研究生学术道德调查问卷.docx

研究生研究生学术道德建设调查问卷(研究生卷）亲爱的研究生同窗:　你好！本问卷是自治区“研究生研究生学术道德建设研究”的调查问卷请认真阅读下面的陈述,按照你的实际状况回答我们郑重承诺，如下调查仅用于学术及教育研究,采用无记名方式进行每个人对这些问题是会有不同的见解的，因而对问题的回答并没有对错之分，只是你的个人观点或态度因此，请尽量体现个人的意见谢谢！祝你学习进步！一、个人基本状况性别：_＿_＿女______ 政治面貌:＿____党员_＿＿__年级：____级研究生_____ 现专业类别（A:文经管理类 　Ｂ:理工农类）：___B_＿_入学生源类别(A：第一志愿考生　B：调剂生）：__B_＿＿＿二、学术行为的现状调查(没有特别注明者,均为单选题)（一)学术道德重要性调研１．你觉得学术道德重要性如何？( A )Ａ．很重要Ｂ.较为重要C.不重要D.不好说2.学术道德与社会行为道德的关系？( 　A　　 　 )A.学术道德是社会行为道德的重要构成部分；B.学术道德与社会行为道德关系不大C.学术道德与社会行为道德无关3．你觉得加强学术道德建设与否必要?（　 　 A 　 ）Ａ.很有必要Ｂ.可有可无C.没有必要4.你觉得学术道德建设与学术规范之间的关系是?（ A 　）A.加强学术道德建设就是加强学术规范教育与实践。

Ｂ.学术道德建设与学术规范规定没有关系C．学术道德建设就是理论上承认学术规范,但是实践中就不一定遵守５.从内心上讲,在做学问时候，你与否自觉遵守学术规范？（　 A )A．自觉遵守B．大多数时间遵守C.不遵守6． 你与否认同窗术水平很高的个人，在学术道德上同样有很高的修养?( Ａ ）A．认同Ｂ．不认同C.视具体状况而论７.你与否乐意立志做遵守学术道德模范（ A　　 　 )A.乐意 B．不乐意　C.看状况8.研究生培养阶段的学术提高和道德提高，你觉得哪个重要？（ C ）Ａ．学术提高Ｂ．道德提高C．学术提高与道德提高同样重要(二)你对学术道德建设的理解状况１．下列哪些属于学术不端行为？(多选题）( 　A1－A11　 　 　　 　 ）Ａ1．抄袭、剿窃、侵吞、篡改她人学术成果、研究筹划等行为A2.故意做出错误的陈述，捏造数据,伪造、拼凑、篡改科学研究实验数据等行为Ａ3.伪造学术经历A４．成果刊登、出版时一稿多发A5．未如实反映科研成果A6.不当或滥用签名A7.采用不合法手段干扰和阻碍她人研究活动A8.参与或与她人合谋隐匿学术劣迹Ａ９.找枪手或做枪手A１0.引用不加注释A１1.一稿多投2.请问你所理解的学术道德规范来自于何处?[可多选]（ CＤ )A.通过学校的课程、讲座理解B．自己通过看论文和有关文献理解C.通过导师和师兄师姐理解Ｄ.通过网上有关报道理解Ｅ.说不准3．你觉得导致国内学术道德建设浮现问题的重要因素有哪些？［可多选]( 　BＣＤE　 )A.行政管理权力过于集中Ｂ.学术管理制度不健全C.学术权威滥用职权D.西方“金钱至上”观念的负面影响Ｅ.学者学术道德缺失Ｆ.对学术腐败惩罚不严4.你觉得通过如下哪种途径理解学术规范，效果较好?［可多选］( 　 BＣ )A.上有关的课程B．通过讲座或学术报告理解C.教师在平时课上会提到有关内容D.自己通过看论文和有关文献理解E.说不准5.请问你目前最想理解学术道德建设的哪些部分?( A 　 )A．有关法律、政策、规范文献B.有关惩罚的规定C．