2022最新《学习语文不能要求速成》阅读答案.docx

《学习语文不能要求速成》阅读答案 　①我常常收到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法我谈了，谈了三个钟头有的人在散会的时候说：“今天听到的很能解决问题解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解，可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了学习是急不来的，为什么？学习语文的目的在于运用，要养成运用语文的好习惯凡是习惯都不是几天工夫就能够养成的比方学游泳，先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了可是光看书不下水不行得下水，初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去要等勉强阶段过去不用再想手该怎么样、脚该怎么样，自然而然就能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳的习惯学语文也是这样，也要养成习惯才行习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道，但是偏偏有人就不这么办，知道是知道了，就是没养成习惯 　②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指导实践的作用。

不断学、不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领 　③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写一万字读得快、写得快，都了不起一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气、胡诌不通的文章这两种本领都是勤学苦练的结果 　④要学好语文就得下工夫开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的想靠看一封回信、听一回演讲，就解决问题，是办不到的 　⑤有好习惯，也有坏习惯好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字错别字怎么来的呢？是不会写正确的形体吗？不见得有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了最好还是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，注意改正比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿工夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休 　1．这篇选文的中心论点是什么？ 　__________________________________________ 　2．请根据选文第①段的论证思路，填写出相应的内容。

　选文第①段先针对______________的现象提出中心论点；接着以______________为例，论证了______________的观点 　3．选文第④段中，反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果？ 　__________________________________________ 　4．举出你学习语文的一个好习惯（或坏习惯），并谈谈这一习惯对你的影响 　__________________________________________ 　参考答案： 　1．学习语文不能速成，要养成好习惯 　2．有些人学习语文急于求成 （学）游泳 学习语文要养成好习惯 　3．强调了要学好语文没有秘诀，就得下工夫 　4．示例一：课外阅读一一我从小就养成了课外阅读的好习惯这一习惯，使我阅读了大量的优秀作品，既开阔了视野、学到了知识，又丰富了词汇量，提高了写作水平，真可谓一举多得 　示例二：写字潦草——因为平时不认真写字，我逐渐养成了写字潦草的坏习惯，以致影响了语文考试成绩，我为此感到很苦恼意对即可） 《学习语文不能要求速成》阅读答案2 　①我常常接到这样的信，信上说，“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。

意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法我谈了，谈了三个钟头有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了学习是急不来的为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯凡是习惯都不是几天工夫能够养成的比方学游泳先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了可是光看书不下水不行，得下水初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳的习惯学语文也是这样，也要养成习惯才行习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道但是偏偏有人就不这么办知道是知道了，就是没养成习惯 　②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。

　③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写一万字读得快，写得快，都了不起一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡绉不通的文章这两种本领都是勤学苦练的结果 　④要学好语文就得下工夫开头不免有点勉强，不断练，练的工夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的 　⑤有好习惯，也有坏习惯好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字错别字怎么来的呢?不会写正确的形体吗?不见得有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿工夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休 　小题1:、这篇选文的中心论点是什么？（2分） 　小题2:、请根据选文的第①段的论证思路，填写出相应的内容（3分） 　选文的第①段先针对_______________的现象，提出中心论点；接着以_______________为例，论证了_______________的观点。

　小题3:、选文第④段中，反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果？（3分） 　小题4:、举出你学习语文的一个好习惯（或坏习惯），并谈谈这一习惯对你的影响4分） 　参考答案： 　小题1:学习语文不能速成，要养成运用语文的好习惯答成“学习语文不能要求速成”也可得满分） 　小题2:有些人学习语文急于求成；（1分）学游泳；（1分）学习语文要养成好习惯1分）（意思对即可） 　小题3:强调了学好语文没有秘诀，就得下功夫意思对即可） 　小题4:示例一：课外阅读；（1分）我从小就养成了课外阅读的好习惯这一习惯，使我阅读了大量的优秀作品既开阔了视野，学到了知识，又丰富了词汇量，提高了写作水平，真可谓一举多得1分） 　小题1:这是文章中心论点的考查学生明确论点的要求应满足三点：的观点、明确的判断、完整的句子这里可总结为“学习语文不能要求速成”小题2:这里对文章论证思路的考查学生可根据提出问题、解决问题、总结问题的步骤来进行内容填写，开头针对有些人学习语文急于求成提出中心论点，然后举学游泳为例进行论证，最后得出结论学习语文要养成好习惯小题3:理解修辞手法的表达效果，突出反复修辞在这里强调了学好语文没有秘诀，就得下功夫。

小题4:开放性试题，列举有典型性、针对性、概括性，合理即可 《学习语文不能要求速成》阅读答案3 　①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学好语文，希望你来封信说说怎样学意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法我谈了，谈了三个钟头有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了学习是急不来的为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯凡是习惯都不是几天工夫能够养成的比方学游泳先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了可是光看书不下水不行，得下水初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯学语文也是这样，也要养成习惯才行习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道，但是偏偏有人就不这么办。

知道是知道，就是没养成习惯 　②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领 　③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字读得快，写得快，都了不起一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章这两种本领都是勤学苦练的结果 　④要学好语文就得下功夫开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的 　⑤有好习惯，也有坏习惯好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字错别字怎么来的呢?不会写正确的形体吗?不见得有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿功夫记它一记，随时警惕，直到不留心也 　不会错才罢休。

　18. 选文第①段论证思路表述正确的一项是（ ）（3分） 　A.先从常写信来提出中心论点；再以学游泳为打比方，论证了学语文是急不来的观点 　B.先针对有些人学习语文急于求成的现象，提出中心论点；接着以学游泳为例，论证了学习语文要养成好习惯的观点 　C.先提出了一连串的问题来引出中心论点；接着写出了马上学到语文的心情是可以理解的 　D.先针对有些人学习语文的不好心态，提出中心论点；接着以学游泳为例，论证了学习语文要有个好心态 　19. 选文第④段中，反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果?（ ）（3分） 　A.强调学好语文没有秘决，只能下功夫 B.强调学好语文是很困难的 　C.生动形象地写出用语文来解决问题是办不到的 D.生动地写出一下子学不好语文 　20.第⑤段运用的论证方法判断正确的是（ ）（3分） 　。