班主任工作考评办法22223.doc

班主任津贴发放考评方案为了提高德育工作的实效性，调动班主任工作的积极性，健全激励机制，遵照教育部颁发的《中小学班主任工作规定》精神，结合省、市、区各级教育部门有关班主任的规定，根据我校以前对班主任的考核惯例，制定《武侯实验小学班主任工作考评方案》如下：一、考核领导小组：二、考核原则：班主任工作考核对照班主任（中队员）岗位职责，采取“公正、公开、公平”原则，坚持班主任工作积分排序和教师教育教学评估排序挂钩原则班主任工作积分排序作为班主任评优的重要参考依据原则三、考评对象：全体在岗班主任、副班主任四、考核内容：1、常规管理：保证班级工作顺利开展的相应管理工作其中包括工作能力、星级评比、家访工作2、特色管理：在保证班级基本工作开展基础上，为打造班级特色德育，凸显班级风貌，彰显班级个性的创造性管理工作其中包括班级文化建设、班队会、临时任务、获奖加分五、考核细则：（一）工作效果：（10分）1、班级中的突发事件，能妥善圆满地处理（2分）；2、对来访家长，有较强的沟通和协调能力（2分）；3、有较强的班级管理能力，考核期间，没有出现严重违纪的问题学生或能转变班级里的问题学生（2分）4、对于学校组织的各项活动，有较强的组织策划能力，参与学生较多。

2分）5、班级承担的学校德育工作，整体策划、主动参与、协调组织、创新能力强，在学校有一定影响2分）（二）星级评比星级总分共计30分，每扣掉一星，扣除2分，期末统一考评卫生星评比：1、 组织学生在每周五下午进行大扫除大扫除的分数为5分，大队部将从以下5个方面检查：地面、桌面、墙面、阳台、黑板及四周大扫除当天检查，当天通报2、 安排落实学生进行保洁工作，教室日常保洁检查时间为每天的眼保健操时间每次检查0.5分，共5分主要检查地面卫生，如有较多纸则扣除0.1分3、 卫生分共10分，每周扣掉3分将取消该周的卫生星文明星评比：1、 文明星为10分主要从课间文明休息、正确佩带红领巾、放学路队制三个方面检查2、 文明星每天2分，每人次扣0.1分，每周扣掉3分将取消该周的文明星3、 锻炼星评比：1、组织学生做好广播操，课间操5分，每次1分从到场、退场、领操员动作、队伍的整齐、安静方面评价每方面0.2分2、组织学生认真进行眼保健操，眼保健操5分，要求闭上眼睛姿势正确地做每次0.5分，每人次0.1分3、两操分共10分，每周扣掉3分将取消该周的锻炼星三）班级文化建设（10分）能按时更换班级墙文化和阵地建设版块10分（黑板报、特色中队角每月更换一次；其他班级内阵地半学期更换一次）一次不更换扣1分，对张贴破损处不及时修复的扣1分，扣完为止。

四）家访工作（10分）经常和学生家长取得联系，每月对10%的学生作一次家访或与家长联系一次1分以家长调查和家校联系记录为依据）（五）班队会（10分）能认真组织好每月一次的队会活动课，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有方案，有照片，有过程性资料满分10分，少一次或挪作他用扣1分，扣完为止六）临时任务（20分）（1）积极完成学校、年级交办的共同性的班级任务，如升旗、国旗下讲话、校长助理班工作等（5分）学生不能准时到岗、不能认真工作、不及时降旗、不认真做好值周总结的分别扣1分2）能按时参加学校组织召开的班主任会议（5分），迟到或早退者一次扣1分，无故缺席者一次扣2分3）能及时制订班主任工作计划，并按时上交者得（2分），迟交者扣1分，不交者扣3分4）能及时上交德育处所需活动的过程性资料（如班主任工作手册、教育故事、随笔、论文、个案分析等）8分，迟交者扣1分，内容不完善的扣1分，不交者一次扣2分七）获奖加分：（1—16分）班主任老师自己组织并指导学生参加比赛获奖获奖积分：校级一等奖3分；二等奖2分；三等奖1分区级一等奖5分；二等奖3分；三等奖2分市级以上获一等奖8分；二等奖5分；三等奖3分。