有关论文写作格式等具体内容D.对于有关案例的分析 6．你从学校教学和导师教育中学到有关学术规范的知识如何？（ B ）A.诸多Ｂ.一般C.少　D．没有学到任何有关学术规范的知识7.你觉得目前研究生学术道德现状状况是?（ 　Ｃ )　A．非常好B.比较好Ｃ.一般D.不太好E.非常不好8.你所在的学校与否常常开设学术道德教育讲座（诸如论文写作中的引文规范、注释规范等）？（ 　 　Ｂ　 )Ａ．常常B.偶尔C.从未 　　 ９.你觉得对你学术道德建设影响最大的是哪类教师?（　 A ）A.导师B．科任教师C.措施课程教师D.说不准1０.你在平时的学习和科研过程中与否有学术规范的意识?（ B ）A.总是有B．多数时候有C.没有D.很难说1１.如果学校开设学术道德教育的选修课程，你会如何做？（ B 　） A．肯定不去Ｂ.没事就去听听Ｃ．很乐意选修1２.你所理解的研究生学术道德构成要素涉及哪些?(　ABＣD 　 ）A．学术道德品质 Ｂ.学术道德规范　C.违背学术道德应当受到的惩罚 D．遵守学术道德应当受到的奖励。

13．请你给学术不端行为的严重限度排列顺序 CBAD　 　 　 ）A.抄袭抄袭她人成果B.伪造篡改实验数据 C.侵占她人科研成果(涉及研究思想、措施和研究数据）D.反复刊登论文 14.你觉得与否有必要针对学术道德进行专门教育？( 　 B 　 ）　　 A.不必要Ｂ.必要１5.三年的研究生学习，你觉得哪一年的学习对学术规范来说最重要? （ 　Ｂ )A．第一年B．次年Ｃ.第三年（三）有关读研的目的有关调研1.你攻读研究生的目的？（可多选）（ ＣＤ　　 )A.提高素质Ｂ.致力于科学研究Ｃ.临时避免就业压力D.为了一纸文凭,就业时增强竞争力Ｅ.迫于家人压力F.其她2．你觉得导致研究生学术道德失范行为的重要因素是什么?（可多选)( ABＣE ） A.急功近利的社会不良风气与社会竞争压力 B．研究生评价体系、管理体系以及惩罚机制不健全、不合理 C.学校学风环境以及学校德育教育力度不够　 D．导师自身学术道德失范行为的影响E.研究生自身缺少道德自律以及科研能力局限性3．研究生学习与本科生学习最不同样的地方是什么？( A 　 )A.研究生重要是学习研究措施,为下一步开展科学研究打基本,而本科生就是学习既有知识B.两者没有主线区别，都是学习既有的知识，获取相应的学位4.你对自己所学专业与否感爱好?（ C 　)Ａ．感爱好Ｂ.没爱好C.无所谓5.研二开始,你每天自己认真学习几小时?（　 6　 )Ａ．８小时以上B.6小时左右C．4小时左右D.4小时如下6.读研期间,你一般在哪里自习?（ 　 BA )A.图书馆B.自习室C．宿舍D．说不准7．读研期间,你写文章获取资料的方式重要是哪个？(　 Ｂ　　 ）A.纸质书籍Ｂ.电子资料C．报刊杂志D．自己调研8.读研的目的与学术道德建设的关系( 　 A 　 )A．读研目的纯正,学术道德建设效果好；读研目的不正，学术道德建设难作为Ｂ.两者没有关系9.你觉得，读研的压力来自何处？( 　A　 )A．一般论文Ｂ.外语C.学位论文D.课程学习10.课堂之外，你都在做什么？（ Ｃ 　）Ａ.上网聊天、上网游戏B．找朋友C.看书11.为了提高研究生创新能力,你最喜欢哪种训练方式?( 　）Ａ.积极申报多种课题B.加强课程论文写作锻炼C.加强学位论文写作训练1２.毕业之后,最抱负的职业是那一项？（ A )Ａ.从教B．从研C.