冀教版一年级语文下册八单元30大禹治水课件0.ppt

复习生字词治服 洪水 农田 冲洗 父亲 百姓 刚才 不分日夜 千山万水 千辛万苦 三过家门而不入默读全文1..标出自然段符号2..找出文中哪一段写出了洪水给大家带来的灾难学习课文第学习课文第1 1自然段：自然段：　　 1.1.讨论：讨论：　　（　　（1 1）洪水给人们带来了哪些灾难？）洪水给人们带来了哪些灾难？　　（　　（2 2）从哪儿看出洪水很凶猛？）从哪儿看出洪水很凶猛？ 学习第学习第2 2、、3 3自然段：自然段：　　　　（（1 1）指名读课文指名读课文　　哪几句是写大禹看到的？哪几句是写大禹想的　　哪几句是写大禹看到的？哪几句是写大禹想的？？　　　　　　　　 细读第四自然段：细读第四自然段： （（1 1）这一自然段一共有几句话？）这一自然段一共有几句话？（（2 2）那几句讲的是大禹治理洪水的过程？哪几句讲的是）那几句讲的是大禹治理洪水的过程？哪几句讲的是大禹治理洪水的结果？大禹治理洪水的结果？（（3 3）大禹下决心要治理洪水，他先干了什么，）大禹下决心要治理洪水，他先干了什么，后干什么后干什么? ?（4）把这些句子里的动词找出来。

走遍查看了解历尽挖通劈开千山万水地形水势千辛万苦九条大河 九座大山千山万水找出文中带有数字的句子，读一读  禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子 1.1.说说大禹治水是一个什么样的人？说说大禹治水是一个什么样的人？2.2.你怎么夸一夸大禹你怎么夸一夸大禹? ?发挥想象思考：发挥想象思考：英雄故事会　 课前同学们自己找资料读一读古代英课前同学们自己找资料读一读古代英雄的故事，我们在班级举办英雄故事会，雄的故事，我们在班级举办英雄故事会，比比谁的故事最精彩比比谁的故事最精彩课后作业:(1)将今天学的故事讲给父母或好朋友听2)在我们国家的历史上,像大禹治水这样的的神话故事还有很多,像愚公移山,夸父逐日------,课后可以找相关的故事来读读　　1.1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会能正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课的生字词本课的生字词　　2.2.理解课文内容，知道大禹是我国古代传说理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄，感受大禹制服洪水中的一名为民造福的英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。

的顽强意志和献身精神学习目标大禹治水纪念碑学习第四自然段：学习第四自然段：　　　　 ““千山万水千山万水”“”“千辛万苦千辛万苦””中的中的““千千”“”“万万””是不是指一千个，一万个？它们说明什么？是不是指一千个，一万个？它们说明什么？　　 　　③③““九条大河九条大河”“”“九座大山九座大山””中的中的““九九””是不是不是表示数字中的九？它表示什么？是表示数字中的九？它表示什么？　　　　。