15铁道交通运营管理专业人才培养方案16.4.11.pdf

铁道交通运营管理（铁道运营服务方向铁道交通运营管理（铁道运营服务方向) )专业人才培养方案专业人才培养方案一、专业代码、招生对象及修业年限一、专业代码、招生对象及修业年限1.专业代码：5202062招生对象：普通高中毕业生、对口生3修业年限:三年二、专业培养目标二、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应铁道交通运输企业或相关行业管理与服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握必备的基础理论知识和专业知识，具备从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具有良好的职业道德和职业形象， 从事铁道交通运营管理和服务工作的高端技能型专门人才.三、人才培养规格三、人才培养规格（一）人才使用规格学生毕业后主要到铁道交通运输企业或相关行业一线岗位，从事客运组织、动车乘务、高铁乘务等方面的岗位技能工作和管理工作二)专业面向的职业岗位(群）主要就业岗位：铁道交通运营企业的乘务员、乘服员、客运员、安检员、票务员、餐服员等工作岗位相关岗位：轨道交通运营企业的管理和服务岗位发展岗位：铁道交通运营企业的管理岗位(三）知识、能力、素质结构1．知识结构（1）基础知识:①学习和领会毛泽东思想和中国特色社会主义理论,了解我国社会主义市场经济的基本特征，具有从事铁道交通运营服务和管理工作所必需的良好职业道德和强烈的服务意识，具有实事求是、开拓创新、不断进取精神;②熟练掌握高等数学Ⅱ、英语等基础知识.（2）专业知识：①掌握铁道概论、铁路旅客运输服务、铁路运输服务心理、铁路运输服务礼仪、铁路旅客运输规程、铁路客运组织、客运乘务业务、铁路运输市场营销、铁路运输企业管理、铁路运输法规的基本理论和专业知识;②熟悉应用统计、会计基础的基本知识.1（3）人文社会科学知识：① 掌握基本礼仪知识与语言运用知识;② 掌握基本写作知识与经济法律常识;核心知识：铁路旅客运输服务、铁路运输服务礼仪、铁路旅客运输规程、客运乘务业务、铁路客运组织2．能力结构（1） 职业技术能力① 具有旅客运输服务及组织协调的能力;② 具有正确执行和运用规章解决旅客运输实际问题的能力；③ 具有较强的安全意识和安全组织防护能力；④ 具有较强的语言与文字表达能力和英语会话能力。

2） 职业关键能力①具有良好的人际沟通、交往能力和团队合作的能力;②具有积极的开拓精神和独立工作的能力、不断学习能力和对不同岗位的适应能力；③ 具有运用计算机进行客运信息处理和管理的基本能力.核心能力：客运服务能力、安全组织防护能力、语言表达能力、解决实际问题能力3．素质结构（1）思想道德素质① 具有毛泽东思想、中国特色社会主义理论的基础知识，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，热爱集体，具有正确的世界观、人生观、价值观；② 遵纪守法，诚实守信,具有高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为 ,有强烈的事业心、责任心和社会责任感2）文化素质① 具有一定的历史、文学、艺术修养和审美能力，具有自觉创造美的生活的能力；② 具有一定的语言文字表达、获取信息的能力及不断学习、更新知识的意识和能力；③具有社会交往、处理公共关系的基本能力；④知法懂法，树立牢固的法制观念3)业务素质① 了解行业现状及发展方向， 具有从事本专业各职业岗位的实际工作能力和终身学习能力，实现职业教育与终身学习对接；② 具有诚实、自律、进取、吃苦耐劳、爱岗敬业的良好职业素质具有严谨务实的工作作风；③ 具有较强的沟通、协调与组织能力，具有良好的团队协作精神;④勇于创新、敢于创业，能在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

