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第七讲、写读后感.docx

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    • 第七讲、写读后感 新吉思维学校欢乐作文培训 第七讲、写读后感指导 读后感是争论文中最常见的文体之一,也是学生应当驾驭的一种文体其实,写好读后感也有章可循若活用“四字诀”,则更简单生效 一、引——围绕感点,引述材料读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感受点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引出“感”的要点不管采纳哪种方式引述,“引”都要简练、精确,有针对性 二、议——分析材料,提练感点在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点 三、联——联系实际,纵横拓展写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈就事论事放不开,感不能深化,文章就过于肤浅泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

      既可以从大处着眼,也可以从小处入手当然在联系实际分析论证时,还要留意时时呼应“引“部 四、结——总结全文,升华感点总结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召不管采纳哪种方式结尾,都必需与前文贯穿,浑然一体读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要时常地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松 当然要写好读后感,关键还要读透材料,抓准感点怎样读透材料?一般说,假如是记叙文,就要抓住人物最突出的某种品质,最有价值的语言行动或事务所包含的深刻意义;假如是争论文,就要把握中心论点;假如是寓言或哲理性的散文,就要领悟其深刻的寓意当然,读一篇文章,感可能是多方面的,要在分析、思索的基础上,选择最值得发表,感受最深,见解新奇独到,最有针对性和现实感的感受来写,一篇读后感只能容纳一个感点,其他感点无论多么好,都要忍痛割爱明智之举是抓住一点,不及其余,并围绕一个感点,联系实际,谈深谈透 读文,感受: 高尔基和他的儿子 高尔基是一位宏大的作家,他很爱自己的儿子 有一年,高尔基在意大利的一个小岛上养息,他的妻子带着儿子前来探望他。

      高尔基的儿子只有10岁,还没有镢(jué)头那么高来到爸爸身边以后,他顾不上休息,始终忙着栽种各利各样的花草假期很快过去了,他告辞爸爸,跟妈妈回苏联去了 春天到了,儿子种的花全都开了春风吹来,万紫千红的花儿轻轻摇摆着,散发出阵阵芳香,引来了一只只蜜蜂傍晚,彩霞染红了天空高尔基坐在院子里,观赏着儿子种的花,心里有说不出的兴奋瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊! 不久,儿子收到高尔基从远方寄来的信信里说: “你回去了,可是你栽的花留了下来我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下美妙的东西——鲜花 “要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美妙的东西,那你的生活该会多么开心呀! “那时候,你会感到全部的人都须要你你要知道,‘给’,恒久比‘拿’开心„„” 例文: 给恒久比拿开心 我们不管在什么时候,什么地方,只要给别人留下开心,赐予帮助,那么我们的生活就会充溢意义,就会多姿多彩,我们会感到全部的人都须要我们给恒久比拿开心”,这句话将恒久成为我的座右铭!这是我读完《高尔基和他的儿子》一文后后发自内心的言语 《高尔基和他的儿子》这一篇课文讲的作家高尔基教化自己儿子的事情。

      有一年,高尔基的儿子和妈妈去探望爸爸,他爸爸修养的院子里种了好些花当春天到来的时候,花儿也随之开放了高尔基看到怒放的鲜花,心里非常兴奋因此,高尔基赞扬并教化儿子:给恒久比拿开心是呀,我们不管在什么时候,什么地方,只要给别人留下开心,赐予帮助,那么我们的生活就会充溢意义,就会多姿多彩,我们会感到全部的人都须要我们 每个星期一早上,我都要值日,我总是先细致地扫好地,再拖干净每次做完值日,看到同学们兴奋地在干净的教室里上课时,我们值日生虽然有点累,但我们很开心,这是“给”的欢乐 热于助人的雷锋叔叔我向大家肯定知道相识吧?人们流传着这样的佳话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车他又是给老人让座,又是帮列车员扫地、擦窗、整理小桌子„„这些为旅客带来了便利,也是“给”的体现 同样,生活中也有很多“给”的列子如解放军辛勤地在边疆保卫祖国,给人民带来平安;老师无私地向人们奉献学问;环卫工人风雨无阻得劳动,给了人们清洁的环境„„这些列子都说明白“给恒久带给人们开心 读完《高尔基和他的儿子》一文,使我明白了“给恒久比拿开心”的道理,并且我会恒久牢牢记住这句话 第七讲、写读后感 第七单元 写读后感获奖 第七讲 写游记 第七单元读后感 第七单元读后感 语文第七单元 读后感 第七单元作文读后感 第七单元作文,读后感 《活法.贰》读后感(第七章)读后感 第七讲 写事作文 教案 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页。

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