怎样组织小型体育比赛.doc

怎样组织小型体育比赛教学目的1. 使学生理解学校体育比赛的特点2. 教会学生组织小型体育比赛的基本知识和方法3. 激发学生参加学校各种体育比赛和组织比赛的积极性教学重点1. 学会单淘汰、单循环赛的编排方法及步骤2. 引导学生认识学校小型体育比赛在学校体育中的地位、作用，激发学生参加比赛工作的积极性教学内容一、 小型体育比赛的特点小型体育比赛一般有如下特点：（一） 比赛项目少（一次只进行一项或二三项比赛），但内容广泛 多样例如，可以进行体育课学过的球类、田径等单项或部分项目的 体育比赛；也可以进行课间或课外活动中“达标”项目和队列、广播 操、跳绳、踢键等项目的比赛；还可以结合季节气候特点，进行越野 跑、滑冰、游泳以及民族传统体育项目如拔河等项目的比赛等等二） 群众性强，可以吸收较多人参加，而且可以进行班内、 班级间、年级间和校级间的比赛比赛活动分布在平时的课外和节假日时间，既能丰富课余生活，又能 助于调节紧张的学习节奏三）比赛名目繁多如每次比赛可以冠以“三好杯”赛、“五爱 杯”赛、“友谊杯”赛、邀请赛、对抗赛、达标赛、测验赛等，使比 赛活动更有意义和色彩四）实效性强通过比赛，不仅能够提高运动技术水平和能力, 增进健康，还可以增强团结，促进友谊，培养潮气蓬勃、积极进取、 勇敢顽强、坚忍不拔以及遵守纪律，服从裁判等各种优良品质和道德 风尚。

特别是通过参加组织、编排和裁判工作，还可以学到有关竞赛 的知识，锻炼组织体育竞赛的能力和才干二、怎样组织小型体育比赛（一）赛前准备赛前要充分做好各项准备工作诸如争取有关组织（教务处、共 青团、学生会等）、体育和卫生教师、班主任的支持和配合，尽可能 利用各种形式（广播、扳报等）进行宣传，以及制作竞赛表格，聘请 和培训裁判员，准备场地器材等工作比赛前期尤其要做好以下几项工作：1. 制订比赛规程体育比赛规程是比赛的具体方案和组织领导者与参赛者共同遵 循的比赛依据比赛规程的内容可根据实际情况确定，一般包括比赛 名称，主（承）办单位，目的任务，参加办法（包括•组队单位、分组 方法、限报人数、每队限报人数、每项限报人数等），比赛办法（包 括比赛项目、采用的规则、录取名额、计分、奖励办法等），报名日 期及地点，特殊规定及注意事项，比赛H期及地点等2. 进行竞赛编排竞赛编排工作是根据运动项目特点和规程规定的比赛方法进行 的1）淘汰法淘汰法是通过比赛逐步淘汰失败者的一种简单的比赛方法，在参 赛队（人）多而时间少的情况下采用单淘汰法和双淘汰法两种下面介绍单淘汰法的编排过程：汰法是失败一次即失去继续比赛机会的方法，最后只取一名冠 军，因此也称“冠军比赛法”。

其编排方法一般要经过以下步骤1） 确定参赛队（人）号码位置数采用单淘汰法时，应根据参赛队（人）数，选择与2最接近、较 大的乘方数作为号码位置数如常用的号码位置数有：才=4, 23 =8, 25=16等等2） 计算比赛场数和轮次场数：参赛队（人）数减1例如：16队（人）参赛，需赛：16-1 = 15 （场）轮数：所确定号码位置数2的乘方数例如：16队（人）参赛，需赛：22=4 （轮）3） 编排比赛秩序（以16队参赛为例，如表1）比赛秩序排好后，由参赛队（人）抽签填入号码位置；再把比赛时间、场地等写入表内，即成为正式比赛秩序表（如表2）4） 计算轮空数淘汰赛第一轮合适的位置数目应为2的乘方数如果参赛队（人） 不呈2的乘方数（如5、6、7、9等），则在第一轮比赛中设置必要数 量的轮空计算方法如下轮空数：等于或稍大于参赛队数2的乘方数减去参赛队数的差 数例如：12队（人）参赛，轮空对数：16 （即2'） 一 12 = 4队（人）编排秩序表时，如有一个轮空队，一般排在最后的位置上（如表 3）；如有几个轮空队，一般分别排在各组的最后，使各组轮空机会尽 可能均等（如表4）5）安排“种子”队淘汰赛中“种子”数应为2的乘方数。

