20分钟主题队会.doc

创文明城市 做绿色环保小卫士——五（4）中队20分钟主题队会设计理念：自2009年开始，我区积极开展“创建文明城市, 做文明市民”活动，力求“小手拉大手、同做文明人”，逐步改善城市环境，提升城市文明程度意在通过本次队会，使学生受到教育，达到本次班会目标队会目的：(1)树立“创建文明城市, 做文明市民、文明学生”的意识,使学生积极投入到创建活动中来,促进校园文明2)严格遵守《小学生行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上，影响和带动家长积极参与到创建文明城市活动中来，实现“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”的目标队会准备：与班会有关的材料队会过程：一、 整队、报告人数中队长（小跑至员处，行队礼）：报告员，我中队共有队员56人，实到56人，一切活动准备就绪，请指示员：接受你的报告，预祝你们活动取得圆满成功！二、 出旗（奏出旗曲、全体队员敬队礼）中队长：全体起立，出旗，敬礼！    （放《出旗曲》，1名旗手，2名护旗手由后面正步上，全体队员行队礼）三、 唱队歌：《我们是共产主义接班人》四、活动过程：主持人A：一个城市的文明，是城市的脸面，是城市的内涵城市文明，是城市发展的积淀，更是城市未来发展的方向。

作为小学生的我们，说文明话，办文明事，做文明人，让文明之花香飘校园，为创文明而努力，我宣布：《创建文明城市, 做绿色环保小卫士》20分钟主题队会现在开始！主持人B：自2009年开始，我区积极开展“创建文明城市, 做文明市民”活动，力求“小手拉大手、同做文明人”，逐步改善城市环境，提升城市文明程度而我们学校，也积极倡导我们要从礼仪、语言、行为习惯方面做个文明的学生主持人A ：对啊，我们学校在创文方面可是积极的先行者，两年前就开始“绿色银行”活动了主持人B：是啊，你看平时，我们的同学多有礼貌啊，见到老师就主动打招呼主持人A ：但是生活中还有一些不和谐的音符，下面请欣赏小品《奇怪的送水工人》　　情境一：　　学生一：（一生去接水）无奈地说：唉，又没水了　　学生二：什么时候来水啊？渴死啦！　　学生一：我们还是找送水工人再送一桶吧！走！（上场）　　学生二：（大声地说）唉，送水的，咱班没水了，你赶快给咱班送一桶！　　送水工：（生气地说）你哪班的？　　学生一：（大声地说）五年四的　　送水工：（冷冷地说）你先回去吧！等我有空再给你班送！　　学生一：（不耐烦地说）你快点啊！我们都渴着呢！　　（学生一、二下场）　 主持人A ：同学们，如果是你是送水的工友，你会马上给五年四班送水吗？为什么？（学生发言）　 主持人B ：正像同学们说的那样，两节课都过去了，五（4）班的同学还没有喝到水呢！送水的叔叔说：等什么时候把别的班的水都送完了再给五年四班送。

　　主持人A ：唉，那不是五年四班的黄文辉吗？他又来干什么来了呢？　　情境二：（送水工手拎空水桶上场）　　学生二：（诚恳地快步走到送水工面前说）叔叔，您好，我是五年四班的黄文辉，我班的水没有了，麻烦您有时间给我班送一桶水好吗？　　送水工：（干脆地说）行　　学生二：（高兴地说）谢谢您我们班在五楼北面，扛水桶上楼的时候请您一定要注意安全　　送水工：（微笑并点头）好，我马上就送去扛水桶下）　　学生二：叔叔再见　　⑷两节课前送水工人还打算把别的班的水都送完了再给五年四班送水，为什么他片刻间就改了主意呢？(学生发言)主持人B：看来，每个人都希望被尊重讲文明，有礼貌不仅会让人与人之间变得更容易沟通，也会使人与人之间的关系变得更加和谐同时，我们对工友的尊重不应该只表现在有求于工友之时，更应该表现在平时生活中的点点滴滴尊重他人，就是尊重自己，当我们尊重他人，给别人带来方便同时，我们也将收获快乐3、主持人A：文明不是风，刮过一阵之后就不知所踪；文明是空气，要时刻围绕在我们左右，围绕在校园的角角缝缝4、主持人B: 作为小学生在建设文明城市的进程中我们应做些什么？请同学说一说组员①　学会使用“您好、请、对不起、谢谢、再见”等文明用语；组员②　讲究卫生，不随地吐痰，不乱倒污水；组员③　爱护环境，不损坏公物，不乱贴乱画；组员④　保护生态，不践踏草坪，不乱丢垃圾杂物；组员⑤　遵纪守法，不插队抢座，不违反交通规则；组员⑥　文明礼貌，不说脏话粗话，不大声喧哗嬉闹。

