部编版初中语文语法大全课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,初中语文语法大全,部编版九年级语文,初中语文语法大全部编版九年级语文,语言单位,字 语素 词 短语 句子 句群 段 文章,语言单位字 语素 词 短语 句子,语素,1,、概念：最小的音义结合体，是构成词的备用单位2,、种类：,从构词能力上分：,自由语素 花 鸟 打 跳,半自由语素： 机,——,飞机 机械,不自由语素：阿,——,阿姨 阿爸 阿妈,语素2、种类：,词,1,、概念：是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位2,、种类：,,,,单纯词：只有一个词构成，只有一个意思苗条 英特网 山 水,合成词：,由两个或两个以上的词构成，两个或两个以上的意思构成例如：天津港 世界杯 春天的北京,词单纯词：只有一个词构成，只有一个意思合成词：,词从词性的角度分,,词,,实词,,名词 动词 形容词,,数词 量词 代词,虚词,,副词 介词 连词,,叹词 助词 拟声词,,,词从词性的角度分词实词名词 动词 形容词虚词副词 介,名词：,1,、概念：表示人或事物的名称。

2,、种类：,表示人的：,雷锋 黄继光 同志 作家 老师 学生,表示物的：,水 山 马 稻子 飞机 原子 计算机 车辆 道德 文化,表示时间的：,秋天 明年 早晨 星期天 现在 过去,表示地点的：,上海 中国 亚洲 远处 近处,表示方位的（方位名词）：,上 下 左 右 前 后 周围 里面 四周,,3,、所做的句子成分：,常做句子的主语或宾语例如：,雷锋,是我们学习的,榜样,小鸟,飞上了高高的,柳树,名词：2、种类：3、所做的句子成分：,动词：,1,、概念：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等2,、种类,,（,1,）表示动作、行为的（一般动词）：,例如：,走、坐 、听、批评 宣传 保卫 研究 开始 停止,,,,,,（,2,）表示存在消失的（存现动词）：,在 、存在 、发生、 有、 演变 、 发展 、 生长 、 死亡 、 消失,,（,3,）表示心理活动的：,爱 、恨、怕 想念、打算、希望、害怕 担心、讨厌4,）表示判断的（判断动词）：,是,,（,5,）表示可能、意愿、必要的（助动词）：,,能 能够 会 可以 愿 愿意 肯 敢 要 应当 应该,,动词： 2、种类（1）表示动作、行为的（一般动词）：（2）表,3,、语法特征：,做句子的谓语,例如：,他正在,听,课。

小王对他的表弟,说,了几句话3、语法特征：,形容词：,,例如：,勇敢 坚强 大 小 强 弱 矮 胖 红的 黑的,,2,、标志：,,,,,例如：,(,激烈,的,),战斗打响了这花,[,很,],美丽1,、概念：表示事物的性质、状态的能受副词修饰例如：很,勇敢,非常,好,格外,美丽,能带“的”,勇敢,的,美丽,的,好,的,,3,、语法功能：,常做句子的谓语或定语形容词：1、概念：表示事物的性质、状态的能受副词修饰例如,数词：,1,、概念：表示事物的数目和次序的词例如：,一、二、百、千,……,数词必须和量词连用例如：,一辆车 一口人 一度电,……,2,、数词的语法功能：,常做句子的定语或补语例如：,一艘,小船慢慢地漂了过来定语）,我比他大,一岁,补语）,数词：,量词：,1,、概念：计算单位2,、种类：,（,1,）物量词,表示人或事物的计算单位的词（人或事物数量）例如：,一尺布 一口人 一斗米 一杆称,（,2,）动量词,表示动作行为的计算单位（动作数量的）,例如：,开一枪 说一句 演一出,3,、语法功能：,常用来做句子的定语或补语一辆马车从我的面前驶过。

