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推荐师德师风演讲稿范文集合五篇祝你成功！推荐师德师风演讲稿范文集合五篇 师德师风演讲稿 篇1 　　大家好!　　对于教师，似乎自古以来人们对这个角色都有这样一个定位“传道、授业、解惑”当然除此次外，还有许多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己;教师是春蚕，生命不息，吐丝不止;教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉　　今天，在这第20个教师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色　　教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校(这是我们最纯洁的乐园)，看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个“长者”，居高临下，让他们伏首称臣非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的"朋友"，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界　　教师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥高兴事，烦心事，都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，引导孩子去发现、探索，享受其中的乐趣。

在其过程中，你可以喜形于色，怒不可遏，这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子强 烈地感受到喜怒哀乐当然，你得记住要把握一个度做到这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己当然我并不提倡所有的一切都得“演”，在有些时候应该允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教育，我们允许孩子存在错误，我想也应该允许教师的孰人之过吧!　　教师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是教师了也许有人会说“我崇拜的歌星、影星是某某某”，但你们是否忽略了这样的心声“这是我们老师说的”，“老师，我最喜欢了”，听到这些，难道你不为之光荣吗?我在心中对自己无声地肯定“我是光荣的人民老师”　　老师是咨询师，随着机会的发展，我们不难发现有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电现今是独生子女的时代，思想活跃但又过于任性，心里承受能力差是独生子女存在的问题，再加之受机会上各种观念的影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导;教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培养孩子。

　　教师还是复杂的个体劳动者既是脑力劳动者，又是体力劳动者据调查在理想的职业调查中，教师不在其列，这是为什么呢?①压力大这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上级的压力等;②这是一项时间活因为教师的工作具有连续性，不像企业员工一出工厂就是完事儿，而教师的工作不仅在学校，而且还延续到了个人休息的时间;③教师的报酬和付出存在差距，这特别是对于合同人员而言的;④在身体健康方面，教师患病的比率较大，容易得职业病虽然存在着诸多的问题，但身在其职，要爱在其位，看着自己一批又一批的学生，听着一声又一声的呼唤，望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芬芳，难道你会计较这些吗? 师德师风演讲稿 篇2 尊敬的各位领导，各位老师：　　大家好！我演讲的题目是《师德永存》　　有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多数人的答案是一致的——缺德可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也教师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道倘若教师无德，又以何传于学生？著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。

用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生　　在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王xx老师群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷xx年夏，49岁的王xx主动申请到群岭村校任教群岭村校不能撤那里的孩子也需要老师呀这是王老师给出的朴实的理由　　王老师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活更令人敬佩的是，王老师对孩子们无私的关爱中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子　　从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱；她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义　　最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世　　我的演讲完毕，谢谢大家！ 师德师风演讲稿 篇3 　　“教师是人类灵魂的工程师‘　　这是我在童年时代听到得最多的一句话，是对教师的职业最初的认识在我学生年代，听到了人们对老师一系列的评价，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草　　去歌颂的是老师献身精神。

步入工作岗位后，我却亲眼目睹了老师们爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和未来，真诚奉献的博大情怀　　由学生到教师是我人生的一大转折点，想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着，斗争着，而今天我来到了这里，在这里，我的收获很大，我不但很快适应了新的环境，而且还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育　　身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是高尚的师德　　教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现在当今社会发展和人性本身物欲的膨胀，给我们带来心里和精神的空虚，而物质和精神的落差又使我们对”师德“的概念有些模糊在”5.12“大地震中涌现出很多优秀教师，如张开双臂护着四名学生的谭千秋老师、学生生命的救护神吴忠洪老师、救出　　学生却永远失去女儿的刘宁老师，他们在特大自然灾害面前，舍生忘死、挺身而出，用自己的血肉之躯拼死保护学生生命的崇高师德风范，他们用鲜血和生命诠释了”师德“。

