工业机器人应用教案.doc

教案编号：QD-751b-19 版本：A/0 流水号：课程名称工业机器人应用授课班级16机电、16工业机器人课题工业机器人结识及系统的构成章节项目一授课方式任务驱动、理实一体授课时间第一周学时2授课教师教学目的传授课程内容知识，使用PPT解说及视频播放，举例子来解释说，使学生容易掌握技术内容分析工业机器人简介及结识；机器人的大概范畴应用；工业机器人的系统的构成教学重点掌握工业机器人的系统的构成教学难点掌握工业机器人的系统的构成教学过程1、组织教学：师生互相问候，点名，管理课堂纪律（3分钟）2、复习导入：观看视频（5分钟）3、教学内容与重点难点解说：（45分钟）4、课堂练习：（25分钟）5、总结：总结两节课学习的内容，让学生对知识有一系统结识使学生明确所学内容，加深记忆与理解7分钟）6、布置作业：（5分钟）课后纪要授课教师： 审视签名： 提交时间： 审视日期教学内容组织教学：师生互相问候，点名，管理课堂纪律复习导入：观看机器人“足球赛”吸引学生的注意力，引入本课程以及本章节课程内容的学习。

教解：一、学习任务分析在教师的指引下，学会如何辨别机器人品牌，理解机器人系统构成二、学情分析具有基本的辨别能力，可以对的，会对的辨别出机器人的类型，熟悉机器人系统的构成部件三、学习目的1.熟悉机器人及其发展； 2.理解机器人系统构成部分；3.掌握机器人技术应用；4掌握安全操作注意事项，使学生安全文明操作意识；四、教学方略教学活动1: 对学生进行工业机器人简介、机器人一般应用教学活动2：工业机器人系统的构成五、教学环境及资源准备1.教学场地：2101工业机器人实训室；2.设备：多媒体投影仪；3.学习资料：学习题内容、视频、网络资源等六、教学过程教学活动一：对学生进行工业机器人简介、机器人一般应用教学目的：1.通过多种途径收集资料2.对教材内容熟悉及解化3. 收集资讯制定工作筹划教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图新课导入引入：展示工业机器人图片,及机器人应用市场PPT引出机器人的神秘，使学生进行摸索学生认真观看，细心理解由浅入深明确任务.1、通过PPT理解工业机器人2.学生解说工业机器人的由来3.请学生说一说最常用得机器人有哪几种通过PPT解释任务的内容和规定，提示学生如何攻破讨论的问题，解答学生的征询及问题听清、理解教师所布置的任务，查找资料，总结讨论成果通过讨论、提问的方式可以让学生更加充足的理解所学内容收集资讯制定工作筹划1. 查阅资料2. 制定工作筹划引导学生搜素资料，组织学生进行演说与交流，总结重要的知识准备。

学生上网搜索有关资料，熟悉资料，自主学习，讨论信息及汇总，整顿信息，回答其她学生和教师的质疑，提出完毕任务的困难锻炼学生查阅资料能力自主学习能力填写工作页,展示与评价完毕有关工作页,班内自评、学生互评、和教师点评组织填写,做展示与评价 完毕有关工作页,学生进行课件的感说交流体现能力和团队协作能力教学活动二：工业机器人系统的构成教学目的：1.通过多种途径收集资料及上网查找2.对视频及PPT深度化理解3. 通过教科书的理解4.使学生对工业机器人进一步理解教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前准备清点人数，由专业负责人报告班人数参照班级与到学生活跃度，营造良好课堂氛围填写日记、宣布上课、做好记分负责人清点人数向教师报告新课导入旧课的复习提问引入：展示工业机器人的系统图片及PPT视频引出工业机器人的系统构成部分及作用，使学生认真掌握认真观看，细心学习及做笔记从简朴入门授讲任务1、 通过PPT理解机工业机器人的系统构成2、 解说工业机器人的系统每个部分原理通过PPT解释任务的内容和规定，提示学生如何理解工业机器人系统构成及选择，解答学生的征询及问题听清、理解教师所说的技术参数内容，做好笔记通过讨论、提问的方式可以让学生更加充足的理解所学内容填写工作页,展示与评价完毕有关课题内容进行学生对内容的理解以及有关信息提问组织笔记，记录及余闲时间观看 完毕有关笔记，进行个人内容自评 交流体现能力和技术理解能力七、教学评价设计教学活动1: 对学生进行工业机器人简介、机器人一般应用教学评价设计1.通过多种途径收集资料2.对教材内容熟悉及解化3. 收集资讯制定工作筹划教学活动2：工业机器人系统的构成教学评价设计1.通过多种途径收集资料及上网查找2.对视频及PPT深度化理解3. 通过教科书的理解4.使学生对工业机器人进一步理解布置实训任务：熟悉工业机器人的系统的构成巡回指引：指引学生进行按照规定安装；指引学生进行直观检查及通电测试；指引学生清理现场；结束指引：1.施工项目验收检查、验收。