定语） 他说了我两句补语）,,量词：,代词：,1,、概念：代替人或事物名称的词2,、种类：,（,1,）人称代词：,我 我们 自己 自个儿,,咱 咱们 你 你们 人家 他（她） 他们 大家 大伙儿 彼此,我的 你的 他的 她的 我们的 你们的,,他们的 咱 您 您的（“您”没有复数形式，不能说“您们”）,（,2,）指示代词：,这 这里 这儿 这会儿 那 那里 那儿 那会儿,这些 那些 这样 这么样 那么样 其中 其中的,,（,3,）疑问代词：,哪里 谁 什么 怎么 怎样 怎么样 多少 多会儿,代词：,3,、语法功能：,常常做句子的定语、主语或宾语,例如：,做主语：,我们,是毛主席的红卫兵他们的,心最红做定语：（,你们的,）心真是黑透了他们的,）足迹遍布了武夷山做宾语：考过驾照的人有,你,吗？,真正的勇士永远是,我们,！,真正美丽的地方就在,我们,这儿3、语法功能：,副词：,1,、概念：修饰限制动词或形容词，表示它们的程度、范围、时间等意义的词2,、种类：,（,1,）程度副词：,很、最、非常、十分、格外、分外 、更加,越、稍微、几乎,（,2,）范围副词：,都、总、总共、统统、只、仅仅、单 、一齐、一概、一律、单单,……,（,3,）频率副词：,已 已经、曾、曾经、刚、刚刚、正、正在、将、将要、渐渐、屡次。

4,）否定副词、肯定副词：,一定、必须、必定、准、的确、不、没有、没、未必、莫副词：,3,、语法特征：,常做句子的状语,这个人,很,热心今年夏天,十分,热今年很多人,没有,穿夏衣，就度过了这个季节3、语法特征：,,看下面的例子：,我,【,从家里,】,来我们,【,在老师的家里,】【,静静地,】,听课雷锋,【,从旧社会,】,走过来，自然知道苦难是怎么一回事在上大学期间,】,，她就学完了古代汉语的研究生课程小王,【,把老师,】,交给他的书全部都借给了他的小弟弟小王,【,被蜜蜂,】,蛰了介词：,1,、概念：,介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在名词（名词短语）或代词前，组成介宾短语做谓语的状语或补语看下面的例子：,,从 自从 自打 在 趁 趁着,当着 于 由 沿着 随着 赶 临近,,表示时间的,介词：看下面的例子： 从 自从 自打 在 趁 趁着表,从 自,……,到 朝 向 在,沿着 顺着 往 打,……,来,,表示地点的,按 按照 依照 依着 本着,经过、经 通过 根据 据,凭 凭着 用 拿 靠 照着,,表示依据的,,因、由于、为、,为了 为着 缘于,,表示目的、原因的,对、对于、关、关于、替,同、与、跟、和、给、叫,让、将、管、被、把、让,,表示对象的,比、比照,表示比较的,除了,表示排除的,从 自……到 朝 向 在表示地点的按 按照 依照,2,、介词的种类：,表示时间、地点、方式、依据、原因对象、比较、排除的。

3,、语法功能：作谓语的状语或补语看下面的例子：,（,1,）同学们,【,在阅览室,】,看书2,）老师,【,同他,】,谈话3,）我们必须,【,按客观规律,】,办事4,）我们的生活,【,比过去,】【,更,】,好了作谓语的状语,（,5,）他把书放,<,在桌子上,>,了作补语,2、介词的种类：看下面的例子：作谓语的状语（5）他把书放<在,例如：,（,1,）,北京和上海是直辖市连接词）,（,2,）你可以把它放在桌子上或放在抽屉里 （连接短语）,（,3,）吉姆虽然不聪敏，但是他很用功连接复句的分句）,,,连词：,1,、虚词的一种，用于连接句子中的单词、短语，复句的分句或连接句子的词叫作连词2,、标志：连词在短语或句子中只起连接作用，不做句子成分3,、种类：和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但,……,而且,……,虽然,……,但是,……,不但,……,而且,……,如果,……,那么,……,例如：（1）北京和上海是直辖市连接词）连词：3、种类：和,看下面的例子：,唉、啊、 哎呀、哼 、哎哟、喂、嗯、哦、哈哈,……,叹词：,1,、概念：是虚词的一种，表示应答、呼唤的词2,、语法功能：叹词可以做句子成分或句子。

