环创大班新年主题墙+2020主题活动教案《欢乐中国年》.docx

环创大班新年主题墙+2020主题活动教案《欢乐中国年》小朋友们就是天生好动的，没有哪一个小朋友能够一直坐在位置上思考的那么这个时候，组织大家一起活动就是一件非常重要的上事情了下面是（yjs21）小编收集整理的"环创 | 大班新年主题墙+2020主题活动教案《欢乐中国年》"，希望带您找到很多的幼儿活动方案《欢乐中国年》这一主题是幼儿最喜欢参与最积极的，特别是新年是什么这一板块，孩子们畅谈好吃的、漂亮的衣服、全家旅游、收红包、又长一岁等在活动开展中，孩子们知道了特有的中国宝贝——中国结、剪纸在整个的主题活动进行的过程中，我们始终坚持李老师以孩子活动来创设墙式的理念，加入了十二生肖总动员这一板块社会：过年啦活动目标1、感受新年的欢快氛围，能够与身边的人分享新年的喜悦2、锻炼动手操作能力，丰富想象力和创造力3、能够大胆的表现自己活动准备剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片，舞蹈服装、幼儿制作的鞭炮等道具、背景音乐《恭喜恭喜》、歌曲《新年好》《咙咚锵》，游戏节目活动过程装饰教室，布置新年环境1、教师出示气球、绳子、彩带，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？幼儿大胆的进行尝试。

2、贴窗花教师出示幼儿剪好的窗花，让幼儿自己想办法将窗花贴好，提醒幼儿注意安全备注：两项活动幼儿可以分组进行播放背景音乐《恭喜恭喜》）邀请老师和小伙伴参加我们的新年庆祝活动幼儿分组进行，拿着我们制作好的窗花贺卡为他人送祝福同时，邀请老师和其他班级的小伙伴来参与庆祝活动表演节目，分享过年的喜悦1．第一组：歌曲《新年好》2、第二组：舞龙3、第三组：打击乐《咙咚锵》4、第四组：儿歌《十二生肖》5、全班：舞蹈《小铃鼓》游戏，大家齐欢乐1、踩气球每人两个气球及橡皮筋，绑在脚踝处参赛者分成两队，分散在规定的区域内发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破，并千方百计地踩破对方的气球规则：不得故意踩脚和推对方；被踩爆气球者退出比赛；不得跑出规定区域2、放鞭炮准备：幼儿每人一个自制的鞭炮，用报纸卷成的小棍子，胶钉或双面胶分成若干组排列成一纵队，第一个人迅速跑到小木棍处，将自己的鞭炮黏贴上，跑回来拍下一个人的手，第二个人出发，最后一名队员成功的贴好，并将鞭炮举起获胜3、在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包语言：十二生肖来拜年活动目标1、通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律2、知道十二生肖每十二年循环一次。

3、对属相感兴趣，有民族自豪感活动准备经验准备：了解自己的生肖，采访家人的生肖物质准备：十二生肖动画 、十二生肖钟、　十二种动物图片挂饰、音乐“恭喜恭喜、十二生肖工艺品PPT活动过程创设情境，导入主题1、幼儿大胆猜想教师播放音乐《恭喜恭喜》，佩戴小狗挂饰：孩子们，瞧瞧我是谁呀？猜猜老师为什么要戴小狗挂饰？小结：因为老师是属狗的，所以戴上了小狗的挂饰，你们是属什么的？你的家人是属什么的？2、幼儿自信的讲述自己的属相和采访的结果，教师根据幼儿的讲述逐一出示十二生肖挂饰师：一共有几个属相？十二个属相分别是哪些动物？幼儿点数并说出总数小结：属相也叫生肖，共有十二个，都是由动物代表的播放动画《十二生肖》，感知十二生肖所包括的动物及它们的排列顺序师：十二生肖包括哪些动物呢？它们的顺序是怎么样的？幼儿操作十二生肖挂饰大排队小结：十二生肖是我国特有的民族风格在我国已经流传了几千年，他们还被做成了许多工艺品幼儿欣赏十二生肖工艺品图片游戏：谁不见了？教师出示十二生肖钟，幼儿先观察哪只动物挨着哪只动物，依次复习和巩固然后教师用纸板挡住一只动物，请幼儿迅速反应是谁不见了幼儿复述故事1、师幼共同复述故事，进一步熟悉故事内容。