从他们身上，使我增强了热爱教育事业的信念，甘于清贫、乐于奉献，真正理解`方案范#文库整-理^了师德的意义　　师者为师亦为范，学高为师，德高为范走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！ 师德师风演讲稿 篇4 尊敬的领导，亲爱的老师：　　大家下午好！今天我演讲的题目是《年轻的翅膀想飞翔》　　成为一名幼儿教师，是我从小的愿望四年前，我怀揣着美丽的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之路一路走来，让我深深体会到幼儿教师工作的平凡和神圣它有欢喜，有泪水，有感动，有微笑一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让我们的孩子倍受鼓舞，获得无穷的信心　　教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的核心作为一名幼儿教师，我们必须做到一半是教师，一半是孩子妈妈的角色当第一次被稚嫩的声音称“老师”时，我的惊喜与不安，不知怎么表达当第一次站在孩子们面前的时候，一切让我觉得新鲜好奇，就像一枚蓓蕾仰望着小脸，渴求着阳光雨露。

看看这张脸，摸摸那个头！每天清晨，“老师，早上好！”那童稚地问候，带给了我一天的快乐和生机　　每天放学，随着一声声“老师，再见！”给我留下了明天的希望之光！渐渐地，我和孩子们成为了要好的朋友，我们一起游戏，一起学习，一起度过每一个快乐的时光孩子和我之间也有了一种特别的默契就连家长们也常说：“还是老师行，说什么都听干什么都是把老师说的放在第一位说：‘老师说的，老师说的’”丛那一刻起，我深深体会到在孩子心目中的角色和地位……我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到哪他们那么纯真的感情，活泼的性格，可爱的笑脸，深深感染着我　　在我的工作中也有过挫折，记得在上个学期，我班上一个孩子不小心摔倒了，不幸的是，孩子的手骨骨折家长的反应是激烈的，没有看好孩子就是老师工作的失职面对家长的责问，我变得缩手缩脚，诚惶诚恐那一阵，我因担心孩子受伤的手，情绪一直很低落经过一段时间后，所幸的是，孩子的手恢复的很好，我们从中的努力，也赢得了家长的谅解　　有人说，我们是燃烧的`蜡烛，也有人说我们是‘高级保姆’，平时也有朋友问我：“你当幼儿园的老师快乐吗？幸福吗？”无论别人对我怎样的评价，我都深知自己肩负的责任有多大。

面对亲友们的不理解，我欲说无语，欲哭无泪，欲罢不能！因为我的心中只有一个梦，那就是教师梦！　　尊敬的领导，亲爱的同事姐妹们！我的演讲没有华丽的辞藻，只有心灵真实的写照虽然，我只是一名代课教师，但是我的心与你们一起跳动，我追逐梦想的脚步，与你们一样坚实有力！为了我的教师梦，我甘愿两袖清风为了我的教师梦，我甘愿做一名幼儿教师的守业人，幼儿教师的筑梦人！在今后的工作中，我要终终保持一颗求知心，不满足现状，不断学习，及时更新知识！利用一切的时间和机会来充实自己，发展自己，为成为一名出色的幼儿教师，不断努力，不断前进！　　谢谢大家，我的演讲完毕！ 师德师风演讲稿 篇5 尊敬的各位领导、各位老师：　　大家好！我今天演讲的题目是上善若水，大爱无痕　　我不是诗人，不能用漂亮的讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位　　然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求　　我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：上善若水，水善利万物而不争。

我们教师是真、善、美的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后沸腾而涌动;遇不平则咆哮，处池塘则坦然　　是呀，上善若水，我们教师就是善利万物的水当其为雨露，则润物而无声;当其为云霞，则遮天以蔽日;当其为池塘，则包容万物;当其为瀑流，则一泻千里;当其为河海，则滚滚而成涛蜗居斗室，则平静而安详;汇入江海，则汹涌而澎湃平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值　　大音希声，大爱无痕，庄子在《逍遥游》中曾这样写道教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的大爱　　教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱;教师的爱，是吃的是草，挤的是奶和血的无私的爱;教师的爱，是有教无类、精心施教的神圣的爱教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润　　三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗。