2023年幼儿园工作计划模板（二篇）.doc

2023年幼儿园工作计划模板一、指导思想：新世纪对教育和人才提出了新的要求幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高作为一名幼儿园的青年教师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师二、具体目标：1、理论水平：认真学习各种教育理论，博采众长，进一步理解新《纲要》，并以此为指导，积极参加园内课题的研究，经常组织幼儿开展课题及其他教研活动，引导幼儿主动、有效的学习，并在实践、研究中不断提高自己的专业理论水平措施：（2）认真阅读《学前教育》、《幼教博览》、《教育理论与实践》、《学前教育研究》等专业理论性杂志，并结合实际工作，细致观察幼儿、分析活动情况、总结经验，努力提高自己的论文撰写能力4）积极参加各种讲座和业务学习，不断学习新知识新经验，并能将学到的理论知识灵活应用于实际工作中2、专业技能：认真阅读理论知识，努力更新教育观念，解放思想，以幼儿为主体，开展各项活动，认真练习好弹、唱、说、画等基本技能，切实作好班主任工作和团支部工作。

1）深入领会《规程》和新《纲要》的目标要求，组织教学活动，能做到有目的，有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地活动2）积极参加课题的研究与探索，应用素质教育思想，创设有利于幼儿自主发展的教育环境，提高幼儿的理解能力和表达能力，以适应未来充满挑战、竞争的社会3）平时加强基本技能的训练，使自己达到“五有”、“八会”、“六种能力”的标准要求4）钻研电脑知识，灵活使用各种信息，提高自己的操作能力5）积极参加本科学习，不断提高自己的综合水平措施：（1）遵守园内各项规章制度，做到不迟到不早退，不做与工作无关的事，起到带头作用3）遵守社会公德，自觉维护公共秩序和公共卫生，并教育幼儿遵守社会公德4）在工作中，尊重同事，不背后议论他人，搞好团结，互相协作，共创幼儿园良好的园风和教风三、具体实施步骤：1、每天热情迎接幼儿和家长，完善家长工作，做好开学的各项准备2、合理调配时间，认真复习，参加本科考试3、认真完成本职工作，抓好班级常规，提高幼儿的动手能力，培养良好的学习、生活习惯4、积极参加课题研究工作，注意积累资料5、钻研电脑知识，提高自己的业务技能6、配合领导认真完成团支部工作2023年幼儿园工作计划模板（二）一、班务情况分析本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。

大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的.发展小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题进行深化老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平三、发展目标根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

3、安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方4、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物帮助幼儿保持仪表整洁5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感语言：1、学习能听别人讲话，不随便插嘴喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌2、会说普通话3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和请求科学：1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的思维能力2、喜欢参加数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系能手口一致的认读4、认识三角形、圆形、正方形四、建家园联系家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合2、个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

利用幼儿园网站和联系，做好日常家访及联系工作平日，较多得与家长用联系，孩子有特殊情况或未来园时能及时反映和了解情况，使孩子、家长感受到老师的关心这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务五、卫生保健及安全工作卫生保健：由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促因而我们需要给孩子制定较好的常规工作首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩饭菜的习惯安全工作：想幼儿安全之所想从保证安全入手，幼儿园的安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园管理好病儿药品，避免幼儿吃错药2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3、做好交接班工作第1页共1页。