光的反射实验探究题.doc

实验序号人射轴口反射角卩①50* 次实验数据是错误的，出现错误的原人射倔— — ・" 丨《光的反射》实验探究题一、命题点：1、 主演实验器材的选取及作用：激光笔、平面镜、可转折的纸板、量角器1） 选择粗糙纸板的原因：光在纸板表面发生 ，实验时可以在不同位置观察到光的 传播路径2） 纸板的作用： ； （3） 量角器的作用：测量反射角和入射角的大小2、 实验装置如图所示：3、 实验关键操作：（1 ）光路的确定：使光线贴着纸板斜射向平面镜，沿入射光线和反射光线分别描两点2）判断“三线共面”的操作：把纸板 ，观察纸板上是否显示反射光线，若不显示，说明三线共面3 ）验证光路可逆性的操作：将光线逆着反射光线射入，观察光的传播路径是否重合4）使实验结论具有普遍性的操作： <4、 实验数据处理及分析：实验次数123入射角10°30°60°反射角10°30°60°（1） 表格设计：包含实验次数、入射角、反射角2 ）得出实验结论：入射角 入射角，且反射角随入射角的增大而 3）入射角与反射角相差较大或不相等的原因：将入射光线或反射光线与平面镜的夹角记录成入 射角或反射角5、实验注意事项：（1 ）实验应在 环境下进行，目的是使实验现象更明显。

2） 纸板与镜面的放置要求：纸板与平面镜应 放置，若倾斜放置，则在纸板上不能看到 反射光线3） 区分纸板上多条光路的方法：给入射光线和对应的反射光线 或用不同颜色的比画出 入射光线和对应的反射光线二、重点题型1、在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜 M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝 ON翻折1） 如图甲，将一束光贴着纸板 E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束 OB接着 将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上 （能/不能）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与 ON在 内2） 小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据（如乙表） ，根据这组数据，他 （能/不能）得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论， 理由： 三、拓展提高1、 让入射光线 AO靠近法线ON,则反射角会 （选填“变大”或“变小”）2、 若将一束光贴着纸板 F沿BO射到O点，光将沿图中的 方向射出，表明在光的反射现象中光路是 的3、 实验中白色纸板的表面应尽量 （选填“粗糙”或“光滑”）,为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是： 4、 实验开始时，激光笔垂直照射到平面镜上，此时测得的反射角为 。

5、 将纸板F绕ON翻转，纸板F上看不到反射光线，小明认为此时反射光线不存在，他的说法是否正确： 6、 实验时为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，应该采取的操作是： 7、实验时，小明发现每次把光的传播路径描下来非常不方便，他认为只要在光的传播路径上标记一个合适的点就能确定了，他用到的光学知识都是： 8使一束光贴着纸板E沿某一角度入射到 O点，纸板F上没有观察到反射光线，原因可能是 9、在探究“光的反射规律”时，得到下列四组数据，第因是 四、反馈练习1、为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于 水平桌面上，把一可沿 ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上1）为了看清楚纸板上的光路，硬纸板材质应是 （选填 粗糙的”或 光滑的”2）小明让一束光贴着纸板射到 O点，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是 （选填一定垂直”、一定不垂直"或可以垂直也可以不垂直 ”3）以法线 ON为轴线，将白色硬纸板的 F面绕法线 ON向后旋转，此时反射光线的位置 （选填 发生”或不发生”变化2、小明和小聪在探究光的反射规律，实验装置如图所示。

1） Z FON是_角（选填 入射”或 反射”）2） 一束光沿 EO射到镜面，在纸板上会看到反射光 OF若沿着FO的方向再入射一束光，它的反射光沿OE方向射出，此现象说明 3）在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表：小明分析表中数据，得出 的结论小聪说，此结论不具有普遍性请指出实验中的不足并加以改进： 甲6、为了探究反射时的规律，小刚所在实验小组的同学选用了平面镜、纸板、直尺、铅笔、量角器和激光光源进行了如图所示的实验：（1）实验时，测得入射角为 30°,则反射光线与镜面的夹角为 小刚改变入射角继续实验，每次都画出光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光线，无法区分哪些反射光线与哪条入射光线相对应，为了避免这一问题出 现，实验时应该怎样做？请你给小刚出个主意： 3、课堂上，老师用一套器材进行 研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论1） 当入射角为 时，反射光线和入射光线重合，当纸板 F与E 时，才能在纸板上看见反射光路2） 实验中老师让一束光贴着纸板沿某一个角度射到 0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角， 该步骤的目的是为了比较 ，通过实验可以得出的正确结论是： 。