2、幼儿选择自己喜欢的生肖，进行故事表演3、理解生肖的含义同一年出生的人属相是相同的，十二生肖12年轮回一次师：今年是什么年？所有今年出生的人都属什么？明年是什么年？幼儿大胆回答师：一个鼠年出生的小姑娘，她是属老鼠的，但是她的妈妈也是属老鼠的，那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗？为什么？幼儿猜想，并交流自己的理由教师拨动生肖钟，幼儿理解十二生宵十二年循环一次的规律欣赏儿歌：十二生肖教师郎诵儿歌，幼儿欣赏，进一步了解十二生肖的排列顺序延伸活动1、益智区幼儿进行统计：采访幼儿园老师的生肖2、表演区投放十二种动物图片挂饰，幼儿继续表演故事3、美工区幼儿绘画十二生肖附1：主题墙附2：《十二生肖》故事在很久很久以前，玉皇大帝想给这十二种动物排个队，可是怎样排呢？十二个动物出主意：大家来比赛，按胜负决定谁排在第一，谁排在最后，玉皇大帝来做裁叛员比赛开始了，参加第一个项目的是钻山洞比赛老鼠、牛、老虎站在起跑线上听到口令，老鼠一窜就钻进了山洞老虎看见了心理也非常的着急，也学老鼠的样子想钻进山洞，但是不小心，脚一滑摔了一脚，等老虎爬起来的时候，牛已经钻进了山洞，老虎得了最后一名紧接着进行的是爬山比赛兔子、龙、蛇早早的站在起跑线上，口令还没有响，蛇就积极忙忙往山上爬，玉皇大帝判蛇犯规退出比赛。

兔子又蹦有跳非常灵巧，龙要一步步往上爬，兔子得了第一名第三项比赛是跨步比赛，谁的步子跨的大，谁就得第一，马、羊、猴准备好了，马跨出了一大步，羊的步子比马要小，猴的腿最短，跨的步子也最小最后一个比赛项目是跳高比赛，鸡狗猪听到口令，大声一叫，鸡跳过去了，狗跳过去了，但是把横竿给弄倒了，猪鼓足了劲也没有跳过去]比赛结束了，按照比塞的结果，老鼠排在了第一，猪排在了最后，次序是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪而且这个顺序是永远不变的附3：《十二生肖》儿歌鼠、牛、虎钻山洞，兔、龙、蛇爬大山，马、羊、猴练跨步，鸡、狗、猪练跳高按着次序排好队，锻炼身体争第一艺术：魅力中国结活动目标1、了解中国结的基本特征，知道它是中国特有的民间艺术，体验其所蕴涵的丰富情感2、能大胆想象、积极创作，感受人们对美好生活的热爱之情3、能够用绘画、剪贴、编制等多种方式表现简单的中国结活动准备经验准备：家长带幼儿观察中国结了解中国结的意义和多种式样形状物质准备：师幼共同收集各种各样的中国结挂件、图片、书籍等，编（红绳）、剪和画（剪刀、蜡光纸，各色的纸、笔），音乐：喜洋洋活动过程导入：参观中国结艺术展师：我们和爸爸妈妈一起收集了各种中国结，赶紧来看看吧。

幼儿欣赏中国结的美，交流自己的感受师：你喜欢中国结吗？为什么？小结：中国结形状漂亮，代表美好的祝愿，祝愿我们如意、吉祥中国结是我们中国的特色工艺品，是我们的骄傲讨论：用哪些材料表现中国结1、看一看：你看到了什么形状的中国结，它是什么颜色的？幼儿自信的讲述自己的观察小结：哇，有红色的如意结、平安结、福字结、有鱼、有葫芦……图形真多呀中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去很喜庆，真是太美丽了这些精美的艺术品是我们中国特有的，是中国人自己编制的2、摸一摸：知道中国结是用什么制作的小结：哦，一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结，我们中国人真聪明呀3、想一想：你要用什么方法表现中国结？幼儿根据自己的想法自由分组制作中国结教师播放音乐，幼儿探索制作1、绳编组：选同色或者多色的绳交叉叠放，串成长长的一条，就变成了美丽的中国结了2、剪纸组：幼儿用剪纸的方式表现中国结看图示剪中国结，剪的时候要用力，但要细心不能剪断3、绘画组：幼儿大胆的设计自己的中国结教师巡回指导，帮助有需要的幼儿作品赏析1、幼儿大胆自信的介绍自己的作品（讲述自己的中国结表示了什么祝愿？为它取个好听的名字），鼓励幼儿互相欣赏。