4）身体心理素质2① 具有健全的心理和健康的体魄；② 具有一定的体育、卫生基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育合格标准四、职业技能考核或职业资格证书说明四、职业技能考核或职业资格证书说明本专业推行双证书制度，学生毕业时除了获取毕业证书外，通过考试还可以取得旅客列车乘务员、车站客运服务员、餐厅服务员等资格证书,实现学历证书与职业资格证书对接.五、专业基础课程与核心课程介绍五、专业基础课程与核心课程介绍课程设课目的教学内容教学方法手段培养能力标准支撑实训项 目掌握现代企业管理的理论铁路与方法， 为参与铁路企业的运输管理活动提供必须的基础企业理论知识 培养学生分析企管理业经营与管理的相关问题、解决问题的能力现代企业管理的基础知讲授识和理论 ,铁路企业计案例划与决策，生产管理，多媒体质量管理，安全管理，教学人力资源管理等内容设置账户、复式计账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和填制会计报表、会计档案的管理讲授讨论案例多媒体教学能够在实际工作中运用一些管理学的原理进行分析、 决策并解决实际问题计 划 、 决策、人力资源了解会计基础工作的相关会计内容， 让学生对企业的财务基础体系有基本的认识。

能够利用会计的基本平衡关系即会计基本等式进行复式计账能够应用统计的基本理论和基本方法进行统计调查、 统计整理和统计分析工作能够运用社会经济发展与铁道客运的关系， 分析铁道的基本概念和一般现象以及铁道的发展趋势填制和审核凭证、登记账簿、财产清查和填制会计报表掌握统计的基本理论和基本方法， 为后续课程和进行讲授应用统计设计、统计调查、社会经济问题研究提供数多媒体统计统计整理、统计分析量分析方法， 提高理解分析教学解释社会经济现象的能力掌握铁道运营机制,树立铁道全局观念； 了解铁道各专铁道业之间的关系， 确定本专业概论在整个铁道运输业中的地位和重要性， 为后续课程的学习奠定基础.使学生了解心理学的基本铁路概念和基本原理;掌握铁路运输运输服务消费心理、 铁路运服务输服务心理以及旅游企业心理员工心理及其行为规律铁道运输的性质、特点；线路、 车辆等铁道运输设讲授备； 旅客运输组织、 货物案例运输组织、 行车组织； 客多媒体运高速、 货物重载的基本教学知识.铁路服务心理概述、知觉、动机、人格,铁路运输服务心理，铁路运输企业人际关系和员工心理健康能够运用心理学讲授知识分析和解决讨论铁路运输服务心案例理实际问题的能多媒体力， 增强铁路运输教学服务行业员工心理健康。

3课程设课目的教学内容教学方法手段培养能力标准支撑实训项 目诵读训练、演讲训练、实 用 口 才训练使学生了解普通话基础理口才论,强化口语技能训练，坚训练持“按需施教”原则,练就一副好口才模拟具有诵读、演讲、口语表达基础训练、读演练法论辩等基础口语诵训练、演讲训练、实多媒体 表达能力和实用用口才训练教学口语交流能力铁路运输市场营销培养学生了解市场营销观念， 掌握铁路运输市场营销的内容和方法， 学会制定和使用市场营销基本策略， 能够灵活的应用于铁路运输生产经营之中， 指导实际工作使学生掌握它所提供的运输供给如何满足整个社会的运输需求方面的规律 ,掌握运输业自身的规律， 熟练掌握运输经济学的常用技术方法， 分析和解决有关运输与经济的实际问题市场营销观念的产生和发展，铁路运输市场分析、调查与预测，铁路运输目标市场、产品策略、价格策略、分销渠道策略和促销策略在铁路运输市场中的运用能够面对铁路运讲授输营销问题、 提出讨论解决问题的方案案例和思路,并进行整多媒体体的营销策划等教学铁路运输市场营销活动运输经济学运输需求与供给规律,运输市场，运输成本与价格，运输投资与经济评价,运输业与宏观调控.讲授讨论案例教学能够熟练应用经济学原理和规律分析运输经济现象， 研究并解决运输经济问题.使学生具备铁路客运专业英语基础知识，具有较强英语语言应用能力,掌握专业英语客运技能；熟悉铁路英语客运业务 ,即以英语为工作语言，从事处理铁路客运活动的能力。

