第2讲 二《党和人民心连心》（教案）-思想学生读本 低年级.docx

党 和 人 民 心 连 心教学目标1.通过探讨党员徽章上“为人民服务“的含义，了解中国共产党的初心和使命是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”2.通过小调查活动，了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情3.通过本土新闻，了解赵建成为村民谋幸福的事迹，了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情4．通过活动——写给赵书记的一封信，以及手势舞《唱支山歌给党听》，引导学生从小要听党话、跟党走教学重难点1.了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情2、了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持的原因，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感教学过程一、 谈话导入老师戴一枚党员徽章进入教室，激发学生学习兴趣，师生复习党员徽章内容二、 初步了解中国共产党的初心和使命1、认真观察党员徽章，共同探讨 “为人民服务”这五个字的含义2、老师引导学生明白“为人民服务”的缘由，引出中国共产党的初心和使命3、出示学习中国共产党的初心和使命：中国共产党的初心和使命是为中华人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

4、为了践行中国共产党的初心和使命，在不同时期，涌现出了许多优秀党员和模范人物三、通过小调查，分享优秀党员事迹1、分享小调查—— “可敬的共产党员”2、采访栏目：《走近共产党员》，谈谈你对中国共产党有什么新的认识?初步理解党的初心和使命3、引导学生明白，共产党来自各行各业，发挥着先锋模范作用让学生拓展说出更多共产党人5、师生总结：共产党努力为人民创造更美好，更幸福的生活四、我们身边的共产党员1、听一则新闻，认识本土的优秀党员，全国脱贫攻坚先进个人赵建成边看边体会，留意印象深刻的画面2、学生谈论印象深刻的画面，感受赵书记为和谐村村民谋幸福的事迹3、出示并介绍挽留信，探讨村民们为什么写信给赵书记4、在探讨中，明白赵书记在为人民创造更美好，更幸福的生活，他践行着党的初心和使命5、小活动：写给赵书记的信6、展示大家写的信，老师引导，其实赵书记只是共产党员中的一个缩影我们今天我们的生活多么幸福，这一切源自千千万万个像赵书记这样的共产党员7、引导学生加深对共产党的认识，更深刻理解党的初心和使命，激发学生对共产党的崇敬之情五、总结升华1、总结：共产党和人民想在一起，干在一起为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，也赢得了老百姓的衷心拥护和支持，党和人民真是心连心。

2、呼吁树立崇高理想，从小跟党走3、师生共唱手势舞——《党和人民心连心》。