主持人A ：同学们说得很正确，文明礼仪确实要时刻注意主持人B ：下面请欣赏《文明礼仪三句半》我们四人走上台，锣鼓声声敲起来，面向全班的同学，开场今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌教室楼道不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，年级有序不争抢，真好出门遵守交通法，红灯停来绿灯行，保证交通秩序好，畅通公共场所讲粗话，事情虽小影响大，不讲文明素质低，太差衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌 客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行说到这里停一停，在场同学可听清？你做我做大家做，来，欢迎！齐：我们大家齐欢迎！主持人A ：在日常生活中，环保也是文明的一种表现主持B：但是，我们不可以单单只是纸上谈兵，我们要以实际的行动来保护环境下面的同学他们对于环保有新的认识，他们想通过展示作品，来展现他们的环保新理念，下面请看《变废为宝创意展》。

主持B： 我们的同学都非常有创意，通过他们的展示，我们也明白了，保护环境可以从身边小事做起主持A：对啊，垃圾分类就是我们学校创文的特色主持B：下面请欣赏小品《垃圾分类》人物：小新（男孩）、小光（男孩）、小静（女孩）、老师、红垃圾桶、黄垃圾 桶、绿垃圾桶道具：垃圾小桶，纸张画的垃圾（根据内容制作）场景：校园一角，右边一排三个红、黄、绿垃圾桶小静在左边拿着英语课本在读小新从左边拿着装满垃圾的小桶上，准备倒垃圾小光匆匆忙忙从右边跑上小光：小新小新，刚才我听到广播说要整治五乱了，你小心点啊！小新：我就是小新，我还要怎么小心啊？小光：你上课乱讲话、乱做作业、乱穿马路、乱七八糟，就要挨整治了小新：（吃惊地）啊！（他俩讲话时，小静停下读书，走近，在听小静：你们在瞎胡闹什么呀，整治五乱是实施城乡清洁工程小新：不是整治我啊！小光：那是整治什么呀？小静：是要整治摊点乱摆，车辆乱停，垃圾乱扔，广告乱贴，施工乱象小光：那与我没有什么关系小新：我没有乱倒垃圾啊小静：谁说没有关系？小光：我又不摆摊，不停车小新：我也没有贴广告，施工什么的小静：城乡清洁工程是要求我们爱护环境卫生，遵守公共秩序，养成文明言行小光：那是我们应该做的。