客运英语会话包括日常生活用语、车站用语和列车上用语.案例角色扮演多媒体教学具有熟练的英语口语会话能力， 能够以英语为工作语言从事客运服务与管理的能力.日 常 生 活英语、车站服务英语、列 车 服 务英语熟悉经济法律关系、 合同法律制度， 掌握与铁路运输密铁路切相关的法律、 法规、 规章，运输重点掌握铁路运输合同和法规铁路运输法律规范的理论、规定和应用经济法、合同法、铁路运输合同、铁路运输法律法规、经济纠纷的调节、仲裁与诉讼具有依据相关的案例铁路法律法规分讨论析案例、 发现并解多媒体决实际问题的能教学力4课程设课目的教学内容教学方法手段培养能力标准支撑实训项 目了解旅游地理学的基本理中国论,掌握各区域特色旅游景旅游点及旅游资源区域整合 ,熟地理悉各大区旅游精品线路， 使学生能够设计旅游线路旅游地理学的基本理论，各旅游区的特色综述,各旅游区重点线路和景点介绍能够运用所学知讲授识讲述重点旅游案例景点， 并设计区域多媒体内合理的旅游线教学路的能力.能够执行铁路旅客运输服务规范，案例能够熟练进行客角色运服务， 能够参与专 项 服 务扮演非常情况下的客技能训练多媒体运组织,能够对客教学运服务的质量进行评价.案例模拟演练多媒体教学能够在铁路运输服务过程中的各种场合、 环境下表现合适的行为举止与良好的礼仪、礼节。

仪 表 仪 态礼仪训练、一 般 社 交礼仪训练、服 务 礼 仪训练铁路旅客运输服务掌握铁路旅客运输服务人员相关岗位的知识和操作技能， 达到铁路旅客运输服务人员岗位职业标准的相关要求，培养学生诚实、 守信、 善于沟通和合作的思想品质,树立安全服务意识铁路旅客运输服务的相关概念、铁路旅客运输服务标准、车站旅客运输服务程序方式方法、铁路旅客服务心理、铁路旅客运输服务理念与策略等内容铁路运输服务礼仪掌握服务礼仪的基本原理和基本理论,能够把基本的理论要求与具体的铁路运服务礼仪、个人礼仪、输实践相结合； 掌握基本的一般社交礼仪礼仪规范,培养学生知礼、懂礼、 守礼的良好修养与素质，并在实践中加以运用掌握铁路旅客运输的基本铁路理论和规章及其技巧， 为维旅客护铁路旅客运输的正常秩运输序， 保护铁路旅客运输当事规程人的合法权益提供保障熟悉旅客列车客运乘务基客运础知识和基本理论， 掌握列乘务车乘务作业程序以及客运业务服务礼仪和技巧,具有旅客运输安全与应急处理能力.讲授旅客运输服务、行李包讨论裹运输、特定运输等内案例容的法律规程以及运输多媒体事故处理的法律程序教学旅客列车客运乘务基础讲授知识、客车设备、列车案例乘务作业、客运服务礼角色仪和技巧、 列车长工作、扮演列车行包运输、旅客运多媒体输安全与应急处理等。

教学客运运价、旅客运送条件、行李包裹运送、旅讲授客运输计划与组织、站案例车工作组织、旅客运输多媒体阻碍和客运事故处理等教学内容.能够进行铁路客运服务和运输事故的分析、 处理工作.能够熟练掌握列车乘务作业程序及运用客运服务技巧分析、 解决实际问题的能力逐步增强学生的客运专业实际操作水平和组织管理能力， 提高理解和解决实际问题以及遇到特殊情况的应变能力列 车 乘 务作业、客运服务技巧铁路客运组织通过学习， 熟悉铁路客运知识， 掌握客运运价的相关知识及旅客、行李、包裹运送条件的基本知识， 具有组织旅客运输和办理站、 车客运工作的初步能力.5六、理论及一体化教学进度表六、理论及一体化教学进度表类别序号按学期分配课程名称学总课时3036999960102考考试查分121—21-211-3234421334任选41思想道德修养与法律基础2体系概论文化素质课程3英语4高等数学Ⅱ5计算机文化基础6体育与健康教育7职业发展与就业指导8心理健康教育9形势与政策10军事理论11铁路运输企业管理1112会计基础13应用统计14铁道概论15铁路运输服务心理16口才训练17铁路运输市场营销18运输经济学19专业英语20铁路运输法规21中国旅游地理专业核心课程拓展选学习修 课程课公选22铁路旅客运输服务23铁路运输服务礼仪24铁路旅客运输规程25客 运 乘 务 业 务26铁路客运组织合计(必修课）1形体训练2经济写作与信息检索必选3管理沟通4餐饮服务1公共选修课程合计（选修课)总计毛泽东思想和中国特色社会主义理论1—1。

