强的热情，主动培养自强精神3．教育学生在生活中克服依赖心理，立志进取，坚韧磨练，养成自强的品质二）教学重难点分析^p ：本课教学重在让学生理解自立自强的涵义和精髓，从生活中的多个角度感知自立自强的鲜活例子，体会无论大小事都需要我们有这种精神和毅力，对于如何将自立自强的这种精神落实到以后的学生和生活中石难点二、导入开篇以“最美少年赵文龙”导入，在多媒体中插入他的视频简介从视频中调动学生的激情，感受一种凡事总有苦难与波折，人生应当学会克服困难，人的一生都将离不开一种最珍贵的品质-------自立自强 三、自立自强的涵义1、首先了解 “自强不息”这个词，出自《易经》：“天行健，君子以自强不息其意是天上的日月星辰是不分昼夜的，人应该效法天，积极进取，永不停息2、什么是自立？自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活；意味着要靠自已的力量，创造生活3、什么是自强？自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏四、畅所欲言1．请同学们联系自己的实际，说一说生活中自立的表现有哪些？2假设学校取消了班主任制度，晚自习没有班主任的监督管理 ，你该如何安排自己的学习？3.假如半夜时宿舍突然起火，而你又住在四楼，你会怎么做？总结：我们要通过努力，使自己不依赖他人，成为学习和生活的主人。

五、自立自强的事例（一）1、无臂钢琴师刘伟2.滁州自强不息的赵靖3.谢坤山二）学生自己搜集的材料：1、携母求学的14岁少女2、海伦凯勒等总结:其实自立自强精神无处不在，当代中学生应该从中感悟许多，体会各中人物的内心世界，学会面对困难永不服输的气概与气魄，让我们的生活在他人的光耀下熠熠生辉，让我们的一生同样与众不同六、我来当编剧七、设计“我的自立宣言”设计我的自立宣言，展现我的青春风采八、教师总结自立自强，是中华中华民族的传统美德，无论是在抗洪第一线，还是面对冰雪灾害，及汶川地震，中华民族都表现出一贯拥有的大无畏精神从历代中华杰出人物中我们感悟到了他们无愧为当今楷模，为了实现自己的梦想，让我们放飞理想，展开双翅，遨游苍穹，在自立自强的感召中，让我们学会宽容、学会忍耐、学会做人、学会生存，成为不屈的中华少年，为祖国繁荣昌盛永不懈怠 后记:寄宿制学生一直在父母的呵护下长大，初离父母如婴儿断乳，在生活上和心理上会有许多的不适应，所以班会以“自立自强、青春飞扬”为主题，结合学生的实际情况，把握学生的心理，教育学生如何树立理想，懂得自立自强的道理，帮助学生克服因父母不在身边带来的重重困难，诸如生活自理、自我保护、自我控制，帮助学生学会如何克服自卑、孤独、落寞的心理。

不仅从生活上、学习上给予关爱，更要从心理上给予抚慰和疏导，促进学生身心全面发展红领巾，我为你自豪”小学中队队会活动目的：1、使学生了解中国少年先锋队发展的历史，展现60年少先队经历的风风雨雨，唤起少先队员对少先队组织的热爱之情，进而为自己胸前的红领巾感到骄傲和自豪2、组织队员开展一系列的庆祝活动，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，使少先队活动更加规范，少先队组织更具凝聚力活动形式：歌曲、知识竞赛 活动过程：（一）、开场白：主：亲爱的同学们！敬爱的员老师！今天是一个阳光灿烂的日子您瞧！火红的队旗高高飘扬，指引我。