浙江高三语文一轮复习练习现代汉语常用字字形的识误辨错复习讲义.doc

高分方案2现代汉语常用字字形的识误辨错I步步为必知识先导I为提高对字形识误辨错的效率，牢固掌握现代汉语常用字的写法有必要对常见错误的类型及其成因作一些了解，把握高考命题的特 占八、、错 误 类 型知识阐释高考情况（括号中为选项中重点字词说明）201620172018音 同 形 似即读音相同，字形相似例 如：“松弛”的“弛”与“奔 驰”的“驰”，读音完全相 同,形状相近而意义不同， 极易用错还有将“脉搏” 写成“脉博”，“精粹”写 成“精萃”，等等,都属这类 情况浮燥” 应为“浮 躁”,“搏 得”应为“博得”“装钉”应 为“装订” （“背道而 驰”可能误 为“背道而 弛”）“废驰”应为“废弛”（“烟霭”的“霭”与“和 蔼”的“蔼” 易混）音 同 形 异即读音相同，形状不同例如：“贡品”与“供品”、“法制”与“法治”，这几 组词由于读音相同，在实际（“枉顾”与“罔顾”易相混）运用中极易张冠李戴另一 种误用情况是由于读音相 同造成事实上的生造词语， 如把“部署”写成“布署”， 把“迫不及待”写成“迫不 急待”，把“殴打”写成“欧 打”等■ 音 同 义 近读音相同、意思相近的字虽 然数量不多，但在判断时出 现失误的可能性却极大。

如“振聋发聩”误写成“震聋 发聩”,“异曲同工”误写 成“异曲同功”，“水蒸气” 误写成“水蒸汽”，“销毁” 误写成“消毁”等密诀”应为“秘诀”（“铤而走 险”与“挺 而走险”均可）音 异 形 近读音不同，形状相近,如平 时不注意仔细辨别，书写时 不细心,极易误记如将“沧 海一粟”误写为“沧海一 栗”，“渎职”误写为“赎 职”，“相形见绌”误写为“相形见拙”等后遗症” 的“症”可 能与“综合 征”的“征” 相混）熟 语 不 熟对于些成语、惯用语、歇 后语、谚语、格言等常用且 定型的词语不够熟悉而误 写如将“改弦更张”误写 为“改弦更章”，将“前倨 后恭”误写为“前踞后恭”， 把“为渊驱鱼，为丛驱雀” 误写为“为渊驱鱼，为丛驱 鹊”，将“手无缚鸡之力” 误写为“手无博鸡之力”飞扬拔扈”应为“飞扬跋扈”“潸然泪 下”的“潸” 可能因为 不熟而误 写“不容小 觑”的“觑” 可能因为不 熟而误写I经典题靡精准剖析I典题一同音形异字字形的辨识例1下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）A.妨碍亲合力 万箭穿心 管中窥豹B.梳装掉书袋瞠目结舌张驰C.辐射放冷箭循早摘句名门旺族D.相片直辖帀秘而不宣计日程功解析:DA项，“'亲合力”应为“亲和力”,“合”与“和”同音而易混；“万箭穿心”的“箭”与“剑”也可能因音同而混。

B项，“梳装” 应为“梳妆”，“装”与“妆”同音而混；“一张一驰”应为“一张一 弛”，“驰”与“弛”音同且形近而易误用 C项，“循章摘句”应为“寻章摘句” , “循”与“寻”音同而易混 ; “名门旺族”应为“名门望族”，“旺”与“望”同音而易混D项，“相”与“像”、 “秘”与“密”、“程”与“成”也容易因同音而相混栗”不能写作“粟”其他几项中各有几组形近字 , 需要典题二 形近字字形的辨识A.苋菜笕桥空战俳优徘徊不前B. 倏忽性命攸关、 、 .文盲病入膏肓C.战栗火中取粟敞篷蓬荜生辉D.碧绿金碧辉煌编纂篡党夺权解析 :C火中取栗 ,比喻被别人利用去干冒险事 ,到好处O付出了代价而得不例 2 下列词语中 , 书写有误的一项是 ( )(3 分)仔细分辨熟记典题三 音同义近字字形的辨识例 3 下列词语中 , 没有错别字的一项是 ( )(3 分 )A. 沉缅赝品渲泄水龙头B. 发轫杀戮打蜡明信片C. 震憾凑合装帧度假村D. 精萃赃款追溯挖墙角解析 :BA项，沉缅”应为“沉湎” , 沉溺, 耽于 , 比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中 ; “渲泄”应为“宣泄” , 指当众发泄以引起注意C项，“震憾”应为“震撼”，指使猛烈震动，或者是指心理受到强烈冲击、憾动。

