2023秋八年级语文上册 第六单元 自主阅读 诗词四首 夜雨寄北教学课件 北师大版.ppt

第六单元 雨中情思夜雨寄北教学目标1、了解有关李商隐的文学常识；2、有节奏地诵读诗歌；3、整体感知诗歌意蕴；4、理解诗歌内容，领悟诗歌内涵；5、体会作者的思念之情,培育观赏诗歌的情感体验新课导入中国被称为诗的国度，在这里面不仅留下的诗篇浩如烟海，其中更是名家辈出我想这其中大家最为了解的应该就是李白与杜甫吧其实，除了这两位之外，还有很多闻名的诗人，其中就有被称为“小李杜”的李商隐和杜牧今日，我们就来学习李商隐的一首诗夜雨寄北作者简介李商隐，字义山，号玉溪生，怀州河内（今河南省沁阳市）人在晚唐诗人中，他的诗歌艺术成就最高，和另一位闻名诗人杜牧合称为“小李杜”，也是唐代诗人中的“三李”之一（李白、李贺）他擅长律诗，绝句所作诗歌高雅华丽，形象鲜亮，工于比兴，深于寄予，具有独特的艺术风格尤其是他的爱情诗，最为人传诵，他对后代诗人及词人的影响很大主要名篇有：登乐游原、无题、夜雨寄北等背景介绍夜雨寄北是一首脍炙人口的小诗，是诗人身居遥远的异乡巴蜀写给他在长安的妻子的诗李商隐对妻子的爱很真挚，他们结婚不到12年，妻子便去世了就是在那12年中，由于诗人处处飘泊，也不能和妻子常常团聚李商隐与妻子的分别却常常是久别，因而对夫妻恩爱、相思情长就体会的更深、更强烈。

在其笔下就呈现出“春蚕吐丝”“蜡炬成灰”般的挚着热闹，显示出了独特的艺术风格解题读诗夜雨寄北，“夜雨”指秋天夜里下的雨寄北”即寄给北方的友人，“北”是指长安，因在蜀地之北，故称；一作“内”，即内人、妻子，指寄给在北边的妻子题解：秋天下雨的夜里，（我写下这首诗）寄给北方的友人（妻子）细读课文 整体感知1、“君问归期未有期”您问我的归期，但我的归期没有定品评：一句之中两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上细读课文 整体感知2、“巴山夜雨涨秋池”现在我是独居在巴山的旅馆里，面对不停夜雨，只见秋天的池水往上涨品评：写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池涨”字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重细读课文 整体感知3、“何当共剪西窗烛”什么时候才能够与您在家中西窗下面一起剪烛长谈品评：何当：什么时候剪烛：形容深夜秉烛长谈此句设想日后重逢的时候细读课文 整体感知4、“却话巴山夜雨时”再来叙说起我独居巴山的旅馆中面对夜雨的情景品评：却话：回叙此句向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景巴山夜雨”重出，令人的思绪在现实与想象中徘徊。

精读课文 深化感悟1、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”二句有什么意蕴？独剪残烛，夜深不寐，在淅淅沥沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信，而归期无准，其心境之郁闷、孤寂，是不难想见的作者却跨越这一切去写将来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切于是，将来的乐，自然反衬出今夜的苦；而今夜的苦又成了将来剪烛夜谈的材料，增添了重聚时的快乐四句诗，明白如话，却何等曲折，何等委婉，何等含蓄隽永，余味无穷！精读课文 深化感悟2、本诗的主题是什么？表达了游人羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情，抒发了盼望北归团聚、共叙别情的美妙心愿课堂总结这首诗从空间上看，此地彼地此地，即巴山西窗巴山，往复对比；从时间上看，今宵他日今宵，回环对比，虚实相生，情景交融，构成奇诡的意境布置作业将本诗改写成一段美丽的文字，字数不限，没背会的同学下来将诗背熟！。