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25页文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ1城南旧事阅读分享课汇报人:XXX 汇报时间:20XX文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果。
设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ2长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落一觚浊酒尽余欢,今宵别梦寒送别李叔同文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动。
如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还了冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我是再也不会做了可是,我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。
在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ城南旧事的主人公是谁?城南旧事这本书向我们讲述了几个故事?文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ。
城南旧事这本书向我们讲述了几个故事?惠安馆我们看海去兰姨娘驴打滚爸爸的花落了文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ学习活动一这些故事主要讲了哪些内容?你能用简洁的语言概括出来吗?请同学们在小组中交流,每个小组推选出一名说得准确又简洁的同学代表小组交流文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动。
如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ各组选出代表汇报,全班评议故事名称主要人物用简要的话写一写故事内容惠安馆我们看海去兰姨娘驴打滚爸爸的花儿落了文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果。
设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ故事名称主要人物用简要的话写一写故事内容惠安馆英子、秀贞、妞儿秀贞曾与一个大学生暗中相爱,大学生回家后再也没有回来,秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明英子对她非常同情英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,结果母女俩惨死在火车轮下我们看海去英子、中年男子英子又在新家附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛,被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人,这件事使英子非常难过。
兰姨娘英子、兰姨娘、德先叔叔、爸爸一个很有个性的兰姨娘投奔了爸爸,住在了英子家英子慢慢喜欢上了这个手巧且善良的兰姨娘可是英子不久发现爸爸喜欢上了兰姨娘并因此和妈妈生了嫌隙为了让妈妈开心,英子设计搓合了兰姨娘和同住在家里的德先叔不久德先叔与兰姨娘一起离开,爸爸若有所失驴打滚英子、黄板牙(宋妈的丈夫、宋妈)英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人后来,宋妈被她丈夫用小毛驴接走了爸爸的花儿落了英子、爸爸英子参加了自己的小学毕业典礼,同时爸爸生了肺病,不久于这个人世毕业典礼回来,看着满院零落的花儿,听到老高的话,她清醒地意识到爸爸的花儿落了,自己已经长大了文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ。
文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ刚才在说故事的过程中,我们提到了不少人物下面咱们来做个游戏看看你能猜出他是谁吗?学习活动二文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果。
设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ她的脸白得发青,鼻子尖有点红,大概是冷风吹冻的,尖尖的下巴,两片薄嘴唇紧紧地闭着忽然她的嘴唇动了,眼睛也是眨了两下,带着笑,好像要说话,弄着辫梢的手也向我伸出来,招我过去呢她”指的是(),选自这段话是()描写文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意标题一般情况下不要随之移动如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。