由于“震撼”一词本身就有憾动的意思 ,所以这个词语很容易错写成“震憾” O D项，“精萃”应为“精粹”“挖墙角”应为“挖墙脚”，“墙角”为两堵墙相接的三角区，“墙脚” 为墙根，“挖墙脚”比喻从基础上破坏、拆台典题四易混易错字字形的辨识例4下列各句中，没有错别字的一项是（ ）（3分）A. 就麦家而言,其困境似乎仍主要表现为雅俗对峙格局下的文学史处 境：他的小说常常被视为通俗文学（诸如牒战小说）的典范,而被有意 无意地误读B. “退一步”的哲学逐渐式微了有些人开始看清做一个现代人实在 辛苦,他只有前线，没有后方,只有胜利，没有和平,只有战利品，没有 墓志铭C. 第四届核安全峰会其间，习近平主席与美国总统再次会晤，达成积 极、建设性的成果D. 这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处它像憋屈了好几年的毛 毛虫,终于要开始向着花蝴蝶的方向膻变了解析:B A项，“牒战”应为“谍战” ;C项，“其间”应为“期间” ；D 项，“膻变”应为“嬗变”I分分必爭収之村道I从常用字构字特点、相关知识和高考检测特点出发 ，复习时可以 采取以下辨识与熟记方法一）掌握辨析错别字的方法1. 形声字形旁辨识法汉字中 80%的字是形声字。

形声字的形旁表示汉字的意义类别因而,推断形旁 , 明了字的意义所属 ,就能大致判断该字在语境中的运 用正确与否例如 : “讴歌英雄”是用语言歌颂杰出的英雄因此 , 必须写作“讠”字旁的“讴”呕”的形旁是“口” , 表明是和嘴 有关的一个动作 ,即“呕吐” “呕心沥血”指的是倾吐心血 , 极端劳 苦,应该用“口”字旁的“呕”字沤”的形旁是“氵” , 表明和水 有关, 粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”因为汉字中绝大多 数是形声字 ,所以, 形旁辨识就是一种最具实效的记忆字形的方法2. 关键字意义辨识法 明了字义是明辨字形正误的基础如“融会贯通”容易写成“融 汇贯通” , “融会贯通”的基本词义应该是“参考并综合多方面的知 识或道理而得到全面的透彻的领悟” , 这里的“会”有“领会”的含 义, 因而必须用“会”而不能用“汇”再如“脉搏”的“搏”字 ,常同“博”字混淆如果明确了“脉搏”是指动脉跳动 , 是一个动作 场景、而“搏”具有“跳动”的意思 , 就会很轻松地记住3. 短语结构推断法有些四字短语 （其他短语也可 ） 内部存在或并列或对照或对比的 对称关系 ,就可以以此来辨析字形如“山清水秀” , “山”与“水” 相对,“清”与“秀”相对, 组成“清秀”一词;如把“清”写成“青”, 则组成“青秀”一词,显然讲不通 ,于是可判定“青”为别字。

又如“青 山绿水” , “青”与“绿”相对 , 合起来“青绿”讲得通 ;如把“青” 写成“清” ,则“清绿”就讲不通了 , 于是可判定“清”为别字。