五年级上册语文第二单元作文1.ppt

人教版五年级上册语文第二单元习作人教版五年级上册语文第二单元习作客田镇中心完小客田镇中心完小 张梨张梨 ２０年后回故乡２０年后回故乡你的故乡有那些主要景致你的故乡有那些主要景致？？２０年前的街道２０年前的街道 现代街道现代街道想象一下：想象一下：二十年后，故乡的景观会发生什么变化二十年后，故乡的景观会发生什么变化？？二十年后，你回故乡的途中会看到什么？家乡的环境会发生哪些改变？想象自己的亲人、朋友、师长会有什么变化？与二十年前相比，你家的摆设与用具有什么不同？示例：示例： 1 1、二十年后，我回到了家乡，人们都使用太阳能，都、二十年后，我回到了家乡，人们都使用太阳能，都住上了太阳能环保房子住上了太阳能环保房子 2 2、二十年后的故乡，随处可见高楼大厦，许多人住、二十年后的故乡，随处可见高楼大厦，许多人住进了别墅每座别墅都是用塑料和铝合金混合而成，非常进了别墅每座别墅都是用塑料和铝合金混合而成，非常坚固里面的一切物品都装有感应器，是通过人的思维来坚固里面的一切物品都装有感应器，是通过人的思维来运行的 3 3、二十年后，我来到了母校门口，等待与同学见面。

二十年后，我来到了母校门口，等待与同学见面忽然一阵狂风袭来，一架庞大的飞船降落在学校的操场忽然一阵狂风袭来，一架庞大的飞船降落在学校的操场上，从里面走出刘大队长，现在他已经成为大科学家了上，从里面走出刘大队长，现在他已经成为大科学家了范文：范文：二十年后回故乡二十年后回故乡 “露从今夜白，月是故乡明光阴似箭，日月如梭一晃二十年过去了，身在他乡的我已经成为一名科学家一天，我决定回到我日夜思念的家乡看看于是，我和助手小万登上“希望一号”飞船，一个小时后，飞船盘旋在我的家乡上空 “博士，到了！”小万在我耳边轻声说道我如梦初醒，马上往窗外看，呀，这不就是我日夜思念的家乡吗？一排排高大挺拔的杨树矗立在我眼前，杨树两旁是清澈见底的小河，它在欢快地奔跑着 飞船着陆后，我一路小跑奔向村庄，在路上碰到邻家的老爷爷，问声好后，我问道：“爷爷，这条小河以前不是有名的臭水沟吗？”老人笑呵呵地捋着白胡子答道：“小玮，你回来啦！这里变化可大了哦，几年前环保部门带着一群科学家把这条小河清理干净，现在这河水达到饮用级别了，我们都靠这条河供应日常水哦！”我恍然大悟 告别老爷爷后，我顺着平坦的大道，到达了居民区，我又一次惊讶了。

一栋栋别墅整齐地排列在我面前，干净而漂亮，居民区显得那么华丽记忆里这里是一排排陈旧的瓦房我开始走家串户了，东家爷爷，西家奶奶见到我都摸摸我的头说：“长高了！”他们的屋里不像以前那样杂乱，引来许多苍蝇，每家每户都是那么干净整洁 我一踏进自己的家门，看见妈妈和奶奶正在做饭，太阳能灶上正在煮着我喜欢吃的文昌鸡，爸爸正在指挥着机器人清洗地板，爷爷笑呵呵地看着机器人帮他收晒好的稻谷多么和谐的一幕呀！“哥哥……”一个声音在我耳边响起，原来是堂妹在喊我她说：“我带你出去玩吧！”我睁开眼环视了四周，呵……原来只是场梦！1、习作的开头可以直接交代时间、地点、人物、事件习作的开头可以直接交代时间、地点、人物、事件2、、详细描述归乡见闻，这是习作的重点可以从这几详细描述归乡见闻，这是习作的重点可以从这几 个方面来选择写作的内容：个方面来选择写作的内容：3、、注意把写景、叙事与抒发感情有机地结合起来，表注意把写景、叙事与抒发感情有机地结合起来，表达那份浓浓的故乡情达那份浓浓的故乡情课后延伸，快乐作业：课后延伸，快乐作业： 请同学们回家后与家长分享自己的习作初稿，征求家长的修改意见，认真修改。