山东理工大学成绩分析报告.pdf

１山东理工大学成绩分析报告课程名称《电路分析基础A》课程编码042026任课教师姓名魏佩瑜教师编码060203授课班级电子信息工程06－1、2、3、4考核方式闭卷考试考试时间2008年1月09日一 、 总体说明1． 考核方式 ： 《 电路 分析基础 A》 属于电气与电子学院各专业的公共基础课 ， 为电类学生的必修课 由 四 名教师授课 ， 实行 统一 出题 、 统一 考试 、 集体阅卷的方法 为了体现专业基础课程的特点 ， 考核方式采取闭卷考试 成绩采用百分制 ， 其中卷面成绩总分 70分 ， 实验成绩 10 分 ， 平常 成绩 20 分 2． 卷面题量 ： 共有八道大题 第一题 有 4 道选择题 ， 共计 8 分 ； 第二题 有 6 道 填空题 ， 共 22 分 ； 第三题为计算题 ， 计 12 分 ； 第四题为计算题 ， 计 10 分 ； 第五题为计算题 ，计 12 分 ； 第六题为计算题 ， 计 12 分 ； 第七题为计算题 ， 计 12 分 ； 第八题为计算题 ， 计12 分 卷面满分 100 分 ， 按 70 分计 3． 覆盖面 ： 考核方式采取闭卷考试 ， 考核内容覆盖面较广 ， 涵盖教学大纲要求的大部分教学知识点 ， 符合教学大纲的要求 。

4． 试卷结构 ： 基础题 (50%)， 综合题 (30%)， 提高题 (20%)， 上述各类型题所占的比例符合教学要求 难度 系数 稍大 ， 试题 基本体现了课程的重点和难点 二 、 成绩分析1. 成绩分布优良中及格不及格平均班级90+ 80－ 89 70－ 79 60－ 69 60－成绩电信 0601 2 7 15 8 9 67.36电信 0602 1 8 8 9 14 65.83电信 0603 2 6 7 12 12 63.54电信 0604 3 7 14 5 11 68合计 8 28 44 34 46 66.182. 成绩分布图２电信 0601电路分析基础成绩分布图024681012141690+ 80-89 70-79 60-69 60-电信 0602电路分析基础成绩分布图024681012141690+ 80-89 70-79 60-69 60-电信 0603电路分析基础成绩分布图0246810121490+ 80-89 70-79 60-69 60-３电信 0604电路分析基础成绩分布图024681012141690+ 80-89 70-79 60-69 60-电信 06级 4个班成绩分布总图0510152025303540455090+ 80-89 70-79 60-69 60-电气学院 06级 14个班成绩分布总图05010015020025030090+ 80-89 70-79 60-69 60-从以上成绩分布图看 ， 电信 06－ 1、 2、 3、 4班 的成绩 比较 基本 合理 。

４3. 成绩分析（ 1） 不及格的原因（ 1） 上面分析的是试卷成绩 ， 卷面成绩占 70%， 学生的最后成绩还要加上实验和平时成绩 ， 因此实际不及格的学生没有上面分析的那么多 2） 课程内容太多 ， 部分内容 难度大 ， 学时少 ， 部分学生反映不好掌握 ， 试题的覆盖面较广 3） 部分学生学习积极性不高 ， 特别是 国防生 和重点生 ， 由于 国防生的工作已经确定 ， 所以 学习的积极性比较差 ， 对学习不重视 ， 照抄 作业 现象严重 4） 先导课 程 掌握 的 不好 ， 基础不好 ， 例如有不少同学没有学好数学和 物理 5） 因部分学生对本课程的重要性认识不足 ， 不认真听课或在课堂上学习其他课程 2） 成绩分布分析该课程的考核方式采用闭卷形式 ， 统一出题 ， 流水批卷的方法 采用大文大理招生 ，学生自主选院系后 ， 电气学院的 电气和电信的 学生比较好 ， 电科的成绩较差 ， 由此而看学生的成绩比较高是合理的 三 、 分析结论根据以上的几个方面的分析 ， 我们可以得到如下结论 ： 电信 06－ 1、 2、 3、 4 班的成绩比较理想 ， 加上平时成绩 ， 总成绩服从正态分布的 。

这说明学生考试成绩的分布基本合理 ， 基本反映学生的实际学习情况 整套试卷内容充实 ， 覆盖面广 ， 难易适 当 ， 这也说明试卷科学合理 ， 试题数量适中 试题数量较大 ， 部分学生觉得时间较紧 ， 说明学生在计算方法的灵活应用方面的功底还不够扎实 ， 对所学知识的综合应用尚有欠缺 希望在这方面加强训练 四 、 今后改进意见1. 加强学生的专业教育 ， 提高学生的学习积极性 2. 完善考试制度 ， 严格执行升留级制度 3. 改进教学手段 ， 吸引同学的兴趣 4. 深入了解同学的知识掌握的水平 ， 因材施教 任课教师签字系 （ 教研室 ） 主任签字填写时间 2008 年 1 月 20 日。