青岛版（六三制）五年级上册数学第二单元《图形的平移》配套教学课件.pptx

教 学 课 件青岛版（六三制）五年级上册数学青岛版（六三制）五年级上册数学第二单元第二单元 对称、平移与旋转对称、平移与旋转青岛版（六三制）五年级上册数学青岛版（六三制）五年级上册数学观察图形，你能观察图形，你能提出什么问题？提出什么问题？是怎样得是怎样得到的？到的？它是由几个相同的图形组合而成它是由几个相同的图形组合而成构成这个图案的基本图形构成这个图案的基本图形是什么呢？是什么呢？由由5个相同的个相同的 构成，构成，就是组成这个图案的基本图形就是组成这个图案的基本图形可以用平移的方法？可以用平移的方法？1先画先画 ，把，把 向右平移向右平移2格得到格得到 将一个图形平移时，要先确将一个图形平移时，要先确定方向，再确定平移的距离定方向，再确定平移的距离2格格2格格 再把再把 向右平移向右平移2格得到格得到 ，连续平移连续平移4次可以得到次可以得到 2试一试试一试你会将小亭子从左上角平移你会将小亭子从左上角平移到右下角吗到右下角吗?先向下平移先向下平移4格，再向右平移格，再向右平移6格4格格6格格可以这样可以这样移移先向右平移先向右平移6格，再向下平移格，再向下平移4格4格格6格格还可以这还可以这样移样移1.3左左44左左52.（1）小鹅先向）小鹅先向_平移了平移了_格，再向格，再向_平移了平移了_格格左左7上上62.（2）小车先向）小车先向_平移了平移了_格，再向格，再向_平移了平移了_格格右右7下下63.按要求画一画。

按要求画一画先向右平移先向右平移3格，再向下平移格，再向下平移4格4.（1）画出左边图形的另一半，）画出左边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形使它成为一个轴对称图形4.（1）将右边的图形先向右平）将右边的图形先向右平移移7格，再向下平移格，再向下平移2格5.用平移的方法为自己的学校设计用平移的方法为自己的学校设计一个独具创意的标志并向同学们介绍一个独具创意的标志并向同学们介绍标志的寓意标志的寓意谢 谢 观 赏。