例如：他哼了一声哼”做句子的谓语喂！你在哪儿？（“喂”做句子看下面的例子：叹词：,看下面的例子,轰隆隆 咣 吧唧 呱叽 呱呱叫 哗啦 叮当,噼里啪啦 叽里咕噜 呼呼 叭叭 哗哗,哞哞 咩咩 咯咯 嘤嘤 嗡嗡 喀喳,拟声词：,1,、概念：模拟自然界、动物或人的声音的词看下面的例子：,（,1,）北风呼呼叫，大雪纷纷飘2,）外面叭叭地响起枪声3,）河水哗哗地流着作句子的成分4,）咣，门被什么人踢开了5,）轰隆隆！外面传来一声炮响看下面的例子拟声词：看下面的例子：作句子的成分4）咣，门,看下面的例子：,,（,1,）我们民族历史上最（灿烂的）（科学的）春天到来了2,）大家都,【,圆满地,】,完成了自己的任务3,）李老师高兴,<,得说不出话来,>,结构助词,（,4,）暴雨哗哗地下着5,）我们两个聚精会神地看着书6,）伟大的中华人民共和国已经走过艰难的八年抗战7,）他吃过饭，就匆匆地赶向图书馆8,）大家都进入了教室9,）他给我买了一本书情态助词,（表示动作的时态）,,看下面的例子：（1）我们民族历史上最（灿烂的）（科学的）春天,（,1,）你们不会忘记我们的。

2,）树叶绿了3,）别说了4,）你倒过北京吗？,（,5,）天晴了吗？,（,6,）梁生宝还要问什么呢？,（,7,）多好啊！,（,8,）请坐呀！,,语气助词,助词,;,1,、概念：附着在词或短语后，表示某种语法意义2,、种类：看前面可知有结构助词、情态助词、语气助词3,、语法功能：和别的词语共同构成句子成分1）你们不会忘记我们的语气助词助词;,短语类型,,一、概念：,二、种类,,短语是由两个或两个以上的词构成的语言单位，它用来构成句子名词短语,※,动词短语,※,形容词短语,主谓短语,介宾短语,连动短语,短语类型一、概念：二、种类短语是由两个或两个以上的词构成的语,一、名词短语,1,、概念：以名词为主要成分的短语2,、类型,:,,(1),并列关系的名词短语,,山川树木 花鸟草虫 动物和植物,大海和高山 北京和上海 北大和清华,,,一、名词短语2、类型:(1)并列关系的名词短语山川树木 花,（,2,）偏正关系的名词短语（常带“的”）,伟大的祖国,雄伟的喜马拉雅山,巍峨的昆仑山,成长的岁月,万里长城,诚实青年,我的书包,小王的文具盒,,,（2）偏正关系的名词短语（常带“的”）伟大的祖国,（,3,）“的”字短语,,我家的,六一公公家的,我的,小王的,我们二完中的,（3）“的”字短语我家的,（,4,）复指短语（在这个短语中，两个名词指的事物或人完全相同）,卓越的科学家竺可桢,我们敬爱的总理周恩来同志,今天星期六,※,（4）复指短语（在这个短语中，两个名词指的事物或人完全相同）,动词短语,,1,、概念：以动词为主要成分的短语。

2,、类型,,并列关系的动词短语,※,偏正关系的动词短语,※,动宾短语,※,动补短语,※,“,状,+,动,+,宾,+,补”或“状,+,动,+,补,+,宾”,※,动词短语1、概念：以动词为主要成分的短语2、类型并列关系的,（,1,）并列关系的动词短语,说说笑笑,打打闹闹,载歌载舞,既哭又笑,哭哭闹闹,※,（1）并列关系的动词短语说说笑笑,（,2,）偏正关系的动词短语,※,紧张地学习,刻苦地钻研,静静地听讲,聚精会神地听课,深入地思考,深层地挖掘,（2）偏正关系的动词短语※紧张地学习,（,3,）动宾短语,※,保卫祖国,骑自行车,上北京大学,去商业城,上语文课,复习数学,（3）动宾短语※保卫祖国,（,4,）动补关系的动词短语,※,,说得很快,长得很高,蛰得很严重,举得很高,走得很远,（4）动补关系的动词短语※ 说得很快,（,5,）“状,+,动,+,宾,+,补”或“状,+,动,+,补,+,宾”,※,,慢慢地摘了两次红军帽,,渐渐地涨了两米深,,高高地举了杠铃两次,,狠狠地打了他两拳,（5）“状+动+宾+补”或“状+动+补+宾”※慢慢地摘了两次,形容词短语,1,、概念：以形容词为主要成分的短语。