525 55.533211433323333332 533372其中理课论内课实时践30369999406408168406454545424545444545446305446541162一体第一第二第三第四第 五第 六化学期学期学期学期学 期学 期教0周学15周18周18周18周0周2按学期分配周学时第一学年第二学年第三学年20962222581210815822633422/4周2/4周2/2周2/4周23322/6周2/2周22/5周2/2周2/5周2/2周-11344243403016304572545454365454545454544554545413881-40 512.5332318433331833333318必修专课业基础课程32011.52343036363672024302472150131230126126028622424224222242222422222411.521083 515986七、集中实践教学环节安排表七、集中实践教学环节安排表按学期分配学时数序号1234教学环节名称军事技能训练安全操作技能模块顶岗实习毕业实践合计学分20.51810周数21/31815第一学年6060第二学年第三学年8540548450450998性质军训第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期30。

5351/3八、课时分配比例表八、课时分配比例表文化素质拓展学习集中实践专业基础课程 专业核心课程公共选修课程课程教学课时/学分542/25585/32.5261/145138/7.572/4998/30.5课时百分比20.88225310.055.322773844（％）项目必修课选修课总学理论课内实践 一体化 集中实践 总学时 理论 课内实践一体化时课时0998210150602386 11622260项目百分比（%）项目9191一体化实践教学百分比0 0（%）809实践教学占总学时的百分比（％)合计2596/114100合计259610049.46九、教学进程表九、教学进程表12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26周学期第一√ √■■■■■■■■■■■■■学期第二■■■■■■■■■■■■■■■■学期第三■■■■■■■■■■■■■■■■学期第四■■■■■■■■■■■■■■■■学期第五○○○○○○○○○○○○○○○○学期第六// // // // // // // // // // // // // // //学期■■▲▲◇◇◇◇◇◇■■▲▲◇◇◇◇◇◇■■▲▲◇◇◇◇◇◇■■▲▲◇◇◇◇◇◇○○◇◇◇◇◇◇◇◇图例：√入学教育、军训；■理论教学；▲考试；◆课程设计;⊕认识实习、金工实习；+专业技能训练；○顶岗实习；//毕业实践；◇假期；≡社会实践。

十、课外培养计划表十、课外培养计划表类别名称要求组织部门说明学分学分要求7系列讲座积极参与学院组织的人文、 社科、艺术、政策、思想、学术讲座.参加各种学习型或其他类型的社团活动、知识竞赛等，丰富课余生活 ,提高综合素质根据教师要求撰写专题报告，并且通过听报告、广播、电视、报刊、杂志等媒介自学发挥思维创新能力，克服思维障碍,围绕专题进行创新设计参加专题讲座、 自觉参与心理健康指导参加以弘扬民族文化为己任，以健康向上、丰富多彩的文化艺术活动.学生处教务处学生处各系部11参加相关活动，提交相关资料2各种社团活动创新活动形势与政策指导创新能力指导学生处2基础部心理健康指导基础部学生处各系部文体活动校园文化艺术节课外体育活动积极参加课外体育类各项活动基础部国家级 4分， 省级 3分,市级（含集团公司）2分,校级 1分1-41军事理论讲座技能学习职业发展与就业指导语言文字能力训练与测试职业技能竞赛思想道德修养与法律基础社会实践毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践公益活动社交礼仪实践组织学生学习基本军事理论，增强国防观念，强化爱国主义观念，提高学生综合素质.举办就业系列讲座， 学生进行社会调查，做好自己的职业生涯规划，为学生走出学校做准备.第二学期组织普通话培训 ,第二或第三学期组织普通话测试，学生毕业前必须通过测试。