2.工作总结与评价学生对工作成果的展示、评价，教师点评学生语言体现的规范性、评价学生的工作成果小结：辨别机器人品牌，理解机器人系统构成作业：完毕课堂任务教案编号：QD-751b-19 版本：A/0 流水号：课程名称工业机器人应用授课班级16机电、16工业机器人课题工业机器人示教与初识编程语言章节项目一授课方式任务驱动、理实一体授课时间第一周学时2授课教师教学目的传授课程内容知识，使用PPT解说及视频播放，举例子来解释说，使学生容易掌握技术内容分析川崎机器人示教；川崎机器人编程演示；工业机器人交流伺服驱动控制系统硬件；机器人传感器教学重点掌握川崎机器人示教与编程演示教学难点掌握传奇机器人编程演示教学过程1、组织教学：师生互相问候，点名，管理课堂纪律（3分钟）2、复习导入（5分钟）3、教学内容与重点难点解说（45分钟）4、课堂练习（25分钟）5、总结：总结两节课学习的内容，让学生对知识有一系统结识使学生明确所学内容，加深记忆与理解7分钟）6、布置作业（5分钟）课后纪要授课教师： 审视签名： 提交时间： 审视日期教学内容组织教学：师生互相问候，点名，管理课堂纪律。

复习导入：复习上节课重要学习内容教解：一、学习任务分析在教师的指引下，学习工业机器人示教与初识编程语言；学习工业机器人控制系统硬件结识二、学情分析具有基本的辨别能力、可以对的理解工业机器人示教与初识编程语言，熟悉工业机器人控制系统硬件三、学习目的1.川崎机器人示教2.传奇机器人编程演示4.工业机器人交流伺服驱动控制系统硬件5.机器人传感器6.掌握安全操作注意事项，使学生安全文明操作意识；四、教学方略教学活动一：工业机器人示教与初识编程语言教学活动2：工业机器人控制系统硬件结识五、教学环境及资源准备1.教学场地：2101教室；2.设备：多媒体投影仪；3.学习资料：学习题内容、视频、网络资源等六、教学过程教学活动一：工业机器人示教与初识编程语言教学目的：1.通过多种途径收集资料及上网查找2.对视频及PPT深度化理解3. 通过教科书的理解4.使学生对工业机器人进一步理解教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前准备清点人数，由专业负责人报告班人数填写日记、宣布上课、做好记分负责人清点人数向教师报告新课导入旧课的复习提问引入：展示工业机器人示教与初识编程语言图片及PPT视频引出工业机器人示教与初识编程语言作用，以及由几部分构成、分别使用范畴，使学生认真掌握认真观看，细心学习及做笔记，进一步理解工业机器人示教与初识编程语言从思路进发授讲任务3、 通过PPT理解工业机器人示教与初识编程语言4、 解说工业机器人示教与初识编程语言每个部分原理通过PPT解释任务的内容和规定，提示学生如何理解工业机器人示教与初识编程语言构成及选择，解答学生的征询及问题听清、理解教师所说的技术参数内容，做好笔记，记录工业机器人示教与初识编程语言知识通过讨论、提问的方式可以让学生更加充足的理解所学内容填写工作页,展示与评价完毕有关课题内容进行学生对内容的理解以及有关信息提问组织笔记，记录及余闲时间观看 完毕有关笔记，进行个人内容自评 交流体现能力和技术理解能力教学活动二：工业机器人控制系统硬件结识教学目的：1.通过多种途径收集资料及上网查找2.对视频及PPT深度化理解3. 通过教科书的理解4.使学生对工业机器人进一步理解教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前准备清点人数，由专业负责人报告班人数。

填写日记、宣布上课、做好记分负责人清点人数向教师报告新课导入1. 进行旧课的复习及题问使学生增长印象2. 进行学生课题及课件知料提问3、给学生布置提问，让学生带着提问进入授课4、引入：展示工业机器人控制系统硬件结识图片及PPT视频5、说出本节的重要内容及其核心要点引出工业机器人控制系统硬件结识的作用，以及由几部分构成、分别使用范畴，使学生认真掌握，解掌握学生心理，调动学习积极性认真观看，细心学习及做笔记，进一步理解工业机器人控制系统硬件结识从思路进发授讲任务1、通过PPT理解工业机器人控制系统硬件结识2、通过视频播放使其学生理解内容知识，解说里面内容使学生容易理解内容印象深刻3、解说工业机器人控制系统硬件结识每个部分原理通过PPT解释任务的内容和规定，提示学生如何理解工业机器人控制系统硬件结识构成及选择，解答学生的征询及学生的问题，调动学习积极性，进行课堂提问使学生增长印象听清、理解教师所说的技术参数内容，做好笔记，记录工业机器人控制系统硬件结识知识通过讨论、提问的方式可以让学生更加充足的理解所学内容填写工作页,展示与评价1、完毕有关课题内容2、进行学生对内容的理解以及有关信息提问，通过提问理解学生所学到的内容知识，再为学生重点进行复习组织做好笔记，重要内容记录，查看学生内容消化限度，以内容为核心进行游戏举例法 完毕有关笔记，进行个人内容自评，以及内容问答 交流体现能力和技术理解能力七、教学评价设计教学活动1：工业机器人示教与初识编程语言教学评价设计1.通过多种途径收集资料及上网查找2.川崎机器人示教3.传奇机器人编程演示4.对视频及PPT深度化理解5.使学生对工业机器人示教与初识编程语言进一步理解教学活动2：工业机器人控制系统硬件结识教学评价设计1.通过多种途径收集资料及上网查找2.工业机器人交流伺服驱动控制系统硬件3.机器人传感器4.对视频及PPT深度化理解布置实训任务：熟悉与掌握工业机器人示教与初识编。