小学1--6年级语文教学大纲.doc

小学1--6年级语文教学大纲小学一年级语文教学大纲（一）汉语拼音1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节学会拼音措施,能纯熟地拼读音节,有条件的可以逐渐做到直呼音节学读轻声能运用汉语拼音协助识字、阅读、学习一般话2.能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得对的、工整二）识字、写字3.学会常用中文450个左右掌握中文的基本笔画、笔顺规则、间架构造和常用的偏旁部首4.能借助汉语拼音读准字音,能按中文的基本笔画、笔顺、偏旁和构造,分析、记忆字形,能初步理解字义5.学过的词语能对的读、写,懂得意思,大部分能在口头语言中运用,一部分能在书面语言中运用6.练习用铅笔写字,写得对的、端正、整洁,执笔措施和写字姿势对的培养良好的写字习惯7.会按照田字格里的范字写字培养写字爱好8.学习使用和保管写字用品三）听话、说话9.能听懂别人说的一段话和一件简朴的事能听懂教师的提问和同窗的回答10.听话能集中注意力,不随便插话11.学习说一般话能用完整的语句回答教师提出的问题看图或观测简朴事物后,能说几句意思完整、连贯的话12.能当众说话,口齿清晰,声音响亮学习使用礼貌语言四）阅读13.学习对的、流利、有感情地朗读课文。

规定发音对的,声音响亮,按句逗停止,不唱读能背诵指定的课文14.能理解课文中的词语和句子能结合句子理解词语懂得一句话体现一种完整的意思15.结识自然段理解课文内容16.能阅读浅显的注音读物,初步理解内容17.读书的姿势对的,养成爱惜课本的良好习惯五）作文18.能用学过的部分词语写完整、通顺的句子19.学习观测简朴的图画和事物,练习写句子20.学习使用句号、问号 小学二年级语文教学大纲 汉语拼音 1.巩固汉语拼音,能运用汉语拼音协助识字、阅读、学习一般话 2.继续学读轻声结识大写字母能背诵《汉语拼音字母表》识字、写字 3.学会常用中文750个左右读准字音认清字形能初步结合词语理解字义学习辨析学过的同音字、形近字 4.学习用音序法查字典学习独立识字 5.学过的词语能对的读、写大部分能运用能初步辨析近义词和反义词 6.继续练习用铅笔写字写得对的、端正、整洁继续培养良好的写字习惯 7.学会使用和保管写字用品听话、说话 8.能听懂别人说的一段话和一件简朴的事能转述基本内容 9.能认真听别人发言,认真思考10.继续学习说一般话看图或观测事物后来能说一段意思完整、连贯的话,能就所听所读的内容用完整的语句回答问题。

11.当众说话做到语句完整有礼貌阅读12.继续学习对的、流利、有感情地朗读课文注意长句中和段落间的停止能背诵指定的课文 13.学习默读课文规定不出声不指读一边读一边想14.学习结合上下文和生活实际理解词句15.能初步理解每个自然段的内容初步理解课文的内容16.能阅读注音的小朋友读物,初步理解内容 作文17.能用学过的部分词语写通顺的句子能理顺顺序错乱的句子18.学习按一定顺序观测图画和简朴事物,写几句意思连贯的话19.能写留言条20.学习使用逗号、感慨号小学三年级语文教学大纲 一、汉语拼音1.巩固汉语拼音，能运用汉语拼音协助识字、学习一般话结识隔音符号二、识字、写字2.学会常用中文550个左右能辨析学过的多音字、同音字、形近字学习用部首法和数笔画的措施查字典学习从字典中选择词义能初步独立识字3.学过的词语能对的读、写，大部分会用能初步辨析近义词和反义词学习积累词语4.能纯熟地用铅笔写字，写得对的、端正、整洁，行款整洁，有一定的速度5.练习用钢笔写字，写得对的、端正、整洁上学期学习用毛笔描红，下学期学习用毛笔仿影，能对的地执笔、运笔，初步养成良好的写字习惯三、听话、说话6.能听懂限度适合的发言和别人说的一件事，能转述内容。

对不理解的问题可以提出来7.能听懂少年小朋友广播，听故事能边听边想象8.初步能说一般话能说一段意思完整连贯的话9.当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌四、 阅读10.继续学习对的、流利、有感情地朗读课文边读边思考，读出不同的语调能背诵指定的课文11.继续学习默读课文，能初步理解课文内容12.能结合上下文和生活实际理解词句13.学习分析自然段，归纳重要内容14.学习课文是如何用词造句、连句成段的15.学习按规定预习课文能借助字典学习生字词,初读课文,提出问题16.能阅读小朋友读物，理解重要内容五、作文17.能用学过的部分词语写通顺的句子18.学习有顺序地比较细致地观测图画和事物，写出内容比较具体的片断学写简朴的日记19.学习使用冒号、引号20.能修改有明显错误的句子小学四年级语文教学大纲一、汉语拼音1.巩固汉语拼音，能运用汉语拼音协助识字、学习一般话二、识字、写字2.学会常用中文400个左右能辨析多音字、同音字和形近字3.能在阅读和作文中使用字典解决有关字词的疑难问题4.学过的词语能对的读、写，大部分会用初步培养辨析词语的能力进一步学习积累词语5.能比较纯熟地用钢笔写字，写得对的、端正、整洁,行款符合规定。

