幼儿园唱红歌活动方案3篇.doc

幼儿园唱红歌活动方案 3 篇一、活动目标：歌唱是幼儿教师必备的基本技能之一，是组织幼儿教育活动必不可少的活动 方式为庆祝国庆节，进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业技能及综合素 质，着力展示我园教师“幸福生活快乐工作”的良好精神风貌和高压健康的审美 追求，活跃教师的业余文化生活，我园决定举行教师歌咏比赛二、参加对象：全园教师三、比赛内容：教师自选一首爱国歌曲（伴奏自备）四、比赛形式：比赛形式以独唱为主每位教师的比赛顺序以抽签方式决定五、比赛时间和地点：20xx 年 9 月 29 日晚上，二楼音体室六、比赛要求：演唱时间控制在 5 分钟之内七、歌曲选择及要求：内容健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题歌唱吐字咬 字清晰，在歌唱过程中不跑调、离调，正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不 抢拍，准确把握歌曲的情感、内涵演唱完整和谐，富有表现力，整体视听效果 好八、比赛评委：附具体评分标准：1、歌曲内容（10 分）：内容健康、积极向上2、歌唱技能（60 分）：音准好，节奏准确、用气流畅，吐字清晰，音色优 美3、精神面貌（15 分）：仪表端庄、举止文明、自然得体、具有很强的感染 力4、表现形式（15 分）：歌唱形式有助于歌曲的感情表达，眼神手势恰到好 处。

一、指导思想：红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志为了进一 步弘扬爱国主旋律，提高孩子的爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，从而 激发全体师生的爱国热情，特举行“庆国庆唱红歌”活动二、演唱形式1、演唱曲目：各班在备选曲目中挑选的 2 首红歌曲目进行演唱2、演唱形式：小、大、中班集中活动室进行红歌演唱教师根据本年龄 段孩子的特点组织不同的展现方式）三、时间安排11 月 11 日上午 9 点开始四、活动要求：1、全员参与没有特殊情况必须全体参与演唱2、配乐自选各班根据需要自行选择配乐伴奏，园部不做统一要求，但在 展示时须做好一切准备工作3、各班要高度重视，确保孩子以高度的热情投入到唱红歌活动中去五、演唱顺序从小 1 班开始，到大 5 班结束，依次上台表演一、区角、生活（7：30——8：30）（一）区角游戏观察要点：1、幼儿能否选择喜欢的区域游戏 2、游戏时能 否遵守游戏规则二）点心观察要点：幼儿是否能够自行取饼干牛奶并保持桌面整洁 二、运动、生活（8：30——9：30）（一）分散活动：勇敢者道路活动区域：7 号场地（中 3 班）材料提供：独 木桥、拱形门、地垫观察要点：1、幼儿能否保持身体平衡完成全程。

2、出汗时能否及时脱掉衣物、擦汗二）集体游戏：老鼠笼玩法：幼儿分成两队，分别拉成一个圆圈，选几个 小朋友做小老鼠连续钻，外围小朋友一起说：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃 米我们搭个老鼠笼，咔嚓！”当说到“咔嚓”时，外围小朋友一起蹲下，被抓 的小朋友换其他小朋友继续游戏三）律动、早操观察要点：幼儿情绪是否愉悦，操节的动作是否规范、有 力度三、学习（9：30——10：20）活动名称：五星红旗（亲子制作）（一）活动目标：1、知道 10 月 1 日是国庆节，是祖国妈妈的`生日2、乐于动手参与制作，萌发对国旗的喜爱之情二）活动准备：1、图片2、红色色纸、黄色手工纸、剪刀、双面胶等三）活动过程：1、引导幼儿讨论：你们知道 10 月 1 日是什么日子吗？为什么大街上到处都 是五星红旗在飘扬？讨论中，让幼儿知道 10 月 1 日是祖国妈妈的生日，而五星红旗是我们中华 人民共和国的国旗，人们用挂五星红旗的方式给祖国妈妈过生日2、提问：你知道国旗还在那里出现过吗？如：奥运会上、神舟飞船上、天 安门城楼上等，幼儿初步产生对国旗尊敬的情感演示图片）3、亲子制作《五星红旗》家长学习剪五角星，幼儿制作旗杆并粘贴五角星。

4、教师巡回指导活动延伸：1、幼儿知道，当五星红旗升起来的时候，我们应该立正站好，不讲话，眼 看国旗，表达对国旗的敬爱2、参加幼儿园的升旗、红歌会活动3、欣赏歌曲《国旗国旗多美丽》四、红歌会（10：20——11：00）活动目标：愿意大声歌唱祖国，从小树立爱国主义意识活动准备：1、告知家长活动的主题、活动的时间及注意事项2、幼儿着统一校服（橙色）3、椅子摆放及道具五、生活（10：50——11：30）午餐观察要点：保持桌面干净，且能够自主的进餐和整理，做到“三清一静”。