相互作用总结大全(知识点例题)详解.docx

第三章相互作用力定义：力是物体之间的相互作用.理解要点：(1)力具有物质性：力不能离开物体而存在.说明：①对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体.②并非先有施力物体，后有受力物体(2)力具有相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体.说明：①相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触.②力的大小用测力计测量.(3)力具有矢量性：力不仅有大小，也有方向.(4)力的作用效果：使物体的形状发生改变；使物体的运动状态发生变化 .(5)力的种类：①根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等 .②根据效果命名：如压力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等 ^说明：根据效果命名的，不同名称的力，性质可以相同；同一名称的力，性质可以不同.重力定义：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力 .说明：①地球附近的物体都受到重力作用.②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力.③重力的施力物体是地球.④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等.(1)重力的大小：G=mg说明：①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的 ，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大.|②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系.③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变 .(2)重力的方向：竖直向下(即垂直于水平面)说明：①只有在两极与在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心.②重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系.(3)重心：物体所受重力的作用点.重心的确定：①质量分布均匀.物体的重心只与物体的形状有关.形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上.②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关 .③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定.说明：①物体的重心可在物体上，也可在物体外.②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关 .③引入重心概念后，研究具体物体时，就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示 ，于是原来的物体就可以用一个有质量的点来代替.弹力(1)形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变.说明：①任何物体都能发生形变，不过有的形变比较明显，有的形变及其微小.②弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变，叫做弹性形变，简 称形变.](2)弹力：发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用 ，这种力叫弹力.说明：①弹力产生的条彳接触；弹性形变.②弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，作用点为接触点.③弹力必须产生在同时形变的两物体间.④弹力与弹性形变同时产生同时消失.(3)弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反 .几种典型的产生弹力的理想模型：①轻绳的拉力(张力)方向沿绳收缩的方向.注意杆的不同.② 点与平面接触，弹力方向垂直于平面；点与曲面接触，弹力方向垂直于曲面接触点所在切面.③平面与平面接触，弹力方向垂直于平面，且指向受力物体；球面与球面接触，弹力方向沿两球球心连线方向，且指向受力物体.(4)大小：弹簧在弹性限度内遵循胡克定律 F=kx, k是劲度系数,表示弹簧本身的一种属性，k仅与弹簧的材料、粗细、长度有关，而与运动 状态、所处位置无关.其他物体的弹力应根据运动情况，利用平衡条件或运动学规律计算.摩擦力(1)滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候 ，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力.|说明：①摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的.②摩擦力具有相互性.i滑动摩擦力的产生条件：A.两个物体相互接触；B.两物体发生形变；C.两物体发生了相对滑动；D.接触面不光滑.日滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反.说明：①“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反" ②滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用.iii滑动摩擦力的大小：F= u FN说明：①FN两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力.应具体分析.②U与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位.③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关.iv效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动.v滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多.(2)静摩擦力：两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力.说明：静摩擦力的作用具有相互性.i静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触；B.相接触面不光滑；C.两物体有形变；D.两物体有相对运动趋势.口静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反.说明：①运动的物体可以受到静摩擦力的作用.②静摩擦力的方向可以与运动方向相同，可以相反，还可以成任一夹角0.③静摩擦力可以是 阻力也可以是动力.iii静摩擦力的大小：两物体间的静摩擦力的取值范围0F1 >Fsin0有两组解若F< Fsin 0无解(3)在实际问题中，一般根据力的作用效果或处理问题的方便需要进行分解 .(4)力分解的解题思路力分解问题的关键是根据力的作用效果画出力的平行四边形，接着就转化为一个根据已知边角关系求解的几何问题.因此其解题思路可表示 为：必须注意：把一个力分解成两个力，仅是一种等效替代关系，不能认为在这两个分力方向上有两个施力物体.思维升华一一规律？方法？思路一、物体受力分析的基本思路和方法物体的受力情况不同，物体可处于不同的运动状态，要研究物体的运动，必须分析物体的受力情况，正确分析物体的受力情况，是研究力学问题 的关键，是必须掌握的基本功.分析物体的受力情况，主要是根据力的概念，从物体的运动状态及其与周围物体的接触情况来考虑 .具体的方法是：1 .确定研究对象，找出所有施力物体确定所研究的物体，找出周围对它施力的物体，得出研究对象的受力情况.(1)如果所研究的物体为A,与A接触的物体有B、C、D……就应该找出“ B对A”、“C对A”、“D对A”、的作用力等，不能把“A对B”、 “A对C”等的作用力也作为A的受力；(2)不能把作用在其它物体上的力，错误的认为可通过“力的传递”而作用在研究的对象上；(3)物体受到的每个力的作用，都要找到施力物体；(4)分析出物体的受力情况后，要检查能否使研究对象处于题目所给出的运动状态(静止或加速等) ，否则会发生多力或漏力现象.2 .按步骤分析物体受力为了防止出现多力或漏力现象，分析物体受力情况通常按如下步骤进行：(1)先分析物体受重力.(2)其研究对象与周围物体有接触，则分析弹力或摩擦力，依次对每个接触面(点)分析，若有挤压则有弹力，若还有相对运动或相对运动趋 势，则有摩擦力.(3)其它外力，如是否有牵引力、电场力、磁场力等.3 .画出物体力的示意图(1)在作物体受力示意图时，物体所受的某个力和这个力的分力，不能重复的列为物体的受力，力的合成与分解过程是合力与分力的等效替 代过程，合力和分力不能同时认为是物体所受的力.(2)作物体是力的示意图时，要用字母代号标出物体所受的每一个力.1. (2010 •江西省吉安市高三测试 )如图所示，一个木块 A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力 F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平的弹簧秤的示数为 Ft.下列关于摩擦力的说法正确的是 ( )A.木块受到的滑动摩擦力的大小等于 FB.木块受到的静摩擦力的大小等于 FtC.若长木板B以2V的速度匀速运动时，木块受到的摩擦力的大小等于 2FtD.若用2F的力作用在长木板B上，木块受到的摩擦力的大小仍等于 FtQ相连，如图所示.若 P、Q 一2. （2010安徽理综）L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力.则木板 P的受力个数为（ ）C. 5B. 4D. 63. （2010临沂）在机场货物托运处，常用传送带运送行李和货物，如图所示，靠在一起的两个质地相同，质量和大小均不同的包装箱随传送带一起上行，下列说法正确的是（ ）A.匀速上行时b受3个力作用B.匀加速上行时b受4个力作用C.若上行过程传送带因故突然停止时,b受4个力作用D.若上行过程传送带因故突然停止后,b受的摩擦力一定比原来小4、（2012湖北黄冈期末）如图所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态，球的半径为-R质量为m的蚂蚁只有在离桌面高度大于或等于 5 时，才能停在碗上。

那么蚂蚁和碗面间的最大静摩擦力为（A. 0.6mgB. 0.8mgC. 0.4mgD. 0.75mg5、（2012北京东城期末）如图甲所示，质量为m的小物块以初速度V冲上足够长的固定斜面， 斜面倾角为0 ,物块与该斜面间的动摩擦因数u>tan规定沿斜面向上方向为速度v和摩擦力f的正方向）则图乙中表示该物块的速度 v和所摩擦力f随时间t变化的图象正确的是阳乙6、（2012福建六校联考）。