2023年班级文体活动策划方案(八篇).docx

2023年班级文体活动策划方案(八篇) 为了确保我们的努力取得实效，就不得不须要事先制定方案，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点写方案的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我细心整理的方案策划范文，欢迎阅读与保藏 班级文体活动策划方案篇一 阳光青春，健康成长 时间过得很快，一个不当心，我们就告辞了几分青涩，些许懵懂的大一生活，快马加鞭地进入了现在这个全新的阶段——大二假如说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是须要思索更多、选择更多的时期在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是实力有限，于是会感到青春的无奈，成长的苦恼，现实的残酷，将来的彷徨……所以我们得刚好调试和解决自己的苦恼和怀疑，提高自己的心理素养，提升自己的心理健康水平，以主动、乐观的看法来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长! 1.让同学们端正对心理健康教化的看法，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作中到处体现着心理学 2.让09经济班班委在班级建设中相识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。

3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，相识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助 4.传播心理健康教化的小学问，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待高校生活中的挫折，塑造更加健康的人格 5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的暖和，增进同学之间的感情，使整个集体更精彩，更优秀 xxxx年12月8号 忠烈祠(如下雨则改在商学院217教室) 09级经济班全体成员 赞助单位： 室外以嬉戏为主 1、心理委员负责写好策划书，网宣委员出一张前期海报 2、支配当天拍照人员1人，秩序与平安维持2人，主持人2人 3、打算好当天活动需用道具及奖品 1、介绍心理部的“ct”安排，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的ppt等相关内容 2、将全体同学分成六组(工作人员除外，分组名单待定)，选出各组组长 3、嬉戏一：室外嬉戏——一起向前冲 嬉戏打算;选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，支配计时人员 嬉戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。

每个组第一小组成员各拿一乒乓球当主持人说起先时第一小组起先从线1跑到线2把球传给其次小组的同学，其次小组接到球后马上跑回线1把球传给第三小组，第三小组接球后立刻跑到线2，然后说“我们最棒”，嬉戏结束传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否则加2秒选出用时最少和用时最多的小组并分别赐予嘉奖与惩处 嬉戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑实力，培育相互协作的精神 (如下雨则改为室内嬉戏——大，小西瓜 嬉戏方法：全班分好组，由本班的任一位学生起先说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必需比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”，双手必需比作浩大西瓜的样子接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必需说“小西瓜”以次循环反复 嬉戏要求：说的和做的必需是相反的，并且不能和前一位学生说的相同再者，两手比的“西瓜”形态至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜”形态，被视为“大西瓜”如和上面不相符的视为失败，就将接受惩处) 4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的言语飞扬。

活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想高校开学时的情形与高校以来自己的学习生活，明确今后的人生目标并在卡片上写下自己的人生志向 5、嬉戏二：吹球 嬉戏打算：打算好十个碗合五个乒乓球，菲面粉其中五个碗里装有菲面粉，各放一个乒乓球每个碗旁边放一空碗 嬉戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算胜利数得胜者将得到精致礼品一份 嬉戏目的：活跃气氛 6、心理大挑战 活动形式：由班上同学投票选出班上最缄默的3名同学上台，表演形式自定另请同学自愿上台和大家共享最感动的事或表演节目凡上台者均赠发小礼品一份 活动目的：让胆子小的同学战胜心理恐惊，让同学们相识到我们是一家人，没有什么好胆怯 的 7、全体合唱《挚友》活动结束 1、网宣委员做好后期宣扬海报，收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客 2、班委及朋辈心理员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解，须要在日后的学习生活中更加关切帮助他们 3、经费预算：乒乓球9个，面粉1斤，碗10个，绸带12根，宣扬海报2张，礼品若干。

