瓢虫的花衣裳.doc

瓢虫的花衣裳（三）教学目标：，1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫教学重难点：1、 启发学生了解瓢虫的外形特点及生活习性 2、 引导学生用多种方法不同材料制作立体瓢虫教学准备： 1、学生准备：瓢虫资料、半圆形物品（例如：瓶盖、半个乒乓球等）、好看的纸（如：彩纸、糖纸、包装纸等）、剪刀、胶棒、透明胶等2、教师准备：实物投影、课件、瓢虫图片、利用各种材料制作的范作、每组一张方形吹塑纸、剪刀、胶棒等教学过程：教 学 过 程一、激趣引入师：同学们，春天到了，瓢虫王国要举办第二届花衣裳展示会，你们能帮它们设计一些漂亮的花衣裳吗？下面我们来认识一下瓢虫身体结构和外形特征：１、课件出示瓢虫图片问：你能用自己的话说一说瓢虫的样子吗？２、归纳小结（课件演示）：（１）瓢虫身体结构包括头、身体、脚等几部分２）瓢虫身体各部分特征：头上有触角一对和一对复眼颜色较深身体接近圆形，背上有一对半圆形的翅膀，翅膀上有圆点形的花纹色彩鲜艳飞行时翅膀展开露出身体有六条腿，比较短。

二、新课1、瓢虫的种类瓢虫有5000多种，我国有300种左右，大部分是益虫2、瓢虫的本领（你们知道吗？瓢虫的本领可大了）①伪装：瓢虫有伪装本领，当它遇强敌感到危险时，立即从树上掉落地面，把它那三对细足收缩起来，像“失去知觉”一动不动，装死躺下，瞒过敌人而求生②自卫能力：它有较强的自卫能力，虽然身体只有黄豆那么大，但许多强敌都对它无可奈何它3对细脚的关节上有一种“化学武器”，当遇到敌害侵袭时，它的脚关节能分泌出一种极难闻的黄色液体，使敌人因受不了而仓皇逃走③害虫天敌：七星瓢虫是著名的害虫天敌，把瓢虫散放到棉田里，就能将蚜虫吃掉成虫可捕食麦蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药” 此外, 瓢虫强有力的咀嚼式口器对介壳虫也造成极大的危胁, 据统计, 黄缘瓢虫的一生能吃两万多只介壳虫幼虫及２０ 多块介壳虫的卵块所以，我们要好好的爱护瓢虫欣赏瓢虫图片：（１）、课件自动播放瓢虫图片，大家欣赏２）、交流新的发现和感受，说说自己喜欢哪只瓢虫学生回答时教师点击放大学生所说图片3、欣赏瓢虫的花纹特征教师引导学生从花纹和色彩等方面欣赏瓢虫并加以小结：瓢虫的种类很多，形状有各种变化，花纹颜色更是丰富多彩。

课件出示：4、探究瓢虫的表现方法：（1）、小组讨论：在小组内说一说你准备用什么方法设计瓢虫的花衣裳？（2）、小组交流学生汇报：学生1：我想用绘画的方法来表现 学生2：我想把美丽的瓢虫做出来，用橡皮泥来制作 学生3：我想自己变成美丽的瓢虫教师结合课件演示小结：绘画法，剪贴制作法，泥塑法，实物装饰法5、教师简单示范：（1）用卡纸制作瓢虫身体的方法2）如何利用实物制作瓢虫可以用半圆形的物体直接制作或简单包扎后装饰3）如何使瓢虫的花衣裳非常漂亮课件出示用各种颜色做出各种形状的花纹6、欣赏同龄人范作：（1）欣赏第一届瓢虫花衣裳展示会的作品，谈谈感受2）互相交流哪些作品漂亮，说说理由3）互相交流哪些作品比较特别 7、创作练习：要求：（1）根据自己带的材料，选择最喜欢的方法表现一只瓢虫2）瓢虫的花衣裳要新颖独特、漂亮美观 3）以小组为单位进行展示，最后评出最佳参展小组2、活动开始：（学生自由组合分成6个大组）3、学生实践活动开始，播放音乐活跃气氛三、教师巡视，并参与活动四、展示评价：1、 展示作品2、 介绍作品的制作方法及过程3、 评一评自己喜欢的作品。