2,、类型：,,并列关系的形容词短语,※,,偏正关系的形容词短语,※,,形补关系的形容词短语,※,,“,状,+,形,+,补”关系的形容词短语,※,形容词短语2、类型：并列关系的形容词短语※,（,1,）并列关系的形容词短语,,高高大大,,肥肥壮壮,,既高又大,,红红绿绿,,高高低低,,长长短短,（1）并列关系的形容词短语高高大大,（,2,）偏正关系的形容词短语,※,很好,十分鲜艳,格外明媚,分外妖艳,十分朴素,很是淳朴,十分皎洁,,（2）偏正关系的形容词短语※很好,（,3,）形补关系的形容词短语,红得很,大三岁,小一圈,瘦一圈,黑一层,（3）形补关系的形容词短语红得很,（,4,）“状,+,形,+,补”关系的形容词短语,※,比你大二十岁,比你胖了十斤,比以前瘦了一圈,,（4）“状+形+补”关系的形容词短语※比你大二十岁,主谓短语,1,、概念：此类短语由两部分构成，前面的部分是被说明的对象，后一陈述前一部分是什么，干什么怎么样的短语2,、标志：,从形式上看：前一部分是名词（名词短语）、代词；后一部分是名词（名词短语）、动词（动词短语）、形容词（形容词短语）从意思上看，后一部分常常和前一部分发生如下关系：回答前一部分是什么，干什么，怎么样,主谓短语2、标志：,3,、种类,,后一部分回答前一部分“是什么”,小王是我们的班长 今天是星期天 我是你的父亲,后一部分回答前一部分“怎么样”,他十分淳朴 公园里的花格外漂亮,小镇很热闹 十五的夜晚十分迷人,后一部分回答前一部分“干什么”,晓钢同学帮助我复习功课 他读书 我上课,妈妈爱我 解放军保卫边疆 红旗飘扬,3、种类后一部分回答前一部分“是什么”小王是我们的班长 今,句子,：,1,、概念：由短语或词构成，是具有特定句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。

2,、标志：,（,1,）必须具有一个相对独立完整的意思2,）必须具有一定的语气和语调，在书面上有一个句末标点例如：,雷锋是我们时代的杰出代表（短语）,雷锋是我们时代的杰出代表！（句子）,老师：同学们，你们懂不懂这个问题呀？,学生：懂！,,句子：,3,、句子种类,,语气、用途看,,陈述句：“我们就要参加高考了疑问句：“小王走了？”,感叹句：“时间过得真快呀！”,祈使句：“还不赶快学！”,结构看,,单句,,复句（只能用一个句末标点）,构成看,,1,、主谓句,※,2,、非主谓句,※,3,、特殊句子（六种）,※,3、句子种类语气、用途看陈述句：“我们就要参加高考了结构,主谓句,,一般主谓句,※,,主谓谓语句,※,,主谓句一般主谓句※,1,、主谓句：,（,1,）概念：由主谓短语构成的句子叫主谓句2,）种类：,(A),一般主谓句,：,比较简单的主谓短语充当的句子例如：,老师在给我讲课同学们在静静地记笔记师生们在愉快地学习B),主谓谓语句,：谓语是由主谓短语构成的例如：这部电影我看过这件事大家都知道任何困难他都能克服 他哪儿都去过 她态度和蔼这三个问题，我们讨论了两个 这件事中国人的经验太多了这类富人看也不看的饭食，母亲却做得一家人吃起来很有滋味。