从政D.从商　　 E.哪行都行,只要能发挥作用(四）刊登文章情形调研1.请问，你刊登论文的初衷是什么？( 　Ａ ）A.为了可以准时毕业B．为了评优C.为了增长就业筹码Ｄ.为了学术研究2.你所写过的论文选题来源？( Z 　 　)Ａ.导师指定B．与导师协商定C．继续此前的研究项目 　 Ｄ．研究生创新项目E.单位委托自主选择3.你在读研期间筹划刊登的论文数量是？(　 Ｂ )A.0篇Ｂ．1－3篇C.４-６篇D．７篇以上４.有学校规定研究生生必须在指定级别刊物上刊登相应文章才容许答辩，你的态度是？ （ B　 )Ａ．赞成B.不赞成Ｃ.很难说５.你觉得刊登论文数量与否可以评估一种研究生的学习成果？　( 　 B ）A.完全可以B.可以，但不是所有C.完全不可以6．请问你觉得学校对刊登论文数量的规定与否对研究生学术失范产生影响?(　 Ｃ )A．没有影响B．有某些影响C．非常有影响7.你与否有过请人代写论文或为别人代写论文的经历？( D )Ａ.常常性Ｂ．有过Ｃ.偶尔会做D．没有过８.你与否有过引用她人成果（涉及句子、段落、图表、数据等），而未注明来源的经历?( 　B )A．常常性B.偶尔有过C.从没有过９.对于自身科研能力局限性,自己不会写而在论文中有部分违背学术道德的行为，你的态度是？（　 A )Ａ.赞成B．可以理解C.不赞成１0.导师没有参与任何研究与指引,但参与签名的状况？( 　　Ｂ )　 　　A.导师每次都签名第一作者Ｂ.导师偶尔签名第一作者C．历来不签名11.请问你与否有过把别人的论文剪切拼凑成自己论文（涉及课程论文、开题报告、中期检查以及学位论文)的经历？（　 B ）A.常常B.有过C.没有12.你的同窗或朋友圈范畴内讨论学术不端行为的状况如何?（ A ）A．诸多Ｂ.一般C.较少D．不讨论1３.就你所知，研究生在刊登论文时互相挂名的现象与否普遍？( 　B 　)A．普遍（50%以上） B．较普遍（2０％-50%) C．不普遍(２0%如下) Ｄ.不清晰14. 就你所知,研究生在申报课题时互相挂名的现象与否普遍?（ 　 Ｂ　　)A．普遍(5０%以上) B．较普遍(20%-50%) C．不普遍(２0%如下) Ｄ.不清晰15．你从事学术研究的动力是什么?（　 C　）Ａ.对真理的敬重B．实现人生的价值C.为将来找工作增长筹码D.既得利益的驱动Ｅ．其她1６.　你若有过违背学术道德的行为，其心理动因是什么?(多选题) (　 　A ）A.学位、奖励等对论文规定高,而自己能力有限B．迫于找工作压力大，无法静心做学问C．人们都会偶尔为之，习觉得常D.违背者不受惩罚,自己也心存侥幸(五）学术道德氛围和学术规范1.你对学校的学术氛围满意限度如何？（ B )A.很满意B.比较满意Ｃ.不满意D.很难说２.你觉得研究生学位论文通过“开题—答辩—盲审”的过程与否流于形式？( 　 Ｃ )　　 A.是Ｂ.否C.不懂得3.你觉得在学术论文的写作中，如果存在学术不端行为，与否很容易被导师或期刊编辑察觉?(　Ａ 　 )A.很容易Ｂ.只要不十分明显就不容易C.不容易4．你觉得运用“学位论文学术不端行为检测系统”检测学位论文的做法对学术道德建设很有协助？( 　B　　 ）A.非常有协助Ｂ．比较有协助C.没协助5.你觉得周边人的学术不端行为对你的影响限度如何? （ C )A.很大B.一般Ｃ．较小D.很难说6.对于“以一级学科为单位,按照匿名评审的成绩排名,学位论文成绩。