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人教新课标版2016春三年级数学下册 5《面积》长方形、正方形面积的计算（例5）课件.ppt

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长方形、正方形面积的计算（例5）面积一、复习导入一、复习导入（一）计算下面各图形的面积（单位：厘米）666×6＝36（平方厘米）9×2＝18（平方厘米）9 2878×7＝56（平方厘米）（二）将下表填写完整一、复习导入一、复习导入长（边长）∕厘米59宽（边长）∕厘米463面积∕平方厘米362772282069874二、学习新知二、学习新知数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米数学书封面的面积大约是多少平方厘米？26×18＝468（平方厘米）答：数学书封面的面积大约是468平方厘米二、学习新知二、学习新知利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积其实，也就是估计课桌面有几本数学书封面那么大可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面上；还可以自己完成，一本数学书比完，画好标记，接着标记继续比怎样才能量出课桌面有几本数学书封面那么大呢？二、学习新知二、学习新知剩下不够一本数学书面积的地方怎么办？可以估计一下大约是一本数学书封面的多少利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积三、巩固深化三、巩固深化1. 先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积2. 找一块正方形的手帕。

先估计它的面积，再测量它的边长，算出它的面积三、巩固深化三、巩固深化四、布置作业四、布置作业作业：作业：第67页“做一做”；第69页练习十五，第6题。

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