预料50元 班级文体活动策划方案篇二 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过肯定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为我将以精神文化建设为主要内容，营造深厚的班级人文气氛，努力创建符合素养教化要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级 让班级充溢青春活力，充溢人情味，充溢昂扬向上、形成健康、主动进取的文化氛围，让班级成为每一个学生暖和的家是我们班一个努力方向 幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，事实上就是一种静态文化学生触景生情，因美生爱，提高班级凝合力建设健康高雅的班级文化，可以增加学生对班级生活的爱好，从而酷爱生活、酷爱文化学习，从而形成健康向上的班风 主要措施： ①布置好教室卫生角与图书角要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语;图书角挂有主动健康向上的书籍供学生阅读 ②用好“张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时辰表及班内各项工作支配表、制度等内容。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整齐，清除课桌文化(指在课桌上乱刻画) ④可以在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生 ⑤教室前黑板上方张贴(悬挂)国旗，两侧或下面贴班训要求能够体现班级特色、特性 ⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是：“才智人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是“班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解沟通内容要求学生每周摘录，有专人负责对内容定期检查 ⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，激励学生，也能增加班级文化气息 班级文体活动策划方案篇三 为了提升学生的阅读质量和培育学生良好的阅读习惯，帮助、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色显明的班级文化，推动学习型班级、学习型家庭的建设，建设具有班级特色、书香氛围深厚、环境美丽整齐、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从进步书籍中体会励志哲理 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

落实到详细行动中，培育班级的凝合力和集体荣誉感 2、发挥每一位学生的创建力，主动参加班级布置并定期更换，勤写读书笔记，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境 3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行 4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的管理中来，培育学生的责任感，激励学生发挥主子翁精神 5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识，增加班级凝合力 6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书主动性，激励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感谢书籍，享受阅读” 班级名字：阳光少年 班魂：优、雅、勤 班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直 班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信念胸宽广表里如一 尊师爱友团结互助独立自强知恩图报静净敬竞永不言弃 班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏 活动主题：书香伴我行励志人生路 活动步骤： 第一阶段：制定方案。

班级制订读书活动总体方案，学生分别制定自己的读书活动安排; 其次阶段：组织实施按安排组织实施读书活动，老师定期督促检查读书活动;常常进行读书感想沟通活动，要求学生和家长一起写出读书心得 第三阶段：汇报、表彰 1、组织学生、家长实行班级读书汇报活动; 2、举办读书展览会，并在学生、家长当中评比“优秀组织奖”、“优秀读书活动创意奖”、“读书明星”等奖项; 班级活动内容： 1、“读书变更了我”(我和书的故事)征文活动 2、“书香人生路”演讲竞赛 3、“我的读书名言”征集活动 4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评比活动 5、自编自演中外文学名著(剧本征集、表演) 6、“用耳朵阅读”名著故事会 7、读书小报评比活动 8、亲子共读展示活动 9、“枕着书香入眠”睡前读书普及活动 10、读书沙龙 11、“我为读书添星光”捐书活动：每名同学为“小书虫”阅览室捐一本书 12、“书香人生路”读书展示会：面对家进步行读书活动汇报，评比个人荣誉并布置光荣榜 学生活动部分： 1、“每天必读，读中积累”读写活动：教化学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合，填写每周阅读档案卡，并请家长签字。

以此帮助学生养成每天读书、留意积累的好习惯 2、“书海流韵”沟通活动：每月最终一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、沟通同时，依据阅读活动状况，随时进行班级读书活动典型的沟通展示活动 3、“好书举荐”活动：评比出小学生最宠爱的书籍并向全班同学举荐 4、“书香人生路”读书节汇报活动 班级文体活动策划方案篇四 全面实行党的教化方针,仔细执行《学校体育工作条例》、《学校艺术教化工作规程》以及《苏州市深化素养教化，丰富校内文化生活，促进学生全面发展的三项规定》的规定，贯彻我校“以美益智、以美健身、以美养性”的艺术特色教化思想，依据我校制定的《艺术教化十一五规划》和《体育教化十一五规划》，引导激励学生主动参与形式多样、特色显明的体育艺术活动，促进学生全面发展和健康成长 1、成立由谢明华校长为组长，袁向阳，赵健副校长为副组长，陈海生为成员的.学校课外文体活动领导小组，指导并开展实施全校课外文体活动工作 2、建立一支以体育组、艺术组以及外聘专业老师、班主任为主的队伍，详细实施课外文体活动安排，充分发挥校内外人才资源优势，各尽其用，使我。