学习用毛笔临帖,写得端正,纸面干净养成良好的写字习惯三、 听话、说话6.能听懂限度适合的发言参与讨论,能听出同窗发言中的问题7.养成用心听、认真思考的习惯8.参与讨论能积极发言，能用一般话讲清自己的意思能复述课文能清晰明白地讲述一件事9.当众说话，语句比较通顺，有礼貌四、阅读10.能对的、流利、有感情地朗读课文能初步体现课文的思想感情能背诵指定的课文11.能按规定默读课文，理解重要内容，有一定的速度12.学习理解含义较深的词句或构造比较复杂的句子能找出课文中重点的词语和句子13.能初步理解段与段、段与篇的关系，学习给课文分段，说说段落大意14.学习课文是如何观测事物、用词造句、连句成段的15.学习预习课文能借助字典自学生字词，初步理解课文内容,能提出问题16.能阅读少年小朋友读物，理解重要内容五、作文17.练习用学过的部分词语写句子18.初步能有顺序有重点地观测图画和周边的事物，培养留意观测周边事物的爱好和习惯学习写内容真实具体、条理比较清晰的简朴记叙文学写书信19.学习使用顿号20.能修改有错误的句子能理顺段落错乱的短文小学五年级语文教学大纲汉语拼音1.巩固汉语拼音,能运用汉语拼音协助识字、学习一般话。

识字、写字2.学会常用中文250个左右能独立识字自觉地纠正错别字3.能比较纯熟地查字典,初步养成使用字典的习惯4.学过的词语能对的读、写,大部分会用继续培养辨析词语的能力注意积累词语5.能比较纯熟地用钢笔写字,写得对的、端正、整洁,行款符合规定学习用毛笔临帖,写得匀称,纸面干净听话、说话6.能听懂限度适合的发言和广播,理解重要内容7.能从听话中吸取知识,丰富词汇8.能用一般话清晰明白地讲述一件事讨论问题能讲清自己的意思能简要地复述课文9.养成先想后说的习惯说话有礼貌阅读10.能对的、流利、有感情地朗读课文能体现课文的思想感情能背诵指定的课文11.能按规定默读课文,理解重要内容,有一定的速度12.能理解含义较深的词句或构造比较复杂的句子能抓住重点词、句、段,进一步理解课文内容13.能理解段与段、段与篇之间的联系,能给课文分段、归纳段落大意和课文的重要内容学习概括中心思想14.学习课文是如何观测事物、用词造句、连句成段、连段成篇的15.继续学习预习课文能自学生字词,初步理解课文内容,提出疑难问题,初步养成预习的习惯16.能阅读少年小朋友读物,理解重要内容作文17.能用学过的部分词语写句子18.观测事物能抓住重点,并合适展开想象。

初步养成观测周边事物的习惯练习按规定或自拟题目作文学习编写作文提纲能写有中心、有条理、有真情实感的简朴记叙文学写表扬稿和简朴的建议书19.学习使用书名号、省略号结识破折号20.学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文小学六年级语文教学大纲一、汉语拼音巩固汉语拼音,能运用汉语拼音协助识字、学习一般话二、识字、写字1、学会常用中文150个左右2、能纯熟地查字典，养成使用字典的习惯3、.学过的词语能对的读、写，大部分会用提高辨析词语的能力注意积累词语4、能比较纯熟地使用钢笔写字，有一定速度继续学习用毛笔临帖，写得匀称，纸面干净三、听话、说话1、听发言和广播，能转述重要内容2、听别人读限度适合的小朋友文学作品和科普作品，能边听边想象3、能用一般话清晰明白地讲述见闻能当众作简短的发言能发明性地复述课文四、阅读1、能对的、流利、有感情地朗读课文能比较精确地体现课文的思想感情能背诵指定的课文2、能按规定默读课文，理解重要内容，体会思想感情，有一定速度3、对含义较深的词句或构造比较复杂的句子，能联系上下文理解含义或体会感情色彩注意欣赏文章中的优美语句4、能初步理解句、段、篇之间的联系，能归纳段落大意，能概括课文的重要内容和中心思想。

5、理解课文是如何体现中心思想的6、.能预习课文，理解课文内容，提出疑难问题,养成预习的习惯7、独立阅读限度适合的课外读物，能理解重要内容，体会思想感情,有初步的分析和概括能力养成良好的阅读习惯五、作文1、.能用对的的语句体现自己的思想2、观测事物注意抓特点养成观测周边事物的习惯3、.能按规定或自拟题目作文能根据规定选择材料，编写作文提纲，写出有中心、有条理、有真情实感的简朴记叙文学写会议记录和读书笔记4、初步会用句号、问号、感慨号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号结识分号5、.能初步修改自己的作文。