组织参加国家、省、市、校级职业技能竞赛，对获奖学生根据规定给予奖励结合课内教学，参与社会实践,提交专题社会实践报告并通过考核.学生处1国家级 4分,省级 3分,市级（含集团公司）2分， 校级 1分各系221教务处各系部基础部学生处1-41结合课内教学，参与社会实践,提交专题社会实践报告并通过考核基础部学生处社会实践积极参与各类公益活动.自觉进行社交礼仪的实践提交专题社会实践报告并通过考核学生处各系学生处参加相关活动，提交相关资料11十一、铁道交通运营管理专业（铁道运营服务方向）学分标准十一、铁道交通运营管理专业（铁道运营服务方向）学分标准总学分：125序号序号课程类别课程类别修读课程修读课程修读学期修读学期总课时总课时学分学分总计812345678910111314151617181920212223242526272829303132333435363738130毛泽东思想和中国特色社会主义236英语1-299高等数学Ⅱ1—299计算机文化基础160文化素质课体育与健康教育1—3100职业发展与就业指导1—440心理健康教育130形势与政策1—416军事理论130铁路运输企业管理451会计基础723应用统计544铁道概论542铁路运输服务心理54436口才训练254铁路运输市场营销354运输经济学4专业课程专业英语54454铁路运输法规354中国旅游地理454铁路旅客运输服务245铁路运输服务礼仪1铁路旅客运输规程543客运乘务业务543铁路客运组织544军事技能训练160安全操作技能模块58集中实践课程顶岗实习5240毕业实践6450形体训练130经济写作与信息检索236专业选修课程管理沟通33636餐饮服务4公共选修课程普通话培训与、社交礼仪、人际沟通与交流、健体塑身训练、艺术鉴赏、职业素养提升、传统文化与现代人生、自我管理与情绪管理（8 选 4）旅客列车乘务员资格证书技能证书车站客运服务员资格证书餐厅服务员资格证书课外培养创新活动、文体活动、技能学习、社会实践思想道德修养与法律基础1.525。

55.5332105433323333332.533320518101.522244456125254730.57.5456125合计十二、专业基础与核心课程教材选用表十二、专业基础与核心课程教材选用表序号1课程铁路运输企业管理学期1教材名称铁路运输企业管理出版社中国铁道出版社主编钱吉奎92345678910111213141516会计基础应用统计铁道概论铁路运输服务心理口才训练铁路运输市场营销运输经济学专业英语铁路运输法规中国旅游地理铁路旅客运输服务铁路运输服务礼仪铁路旅客运输规程客运乘务业务铁路客运组织342423443421334会计基础统计学基础铁道概论旅客运输心理学演讲与口才铁路运输市场营销运输经济学铁路客运英语运输经济法规中国旅游地理铁路旅客运输服务铁路运输服务礼仪铁路客运规章教程旅客列车客运乘务铁路客运组织哈尔滨工业大学出版社杨原南京大学出版社中国铁道出版社中国铁道出版社北京邮电大学出版社中国铁道出版社北京大学出版社中国铁道出版社中国铁道出版社东北财经大学出版社中国铁道出版社中国铁道工业出版社中国铁道出版社卢国红佟立本朱晓宁吴薇赵岚徐剑华闵丽平陈斌刘琼英周平董正秀彭进邓岚彭进西南交通大学出版社中国铁道出版社十三、保障条件十三、保障条件（一)师资的配置要求专任教师:铁道交通运营管理及相关服务专业本科以上学历,具备教学的基本能力与基本技能,具有企业实践经历，具有相关专业的职业资格，课堂组织和管理的能力，讲解、演示的能力，合理选择教学方法的能力，能熟练运用计算机和多媒体进行教学.兼职教师： 铁道交通运营管理及相关服务专业本科以上学历,具备教学的基本能力与基本技能,具有丰富的企业实践经验，课堂组织和管理的能力，具有良好的职业道德、遵纪守法意识和责任心。

