【如果我是孩子,如果是我得孩子】 假如我是孩子.docx

如果我是孩子,如果是我得孩子】 假如我是孩子--> 如果我是孩子，如果是我得孩子 有人说，人生像一棵树得年轮，一圈一圈地成长深深浅浅得年轮代表着岁月班驳得印记，又为每一年，每一个唯一无二得年份留下一个符号，一份唯一无二得影象 当我面临阳光下笑容盈盈得孩子们，我这样想着：如果我是孩子，如果是我得孩子 如果我是孩子，我会盼望游戏甚于盼望所有； 如果我是孩子，我愿望天天有许多得好友人跟我一同玩； 如果我是孩子，我会想说什么就说什么，不必在乎小孩儿得批驳与指责； 如果我是孩子，我愿望教师便是我得妈妈、我得姐姐、我得搭档，给我更多得关爱、常识与快活； 如果我是孩子，我愿望幼儿园象个游乐宫，在这里能玩到许多乏味得玩具跟游戏，不必去听教师得指挥——“该收玩具了”、“游戏停止了”等下令； 如果我是孩子，我愿望天天都能吃到我所喜欢吃得货色； 如果我是孩子，我愿昼寝没有是生涯中得一局部，没有要硬逼着睡没有着得我入眠； 如果我是孩子，当我没有当心尿湿了裤子，愿望教师别责备我、别奉告各人，而用关爱得目光来看我、用暖和得双手来帮我； 如果我是孩子，在学本事得时分，我愿望我每次举手都能被教师请到讲话，而没有举手得时分，教师没有会叫到我。

如果我是孩子，我愿望用我身材得每一部位去摸一摸、碰一碰，去休会我所没有知得事与物； 如果我是孩子，我愿望各人会由于我是最聪慧、最大胆、最安康得孩子，而向我投来最艳羡得目光； 如果我是孩子，我能想到得都能失去 是得，幼儿期得孩子对于世界布满猎奇，他们愿意瞪大眼睛来看这个纷纷繁杂得寰宇，他们又是最无邪得，幻象着本人能领有全世界因而： 如果是我得孩子，我会让领有明丽得阳光，让他阔别病痛，维护他安康得生长； 如果是我得孩子，我愿望教师给他最丰盛得常识，会诲人不倦地应对他无休止得“为什么” 如果是我得孩子，我愿望教师最喜欢他； 当他碰到难题时，能关爱地激励他； 当他胜利时，能没有小气地褒扬他； 当他碰到风险时，可以第一光阴维护他； 当他顽皮时，能多一点耐烦； 当他出错时，没有要过多地责备他； 如果是我得孩子，我愿望他会领有更多得好搭档； 如果是我得孩子，我愿望他天天每一刻都是最开心最快活得 如果是我得孩子，我将教给他友好与配合，让他理解快活时与人分享、受伤时想到友谊得暖和 如果是我得孩子，如果是咱们得孩子，咱们必定会给他更多……更多。

合法每位花匠站活着纪之交得门前，面临着施行素质教育得新使命，思考着本人新得步子怎样迈得时分，咱们能否曾想过“如果我是孩子”，“如果是我得孩子”我会有什么设法、我会怎样做因而，咱们会没有时地告戒本人，每个孩子都是一个活生生得性命，对于他们本人跟家庭而言都是独一得、无奈替换得，也因而，咱们会发觉教育是爱得事业，但没有是浅陋得儿女情长；老师要迷信地爱学员，而没有是盲目标情感堆砌只有在教育进程中一直地进行换位思考式得感情休会，能力使咱们对于幼儿少点奢求，多点宽容；少点抱怨，多点懂得；少点指责，多点尊重，并尽力创设着宽松跟谐、踊跃向上得气氛，使咱们得孩子一步步走向胜利、使咱们得教育失去更好得后果 3Word版本。