获奖情况以奖状为准）六、考核方式：自评和考核领导小组考评相结合武侯实验小学班主任考核表（1） 年( )班 班主任 日期： 项目考核内容自评校评常规管理工作效果：（10分）1、班级中的突发事件，能妥善圆满地处理（2分）；2、对来访家长，有较强的沟通和协调能力（2分）；3、有较强的班级管理能力，考核期间，没有出现严重违纪的问题学生或能转变班级里的问题学生（2分）4、对于学校组织的各项活动，有较强的组织策划能力，参与学生较多2分）5、个人承担的学校德育工作，整体策划、主动参与、协调组织、创新能力强，在学校有一定影响2分）星级评比（30分）星级总分共计30分，每扣掉一星，扣除2分特色管理班级文化（10分）①班级制度建设齐全，有班训、班规，教室环境有特色（指墙面规划、项目设计、内容更新）　　　　　　　　　　　　 5分 ②班级凝聚力强　　　　　　　　　 　5分　　　　　　　　　　　　　　　　　家访工作（10分）：主动与到学生家中进行访问并做好相应的记载。

　一次记1分班队活动（10分）认真组织好每月一次的队会活动课，班队活动课时间不得少于40分钟，班队活动课有方案，有照片，有过程性资料 临时任务（20分）（1）积极完成学校、年级交办的共同性的班级任务，如升旗、国旗下讲话、校长助理班工作等（5分）2）能按时参加学校组织召开的班主任会议（5分）（3）能及时制订班主任工作计划，并按时上交（2分）（4）能及时上交德育处所需活动的过程性资料（如班主任工作手册、教育故事、随笔、论文、个案分析等）8分获奖加分：班主任老师自己组织并指导学生参加比赛获奖获奖积分：校级一等奖3分；二等奖2分；三等奖1分区级一等奖5分；二等奖3分；三等奖1分市级一等奖8分；二等奖5分；三等奖3分集体获奖积分在个人积分基础上翻倍总分总评注:各项积分请班主任老师提供相关佐证资料进行评比；如照片、总结、奖状复印件、情况记载、家访记录、个案分析等等请各位班主任老师将考核表于12月15日以年级组为单位交到德育处）武侯实验小学班主任考核表（2） 五年级 ( 四 )班 班主任 张华 日期： 2011年12月15 项目具 体 内 容班级本学期最具特色且有实施效果的举措1、 实施“每个人都是班级小主人”计划，采取值日生轮岗制，给每个学生以锻炼的机会，班级学生的主任翁意识大大增强，集体荣誉感空前高涨，服务意识提高。

2、 实施后进生提升计划，采取每个小组由后进生担任清洁组长，后进生的积极性被调动起来了，学习和工作积极性提高，糟糕的行为习惯得以改善班级所获集体荣誉（市、区、校）获学校趣味运动会比赛团体一等奖获学校乒乓球比赛团体一等奖配合德育中心开展的活动1、 开学初以“智慧.阳光.梦想”为主题布置、美化教室每月按德育中心要求配合每月习惯科研主题更换墙报部分内容2、 9月结合习惯课题“懂规则”主题开展主题阅读、实践、展示、反思活动班会“分享我所了解的规则”获得学生喜爱3、 10月结合习惯课题“会交往“主题开展主题阅读、实践、展示、反思活动班会“你会交往吗？”获得学生喜爱4、 11月结合学校趣味运动会开展的“爱运动”主题科研，引领学生积极阅读，积极参加学校阳光长跑启动仪式和趣味运动会，取得优异成绩5、 12月结合学校小诸葛创意节开展的“巧制作”主题科研，引领学生积极参与，在担任校长助理班时进行了“创意秀”为主题的表演展示，获得大家肯定班级自行开展的活动1、 每周利用周五班级朝会时间进行一周好新闻交流2、 每月给任何一方面进步大的孩子发喜报，进行表彰3、 每月让学生与家长共读老师写给家长的一封信，并让学生与家长就信的内容进行交流，并反馈意见。

4、 每周让学生为自己的父母讲一个好故事，并进行讨论，分享感受个人荣誉班主任工作获得学校肯定班级优秀学生典型事迹（学生姓名、简述典型事迹）赵可多 长期帮助班级后进生代水科罗萱云 协助老师策划如何美化教室，并积极协助老师布置教室王潇雨 协助老师管理班级，工作能力非常强转变特殊学生事例（主要问题及变化）代水科 由于身体残疾，父母非常溺爱，行为习惯非常糟糕，经过我的长期教育帮助，现在能比较认真地听课，按时完成作业了李泰宇 长期以自我为中心，暴力倾向，行为习惯糟糕，经过我长期教育帮助，现在能积极为集体服务，并能适当宽容别人了罗丹洋 父母溺爱，学习习惯糟糕，长期不做家庭作业，经过我的帮助，现在能完成部分家庭作业了。