二）校内、外实践教学条件的配置要求1校内实训条件：（1）形体礼仪实训室10本实训室配有多媒体教学设备、通体墙面镜、把杆，地毯等教学设施，可供学生进行形体、礼仪、语言等专业必备素质的训练,同时还可以为专业理论课程的实训环节提供支持.（2)列车餐车工作实训室本实训室通过营造仿真的教学环境，可供学生进行列车餐饮服务技能实训，提高学生的列车餐饮服务技能水平3）列车工作实训室本实训室通过营造列车乘务工作的模拟环境，让学生了解设备的基本原理，能熟练操作设备,并能很好的对客服务本实训室计划于 2017 年 9 月建成4）会计模拟实训室本实训室可供学生进行手工条件下的各项单项实训和综合实训， 并进行多媒体演示,为铁道财务基础知识的学习提供保障校外实践条件：已与北京铁路局紧密合作企业北京中京美佳人力资源管理有限公司达成意向，可以与该公司进行订单培养， 安排顶岗实习,学生毕业后可由北京中京美佳人力资源有限公司进行岗前培训，获得上岗证书后，派遣到北京铁路局及相关铁路局工作三)学习资源要求1.与企业紧密联合，共建教学资源依据行业企业需求确立和调整人才培养目标,根据企业相关岗位工作需要建设课程体系，吸收企业真实的工作任务、项目作为教学内容,真正做到校企联合，形成以职业素质和职业综合能力培养为主线，以行业、企业真实生产任务为导向，涵盖国家职业技能鉴定内容的课程体系。

实现专业教学要求与企业（行业）岗位技能要求对接，教学过程与生产过程对接,专业课程内容与职业标准对接2．具备开放的、内容丰富的、更新及时的数字化专业资源内容包括人才培养方案，教学环境、精品课程、以及测评系统等内容，同时还能满足为学校师生、企业和社会学习者提供资源检索、信息查询、资料下载、教学指导、学习咨询、就业支持等服务四）教学运行与管理制度保障、政策措施保障1．教学运行管理（1）规范化管理为了使教学工作顺利进行，结合学校有关规定,系里制定了相关管理制度.教学工作常规检查,即每学期开学第二周按照教务处的要求检查本学期上课教师的教案、教学进度计划等建立听课制度教研室教师每学期至少听 5 节课制定学生教学信息员制度在系里组建学生教学信息组，负责系教学信息的收集、整理及信息员的管理每两周向学校教务处汇报有关信息，并写出书面材料.制定教师考核制度教师考核于每年年末进行，考核内容包括思想政治表现考核、教学工作考核、科研工作考核和其他工作考核.11严肃考试管理制度.规范命题制卷、严肃考试纪律，严格考场管理规范阅卷环节，坚持考前教育与考场严格管理相结合，建立巡考检查责任制，充分发挥试卷成绩分析在反馈教学效果方面的重要作用，针对性地改进教学，以不断提高教学质量。

2)柔性化管理随着校企合作、工学结合、工学交替、顶岗实习、项目课程，以及学习工作化、学习形式多样化、学习个性化的教学改革的深入，教学管理应依据实际需要灵活安排教学，进行相应调整2．教学质量监控评价教学质量监控以“人才培养方案"、 “课程标准”等教学方面的质量标准为依据，系教学主管人员定期和不定期组织教师座谈会、学生座谈会,及时了解教学、管理中存在的问题， 听取教师和学生意见、建议，并形成书面记录，有关意见和建议要及时进行反馈或作出处理 .教师座谈会、学生座谈会每学期至少分别召开一次教学考核多方面多角度进行,避免一考定分教学考核中加强任务结果考核，同时注重学生完成过程的表现（如情感、态度及工作方法等） 建立用人单位、学生及其家长、教师等利益相关方共同参与的多元化人才培养质量评价制度，将毕业生就业率、就业质量、企业满意度等作为衡量专业人才培养质量的重要指标，追踪学生毕业后职业发展轨迹，进行信息化管理3．工学结合人才培养模式改革的支持政策措施铁道交通运营管理专业与企业建立合作关系，以保障校企合作机制的良好运行1)聘请企业有关专家和富有丰富实践经验的员工为专业特聘教授或实习指导老师；(2）在国家政策允许的范围内向企业有关兼职人员、实习指导老师支付相应的报酬.（3)鼓励教师深入企业调研，发挥所长，积累实践经验.总之，通过校企合作，一方面不断地调整教学内容,提升教学水平，另一方面，输送合格人才，推动企业发展.十四、继续专业学习深造建议十四、继续专业学习深造建议本专业学生学业第三年可参加河北省专接本考试;也可获得专科毕业证书后， 参加全国自学考试获取本科学历；同时考取更高等级的相关职业资格证书。