实验次数入射角a反射角3115 °75 °230 °60 °345 °45 °（3）完成实验后，同组的同学都想从平面镜中看到其他同学的眼镜，而不让其他同学看到自己的眼镜，结果，谁都没能做到，请你解释 没能做到”的原因： （4） 实验中，放置平面镜和白纸的顺序是：先把一个小平面镜竖直立在一 块长方形木板上，然后把一张白纸平铺在木板上，使白纸边缘紧贴平面镜放 置，而不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上，这样做的好处是什么？（5） 为了得到反射角等于入射角的规律，应当 （3） 课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为 15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据记录在表格中 经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的， 但总结的规律却与反射定律相违背你认为其中的原因应该是 （4） 将纸板E、F置于同一平面后，若将一束光贴着纸板 F沿F0射到0点，反射光将沿图中的0E方向射出，这说明光在反射时， 5） 以ON为轴线，把纸板 F向前或向后转折，不能在纸板 F上看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线在 （选填“同一”或“不同”）平面内；此时，反射光线 （填“存在”或“不存在”）；若存在，请你用另一种方式将它显示出来； 若不存在，请说明理由 O（6）纸板ENF是用两块纸板连接而成的， 这样做的目的是 4、小皓在探究 光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上， 再把一张纸板放置在平面镜上。

1） 在实验过程中，若将纸板倾斜，如图甲所示，让光线仍贴着纸板沿 A0方向射向镜面，此时反射光线与入射 光线 （填“在”或“不在”）同一平面内，在纸板上 （填“能”或“不能”）看到反射光线2） 实验中为了使光线能在纸板上显示出来， 方便实验研究，你该采取的操作是（ ）A、向纸板喷烟或雾 B、使光束垂直纸板射到 0点 C使光束贴着纸板射到 0点5、在探究 光的反射定律”实验时，进行如图所示的实验操作1） 小明让光线贴着垂直于镜面的纸板沿 A0方向射向镜面，反射光沿 0B方向射出，并用量角器 测量入射角和反射角的大小， 结果如图甲所示，接下来小明应该多次改变 ， 重复上述操作，最终才能得出“反射角等于入射角”的普遍性规律2） 在实验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿 A0方向射向镜面，此时反射光线与入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面内，若此时通过平面镜观察纸板，答案：一、1、（ 1）漫反射 （2）显示光路 探究入射光线与反射光线是否在同一平面内 3、（2）沿发现0N向前或向后折（3）改变光束入射角的度数，多做几次实验，换用不同颜色的笔记录每 次光的路径 4、（2）等于 增大 5、（1）较暗 （2）垂直 （3）标序号二、 1、（1）不能 同一平面 （2）不能 只进行一次实验，结论具有偶然性三、 1、变小 2、0A 可逆 （3 ）粗糙 入射光线和反射光线的传播路径 4、0 ° 5、不正确6、使激光笔紧贴着纸板入射 7、光沿直线传播 8、纸板与平面镜不垂直 9、3 把入射光线与平面镜之间的夹角当成了入射角。

四、 1、粗糙的 一定垂直 不发生2、 （1）反射 （2）在反射时，光路是可逆的 （3）得出：反射角等于入射角不足：只测量了一组入射角及对应的反射角的大小改进：多次改变入射角的划、，测量并分析比较对应的反射角和入射角的大小，得出普遍规律3、 （1） 0° 在同一平面 （2）反射角与入射角的大小关系 反射角等于入射角（3）误将反射光线与镜面的夹角当成反射角 （4）光路是可逆的 （5）同一；存在；在硬纸板附近点蚊香，造烟雾（或撒粉笔灰等）4、 （ 1 ）在 不能 （2） C 5、（1）入射角大小 （2）在 ③6、（1） 60 °给对应的入射光线和反射光线编号（或每次实验选用一种颜色的彩笔花光线）等；（3）反射时，光路是可逆的 （4）便于呈现入射光线和反射光线 （5）改变入射角大小，进行多次实验，进行多次测量 （6 ）验证反射光线与入射光线是否在同一平面内。