1、主谓句：(A)一般主谓句：比较简单的主谓短语充当的句子2,、非主谓句,（,1,）概念：由主谓短语以外的短语或词构成的句子2,）种类：,,,,a.,名词非主谓句,：由名词或名词短语构成的句子例如：小王！,北大的！ 蛇！ 水b.,动词非主谓句,：由动词或动词短语构成的句子去！,上课了2、非主谓句a.名词非主谓句：由名词或名词短语构成的句子b,,,,,,,c.,形容词非主谓句,：由形容词或形容词短语构成的句子例如：,很,好,！,非常,美,！,很,胖,！,好,可怕,呀！,,d.,其他非主谓句,：由这三类以外的词或短语构成的句子例如：,两遍轰隆隆！下雨了我们的！,哎哟！你说对了c.形容词非主谓句：由形容词或形容词短语构成的句子d.其他,3,、特殊句子,,（,1,）把字句,※,（,2,）被动句,※,（,3,）连动句,※,（,4,）存现句,※,（,5,）双宾句,※,（,6,）兼语句,※,3、特殊句子（1）把字句※,（,1,）“把”字句：由“把”或在意思上相当于“把”组成的介宾短语作状语的句子例如：,老师,把,我们表扬了同学们,给,教室打扫了一遍我们一定要,把,淮河治理好老张,给,炉子生上了火。

他让卖粥的大嫂,把,粥盛在饭盒里1）“把”字句：由“把”或在意思上相当于“把”组成的介宾短,（,2,）被动句：主语是受动对象，谓语前由一个带“被”或意思上相当于“被”的介词组成的介宾短语作状语而构成的句子例如：,蜻蜓,被,孩子们捉住了树叶,被,风吹跑了苍蝇,被,消灭了一切困难都,将,被全国人民所战胜我,给,蜜蜂蛰了小船,让,水冲跑了一切反对人们的人都,将,为人民所抛弃他,叫,老师表扬了2）被动句：主语是受动对象，谓语前由一个带“被”或意思上相,（,3,）连动句：谓语由两个或两个以上动词或动词短语构成的句子例如：,艳艳,下,河,洗,菜她,低,着头,想,着往事他俩,握住,手不,放,大家,听,了这个消息很,高兴,小王,上,街,买,教材王师傅用钳子,夹住,了钉子并,拔,出来我到师部,参加,培训,准备,升职3）连动句：谓语由两个或两个以上动词或动词短语构成的句子4,）存现句：表示何时何地存在、出现或消失了什么人或物的句子标志：主语往往是方位名词或方位名词短语谓语常常是存现动词（存现动词：表示事物存在、出现或消失的意思的动词，例如：,在 、存在 、发生、 出现、消逝、进化、质变、演化、有、 演变 、 发展 、 生长 、 死亡 、 消失 、升华、发达,）,,例如：,河塘的四周,有,高高低低的树，蓊蓊郁郁的。

床上,躺着,一个人桌子上,放着,一本书姥姥家门口,有,一棵大槐树她家死了一只鸡大路上,走过来,一队骆驼屋顶上,飘着,一面红旗天空中,飞着,一只老鹰4）存现句：表示何时何地存在、出现或消失了什么人或物的句子,“,是”字句：谓语带是的句子，它也是存现句的一种标志：翻译成英语时相当于英语的主系表的句子例如：,北极,是,人类不易生存的地方他的家乡,是,黑龙江青冈县我的老家,是,上海我们,是,中国人我们伟大的祖国,是,一个历史悠久人口众多的国家是”字句：谓语带是的句子，它也是存现句的一种例如：,（,5,）双宾句：,概念：谓语带两个宾语例如：,她告诉,我,一个好消息,罗师长的话给了,我,很大的启示,王老师教,我们,英语,他先后送给,资料室,几本珍贵的书,他问,我,哪个办法最好,我们请示,领导,怎么回答人家,大家叫,他,李大哥,5）双宾句：例如：,（,6,）,兼语句,：由兼语短语充当谓语或独立成句的句子标志,：首先，谓语由使令动词构成其次，谓语后有兼语例如,（使令动词：在意思上有命令意味的动词,“令”“叫”“让”“派”“催”“逼迫”逼“求”“请”“托”“托付”“嘱咐”“动”“员”“发动”“组织”“号召”“倡议”“倡导”“嘱托”“吩咐”“有”,）,大家选,他,当班长。

老师鼓励,大家,学好功课老师叫,你,交作业我感谢,你,告诉了我这个消息我爱,他,勤劳朴实我们学校有,三百个学生,考入了重点大学6）兼语句：由兼语短语充当谓语或独立成句的句子例如（使令,。