一年级上册数学说课稿-20以内的进位加法和退位减法1 青岛五年制.docx

一年级上册数学说课稿-20以内的进位加法和退位减法1一、教学目标1. 理解进位加法和退位减法的概念；2. 掌握20以内的进位加法和退位减法的方法；3. 能够灵活地运用进位加法和退位减法解决实际问题二、教学重点和难点1. 教学重点：进位加法和退位减法的概念和方法；2. 教学难点：学生理解进位和退位的概念，并能够熟练运用进位加法和退位减法解决问题三、教学过程1. 导入通过一些简单的问题，引导学生回忆20以内的加法和减法运算，例如：• 小明手里有10个苹果，他又去摘了5个，他现在有几个苹果？• 如果小明手里有10个苹果，他又去摘了15个，他现在有几个苹果？通过这些问题，引导学生思考为什么第一个问题可以做，第二个问题不能解决，因为第二个问题的结果大于20这时候引入“进位”和“退位”的概念2. 概念讲解1. 进位加法：当两个数相加的和大于等于20时，个位要向十位进1例如：13 + 9 = 2十2 + 2 = 222. 退位减法：减数个位小于被减数个位时，需要向十位借1，例如：17 - 9 = 1十8 - 9 = 83. 方法讲解3.1 进位加法1. 个位相加，如果结果小于10，则直接写在个位上；2. 如果结果大于等于10，则个位部分写在下方，十位部分向上进1。

例如： 13+9---2十23. 再将十位上的1和上一位的数相加即可 例如： 13+9---2十2+1---223.2 退位减法1. 个位相减，如果被减数大于减数，则直接写在个位上；2. 如果被减数小于减数，则打上一条横线，并从十位上借1 例如： 18-9---1十83. 再将相应的位上的数相减即可 例如： 18-9---1十8-1---94. 上机练习让学生在纸上练习一些20以内的进位加法和退位减法，例如：1. 12 + 9 =2. 17 - 6 =3. 15 + 9 =4. 18 - 8 =5. 小结通过本节课的学习，我们学习了20以内的进位加法和退位减法的概念和方法同时，我们还通过练习掌握了进位加法和退位减法解决实际问题的能力四、教学反思本节课的教学难点在于学生对进位和退位的概念理解在导入环节，需要通过简单的问题引导学生思考，提出进位和退位的概念，并通过一些例子加深学生的理解在讲解方法的过程中，应该结合实际例子，引导学生运用进位加法和退位减法解决实际问题，提高学生的学习兴趣。