人教初三上创新课件精美.ppt

事物的正确答案事物的正确答案不止一个不止一个（美）罗迦（美）罗迦·费费·因因格格Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.交流汇总课前预习结果交流汇总课前预习结果1.1.作者作者观点观点知多少知多少？？2.2.围绕围绕观观点找点找论据论据？？Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.A.A.事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个B.B.不不满足于一个答案，不放弃探求，足于一个答案，不放弃探求，这一一点非常重要点非常重要C.C.寻找新的答案有赖于创造性的思维寻找新的答案有赖于创造性的思维D.D.渊博的知识是形成新创意的素材渊博的知识是形成新创意的素材E.E.活用知识的态度和意识是发挥创造力的活用知识的态度和意识是发挥创造力的真正关键真正关键F.F.持之以恒地进行尝试是创造性思维的必持之以恒地进行尝试是创造性思维的必需要素　需要素　 G.G.自认没有创造力的人是自我压制自认没有创造力的人是自我压制H.H.有创造力的人留意自己的细小想法有创造力的人留意自己的细小想法I.I.有创造力的人有坚定的信念有创造力的人有坚定的信念 J.J.任何人都拥有创造力任何人都拥有创造力K.K.任何人都可以成为富有创造力的人任何人都可以成为富有创造力的人 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1.1.学习课文的论证方式及学习课文的论证方式及其方法；其方法； 2. 2.了解作者观点，学会如了解作者观点，学会如何进行创造性思维。

何进行创造性思维学习目标：学习目标：Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.--------留个问题做留个问题做悬悬念念1.本文的中心论点是哪个？本文的中心论点是哪个？2.论证方法论证方法我知道！我知道！3.论证作用论证作用大家说：大家说：Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.    对比论证法对比论证法：：   通过通过 正反对比正反对比的的                 论证论证，，突出突出了作者了作者“             ”观点的观点的正确性正确性或或重要重要性性，，使说理使说理 更有力度更有力度，，全面透彻全面透彻，，给人给人深刻深刻印象Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.举例论证举例论证法法：：     文中所举文中所举             事例事例典型典型，有，有代表性代表性，，形象生形象生动动地阐明了事理。

使人更地阐明了事理使人更容易容易理解、接受理解、接受作者的观作者的观点或主张点或主张Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.道理论证道理论证法法：：    选文选文引用引用 （（使用使用））           名言名言警句警句（（讲道理讲道理）来）来论证论证        ，使论，使论证具有证具有权威性、更充分、有说服力权威性、更充分、有说服力Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.3.论证过程我总结论证过程我总结A.理思路理思路B.填空填空Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.A引出引出 B引出 C过渡过渡 过渡过渡总结总结论证论证D\E\FG\H\IJKEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.挑战挑战 我我 ！！ 创新创新 我我 ！！ Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.下图中有下图中有9 9个五角星，试着不抬笔连画四个五角星，试着不抬笔连画四根直线把它们连接起来。

根直线把它们连接起来Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.观观察察图图形，形，你你能能看看出出的的有有什什么么？？Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.柱子是圆的还是方的？仔细看一看，Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.请在请在10个十字上加个十字上加最多三笔构成新的字最多三笔构成新的字   十、十、十、十、十、十、十、十、十、十、十、十、十、十、十十、十、十、十、十Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.关于小鸡过马路的话题Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.鸡从森林来到人家再发展到马路，这鸡从森林来到人家再发展到马路，这是优胜劣汰的进化法则是优胜劣汰的进化法则。

小鸡的小鸡的成功＝勇敢的穿越＋成功＝勇敢的穿越＋正确的方法＋少说空话正确的方法＋少说空话拿破仑拿破仑：： 阿基米德阿基米德：：““打雷啦打雷啦, ,下雨啦下雨啦, ,小鸡快过马路啊小鸡快过马路啊!”!” 小鸡之意不在路，在乎山水之间也小鸡之意不在路，在乎山水之间也唐僧说唐僧说：： 欧阳修欧阳修：：达尔文达尔文：：爱因斯坦爱因斯坦：：Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.哪些场合适合用PPT？19      请选择其中两个，根据各自老师的特点，请选择其中两个，根据各自老师的特点，也创造性也创造性地地写出一句写出一句物理物理老师：老师： 体育老师：体育老师：数学老师：数学老师：语文老师：语文老师：英语老师：英语老师：Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.用用5、、 6 、、 3、、3这四张牌通过加减乘除的这四张牌通过加减乘除的运算运算得出得出2424这个结果，每张牌只能用一次。

这个结果，每张牌只能用一次Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.创造性的回答下面的问题：创造性的回答下面的问题： 2+1=? 3+4=? 1+1=? 4+9=? 5+7=? 6+18=?Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.*1 + 1 = 11 + 1 = 1 1 + 2 = 11 + 3 = 11 + 3 = 1 1 + 4 = 11 + 5 = 11 + 5 = 1 1 + 6 = 1Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.材料材料：：2个回形针，个回形针，一张纸一张纸,一条线。

一条线可以有辅助材料）（可以有辅助材料）要求要求：：1、、任选其中的一件或几任选其中的一件或几件，发挥想象，创造一件，发挥想象，创造一个小作品个小作品  2、把它展示给大家，并、把它展示给大家，并说说你为什么这样创造说说你为什么这样创造Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1、请同学们分析一下，小鸡过马路事件揭露了一个、请同学们分析一下，小鸡过马路事件揭露了一个怎样的社会现实，表达了饲养者怎样的思想感情？怎样的社会现实，表达了饲养者怎样的思想感情？——语文语文2 2、、Do you know?Do you know?小鸡过马路肯定是现在进行小鸡过马路肯定是现在进行时，而不是将来时时，而不是将来时.——.——英语英语3 3、有两只小鸡过马路，、有两只小鸡过马路，两鸡同时相对而行，分两鸡同时相对而行，分别以每秒别以每秒1010厘米和厘米和1515厘厘米的速度过长米的速度过长5050米的马米的马路，请问两鸡何时相遇路，请问两鸡何时相遇？？————数学数学Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.4 4、一个质量为、一个质量为0.30.3千克的小鸡在马路上跑过，千克的小鸡在马路上跑过，请说说它的受力状况是怎样的？请说说它的受力状况是怎样的？————科学科学5 5、这节课的训练重点是：组织小鸡掌握、这节课的训练重点是：组织小鸡掌握5050米快速穿越马路跑技术。

米快速穿越马路跑技术————体育体育Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1: 1: 5 5××6 6－－ （（ 3 3＋＋ 3 3）） ＝＝ 24242: 2: （（ 5 5＋＋ 3 3）） ×（（ 6 6－－ 3 3）） ＝＝ 24243: 3: 3 3××5 5＋＋6 6＋＋3 3＝＝24244: 4: （（ 5 5－－ 3 3÷÷3 3）） ×6 6＝＝ 24245: 5: （（5 5 －－3 3 ＋＋ 6 6））× 3 3 ＝＝ 2424Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.。