种子”的位置一般安排 实力顺序安排，1号“种子”排在上半区的顶部；2号“种子”排在 下半区底部；3、4号“种子”排在上半区底部或下半区顶部；5、6 号“种子”排在第二和第三四分之一区的顶部和底部；第7、8号“种 子”应在第四和第一四分之一区的顶部和底部，以使同一区内“种子” 相隔最远（如表5）还可采用抽签法把“种子”安排在相应的位置上，尽可能使各区域参 赛者实力均衡2）循环法循环法又分为单循环，双循环和分组循环等形式1）单循环编排单循环法是指所有参赛队（人）之间都要轮流相遇一次，最后根据各队（人）全部比赛的得分评定名次的方法单循环法的编排步骤：计算比赛场数和轮数：队数X（队数7）场数； 2例如：8队参赛，需要：8（8- 1 ）一-一 =28（场）轮数：参赛队（人）各赛一场（包括轮空）为一轮如参赛队（人）数偶数时，贝I」：轮数=队（人）数一1例如：8队参赛，则轮数为：8-1 = 7 （轮）若参赛队（人）数为奇数时，贝IJ：轮数=队（人）数编排比赛秩序（以6队参赛为例）第一轮排法：把参赛队（人）平分为左右两部分，前一半队的号数由1号自上 而下写在左边，后一半号数自下而上写在右边，然后用横线把相对的 号数连接起来，即是各队第一轮比赛顺序。

第二轮排法：1号位固定不变，其余号数按逆时针方向依次移动一个位置，再 用横线连接起来依此类推，即可排出其余各轮比赛的顺序不论参赛队（人）数是偶数还是奇数，一律按照偶数排表如果 是奇数，则应在最后面加“0”，使之成为偶数遇到0的队即是轮空轮次排完后进行抽签，按签号填写队（人）名；然后把比赛秩序 编成比赛H程表6队（人）单循环赛秩序表轮次第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮1——61——51——41——31——2比赛顺序2——56——45——34——23——63——42——36——25——64——55队（人）单循环赛秩序表轮次第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮1——01——51——41——31——2比赛顺序2——50——45——34——23——03——42——30——25——04——5比赛日程表轮次比赛队比赛时间比赛场地裁判员第一轮X X X-X X XX X X-X X XX X X-X X X• • •• • •• • •• • •• • •2）分组循环法分组循环赛是把参赛队（人）先分成若干组分别进行单循环赛, 各组排出名次后，再按规程规定的办法进行下一阶段的比赛通常是 把比赛分为两个阶段：第一阶段为单循环赛；第二阶段是把第一阶段 各小组相同名次（或几至几名）重新编排，进行决定名次的比赛。

例如：15队（人）参赛，在第一阶段分三组单循环赛后，第二 阶段仍用单循环法，由各组第一名决出1〜3名；各组第二名决出4〜 6名，依次类推也可各组第一、二名决岀第1〜6名，第三、四名 决出7〜12名，依此类推二）赛中组织球类比赛计分和评定名次的方法：1. 计分方法球类比赛计分方法比赛结果计分第一种方法第二种方法第三种方法胜323平21负110弃权0002. 评定名次的方法由于项目不同，计分和评定名次的方法也不完全相同，但在规程中必须有明确规定1） 篮球计分和评定名次的方法胜一场得2分，负一场得1分，弃权一场为0分，按积分决定名 次如遇两队积分相等，两队相互比赛胜者列前如遇三队或三队以上积分相等，按各队相互比赛胜负场数多少决 定名次；如再相等，则按他们之间比赛净胜分数决定名次；如还相等, 则按他们之间比赛得失分率（得分之和宁失分之和）决定名次；如仍 相等，则按他们在全组内所有比赛场次总得失分率决定名次2） 足球计分和评定名次的方法胜一场得3分，平一场得1分，负一场或弃权为0分，按积分决 定名次如遇两队或两队以上积分相等，按他们在同一循环赛中的净胜球 决定名次；如再相等，则按同一循环赛中进球总和决定名次；如还相 等，可抽签决定名次。

如在分组循环赛第二阶段踢成平局，可进行加 时赛；如仍平，应以罚点球决定胜负还可规定加时赛以“突然死亡 法”决定胜负3） 排球计分和评定名次的方法胜一场得2分，负一场得1分，弃权一场0分，按积分决定名次如两队或两队以上积分相等，按全赛胜负局比值（胜局总数一负 局总数）决定名次，比值高者列前；如再相等，则按全赛总得失分的 比值（得分总数三失分总数）决定名次，比值高者列前4） 乒乓球计分和评定名次的方法循环赛按获胜次数决定名次如遇两队（人）胜次相同，则按他们之间的胜负决定名次如遇两队（人）以上胜次相同，则按他们之间的胜负比率（胜胜+负））决定名次评定时，先按次数；如相等则按场数；再 相等则按局数；仍相等则按分数三）赛后总结在比赛结束、评出名次后，应及时公布比赛结果，奖厉优胜和宣 传涌现的高尚体育道德作风，整理、总结比赛成绩和经验，并报学校 存档，赛后工作切记草率从事作业：1.10人参加乒乓球比赛，其中有2名“种子”队员请用单淘汰法 做一张比赛秩序表，并标出种子队员的位置2. 7人参赛，试用单循环法做一张比赛秩序表。