2、评选我最喜欢的中国结活动延伸幼儿把完成的中国结送给亲人、老师、同伴，以表达自己的祝福，并在美工区继续探索制作中国结YJS21.cOm更多幼儿活动方案小编推荐环创 | 雪花飘，新春乐，冬天主题墙和新年主题环创来啦！伴随着漫天飞舞的雪花，孩子对大自然各种现象的好奇心也活跃了起来，教师需要抓住教育契机，为幼儿学习、成长提供探索的环境和条件班级根据季节、幼儿发展的需要开展有关于“冬”的主题活动，让孩子在活动中获得更多的成长冬天是什么样子的？喝水的时候，排队的时候，做游戏的时候，最近孩子们都在讨论着一个话题：冬天是什么样子的？有的孩子说：“冬天是白白的雪花，飘呀飘”，有的孩子说：“冬天是红红的灯笼，高高挂”，有的孩子说：“冬天是厚厚的棉衣，暖暖和和的”，有的孩子说：“冬天是快乐的节日，有趣的游戏”……教师支持既然孩子们对冬天产生了兴趣，又恰巧迎合《快乐的冬天》这个主题所以我们决定沿着孩子们的兴趣走下去首先请家长将孩子们在冬天里的活动照片发给我们，让孩子们一起分享冬天的快乐冬天除了洁白的雪花，可爱的雪人，还有什么呢？孩子们已经迫不及待用手中的画笔画画出来了将孩子们的照片与作品放到一起，一个丰富多彩的冬天，就来到了我们的面前。

主题活动冬天是什么？孩子们除了画雪花、雪人，还有的画起了灯笼、鞭炮为什么会画这些呢？面对小朋友的疑问，小蕾大声说：“过年呀，冬天不是要过年吗？”这下打开了孩子们的话匣子，关于“新年”的话题开始了……我们“趁热打铁”，结合主题活动中的春节展开了一系列的关于“新年”的主题活动认识篇教师调查既然孩子们对新年感兴趣，那新年是怎么来的呢？为什么会有这样隆重的节日呢？新年又有哪些风俗呢？老师特意做了调查表，在了解孩子们现有的对新年的认知水平的基础上，将春节的来历与风俗介绍给孩子们家园共育主题活动的顺利开展，离不开家长们的参与在确定春节主题的第一时间，通过家长群向家长介绍主题并向大家收集关于新年的各项资料，可以使活动更顺利的开展亲爱的家长您好，结合节日、幼儿兴趣班级开展以“新年”为主题的系列活动，需要您配合收集年前的扫房子、购年货、买新衣、贴对联，年中年夜饭、看春晚、放烟花、拜大年、走亲戚、全家福、收红包的照片因为主题的需要及时间节点的问题，可以是去年的年中系列的照片）谢谢您的配合孩子们能够参与到的各项年前风俗活动，也在家长们的配合下风风火火的开始啦！扫房子购年货贴春联穿新衣进行篇除了在生活中亲身体验新年活动的乐趣，老师还利用集体活动、艺术表演、美术创作等各种方式，让孩子们尽情享受节日的快乐。

集体活动：《高高兴兴迎新年》可以让孩子用自己的视角将这一系列的活动绘画出来，粘贴在主题墙上体现幼儿成长轨迹《过新年，咙咚锵》故事爸爸讲故事《年》美术创作：《美味的年夜饭》在此过程中让幼儿了解中国传统节日的饮食有哪些，它们的意义是什么……激发幼儿对于中国传统文化的热爱之情《新年甜甜话》在新年里，祝福的话语更添好心情，通过活动的开展让幼儿了解祝福可以怎样说，并学会和身边的人去表达《开心拜大年，喜收压岁钱》了解压岁钱的来历、意义，以及里面包含的满满的爱艺术表演——《我要上春晚》春晚是春节的重头戏，孩子也会和爸爸妈妈们一起观看，里面的吹拉弹唱各项才艺，对于孩子们来说很厉害！很想跃跃欲试，班级里可根据幼儿兴趣开展《我要上春晚》活动分为舞蹈组、歌唱组、乐器组、表演组绘本推荐绘本也是幼儿学习知识、获取生活经验的方式之一有关于《年兽》的传说，《团圆》的温情，都在这里娓娓道来延伸篇本次关于“新年”的主题活动，在老师的努力，家长的配合，孩子们的参。