小新：也有点关系，但是好像关系不大他们议论时，老师上老师：小静，我正要找你哪小静、小新、小光：老师好！老师：大家好！你在议论什么啊？小静；我们在说整治五乱小光：整治五乱和我们没有什么关系啊小新：我也没有乱倒垃圾指着垃圾小桶）老师：你们知道怎么倒垃圾吗？小光：这还不会？倒到垃圾桶里呗！小新：是啊！连幼儿园的小朋友都会老师：那你们知道垃圾分类吗？小新：（惊讶地）啊！垃圾还要分类呀小光：我也不知道老师：那你们去问问垃圾桶吧！小静，我找你有点事，我们先走吧老师和小静从左边下小新：（踢了一脚旁边的垃圾小桶）垃圾还分类，没听说过小光：我们还是去问问垃圾桶吧！（这时，三个垃圾桶慢慢上前小光：哇！这垃圾桶还挺漂亮啊，有红黄绿三种颜色呢小新：我知道！红灯停，绿灯行，黄灯要等待小光：嗨！又不是红绿灯，是垃圾桶小新：那是什么意思？小光：去问问啊！小新：好，我去问！（一本正经地）咳！垃圾桶先生们，你们为什么有三种颜色啊？垃圾桶：（异口同声地）因为垃圾要分类存放啊！小光：还真要分类啊小新：（对小光）我再问问对垃圾桶）先生们，怎么分类呀？红垃圾桶：我收集有害垃圾黄垃圾桶：我收集不可回收垃圾绿垃圾桶：我收集可回收垃圾。

小新：还分出那么多的名堂来呀小光：小新 ，你知道什么是有害垃圾啊？小新：我知道，废电池呗！小光：是不是啊？我问问去向红垃圾桶）你好，什么是有害垃圾啊？红垃圾桶：刚才说的废电池就是还有废日光灯管、废油漆、过期药品等小新：（得意地）我说的不错吧！小光：那我再问问向黄垃圾桶）黄垃圾桶先生，什么是不可回收垃圾呢？黄垃圾桶：就是那些在自然条件下容易分解的垃圾，比如果皮菜皮剩饭菜，树枝树叶小草根小新：（恍然大悟）啊！小光：还有呢向绿垃圾桶）请问，那些是可回收垃圾啊？绿垃圾桶：可回收垃圾，顾名思义是回收后可以再利用的比如纸张塑料废金属，玻璃破布旧鞋帽小新：破旧东西还有什么用啊？小光：笨！变废为宝啦小新：现在我们知道啦，垃圾也不能乱扔啊小光：是啊，我们懂得怎么倒垃圾了嗨，小新，你刚才要倒的垃圾呢？小新：还在那呢指着垃圾小桶）小光：快，把它们分分类吧！小新：好！（两人把垃圾小桶提来）小光：这是草根小新：放进黄垃圾桶小光：这是泡沫塑料小新：放进绿垃圾桶小光：这是电池小新：放进红垃圾桶小光：这是易拉罐小新：放进绿垃圾桶接着把垃圾放完小光：我们快把垃圾分类的方法告诉同学们小新：好啊，走吧！（同下）主持A： “南海是我家，建设靠大家”。

带头实践文明言行，带头争做文明市民，以文明行为实践我们的倡议，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，用我们的辛勤劳动和智慧，为构建和谐南海而努力奋斗！ 主持B：为了班级的荣誉，为了校园的美丽，为了城市的文明，我们五（4）中队全体队员郑重承诺：我们一定从身边的小事做起，改正自己的不文明行为，努力使自己成为一名品学兼优，积极向上的新时代的文明小市民！ 主持A： 我们的未来不是梦，只要我们严格要求自己，努力追寻，梦想一定会变成现实 播放《我的未来不是梦 》，学生到黑板前摁手印)主持B： 下面请员梁老师做总结员：同学们，这次主题队会开得非常成功，老师很高兴看到你们“争做文明小市民”的决心和信心，在这里，老师要向你们提一个建议，同学们可以给自己的家长写一封信，题目就叫《小手拉大手 共做文明市民》，把你们对文明市民的理解告诉给家长们，相信家长们一定会受益匪浅的，你们说，好吗？虽然我们的班会结束了，但是我们　“创建文明城市, 做绿色环保小卫士”的活动还在进行，让我们共同努力，为创文明校园、文明城市、和谐南海而努力！合：“创建文明城市, 做绿色环保小卫士”——五（4）中队20分钟主题队会到此结束！谢谢各位！五、退旗、呼号！。