物质的推断专题复习.ppt

1．使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是．使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是3．天然最硬的物质是．天然最硬的物质是4．常见液体，相对分子质量最小的氧化物是．常见液体，相对分子质量最小的氧化物是5．常用的食品干燥剂是．常用的食品干燥剂是6．相对分子质量最小、密度也最小的气体是．相对分子质量最小、密度也最小的气体是7．与稀盐酸反应产生能使澄清石灰水变浑浊的物质．与稀盐酸反应产生能使澄清石灰水变浑浊的物质8. 相对分子质量为相对分子质量为100的物质的物质CO2金刚石金刚石H2O生石灰生石灰H2碳酸盐碳酸盐CaCO39、在空气中燃烧生成、在空气中燃烧生成CO2和和H2O的物质是的物质是 CH4、、C2H5OH2.既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀有既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀有AgCl、、BaSO4初中化学物质推断题 常用“题眼”归纳固体颜色固体颜色黑色黑色红色红色黄色黄色绿色绿色紫黑色紫黑色KMnO4 Cu2(OH)2CO3 硫粉硫粉(S)Cu、、Fe2O3、、红磷红磷铁粉、铁粉、C、、CuO、、MnO2、、Fe3O4蓝色沉淀蓝色沉淀Cu(OH)2 Fe(OH)3红褐色沉淀红褐色沉淀白色沉淀白色沉淀AgCl、、BaSO4CaCO3、、BaCO3初中化学物质推断题 常用“题眼”归纳溶液颜色溶液颜色蓝色蓝色浅绿色浅绿色黄色黄色紫红色紫红色含含Cu2+的溶液的溶液    如：如：CuSO4含含Fe2+的溶液的溶液    如：如：FeSO4、、FeCl2含含Fe3+的溶液的溶液  如：如：Fe2(SO4)3    FeCl3KMnO4 溶液溶液⑴⑴C C是是 。

化学式）如果化学式）如果B B 是水，那么是水，那么A A是是 化学式）如果化学式）如果B B是酸溶液，而是酸溶液，而A A不溶于水，则不溶于水，则A A 是是 名称）NaOHNaOH溶溶液过滤液过滤充分充分混合混合稀稀HNOHNO3 3Ba(NOBa(NO3 3) )2 2溶液溶液白色沉淀不消失白色沉淀不消失A A（（纯纯净净物）物）+B+BC C（（有色有色溶液）溶液）D D（（白白色色沉沉淀）淀）E E（（有色有色溶液）溶液）F F（蓝色（蓝色沉淀）沉淀）NaNONaNO3 3溶溶液液 下图是几种物质的转化关系请细心阅读，回答下列问题：下图是几种物质的转化关系请细心阅读，回答下列问题：CuSO4CuSO4CuO氧化铜初中化学物质推断题初中化学物质推断题1. 1. 审题审题 认真审读原理，弄清文意和图意，认真审读原理，弄清文意和图意，理出已知条理出已知条件件，深挖细找，反复推敲深挖细找，反复推敲2. 2. 分析分析 抓住关键，找准解题的抓住关键，找准解题的““题眼题眼””，即突破口，，即突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。

进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果 3. 3. 解答解答 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答真而全面地解答 4. 4. 检验检验 得出结论后切勿忘记得出结论后切勿忘记验证验证其方法是将所得其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确若出现答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案 5.5.注意点注意点 题目要求写题目要求写化学式化学式? ?还是还是物质名称物质名称? ?化学方程式化学方程式也要写也要写准确！！准确！！A A、、B B、、C C、、D D、、E E、、F F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中转化关系如下图所示，其中D D是最常见的溶剂是最常见的溶剂⑴⑴根据上图推断，根据上图推断，C C是是       ，，D D是是        ，，E E是是          （填写化学式）。

填写化学式）⑵⑵写出反应写出反应①①的化学方程式的化学方程式                                         ，，写出反应写出反应②②的化学方程式的化学方程式                                         CO2H2OCaCO3CaCO3==CaO+CO2高温高温CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O碱的通性碱的通性1.酸酸+碱碱盐盐+水水2.碱碱+CO2碳酸盐碳酸盐+水水3.碱碱+盐盐新盐新盐+新碱新碱 4.使酸碱指示剂显示不同的颜色使酸碱指示剂显示不同的颜色酸的通性酸的通性1.酸酸+金属金属H2+盐盐2.酸酸+金属氧化物金属氧化物3.酸酸+碱碱盐盐+水水4.酸酸+盐盐5.使酸碱指示剂显示不同的颜色使酸碱指示剂显示不同的颜色盐盐+水水酸酸+盐盐盐的性质盐的性质1.酸酸+盐盐酸酸+盐盐2.碱碱+盐盐新盐新盐+新碱新碱3.3.盐盐1+1+盐盐2 2盐盐3+3+盐盐4 44.4.盐盐+ +金属金属盐盐’’+ +金属金属’’ ““奥运在我心中奥运在我心中””整理归纳物质性质之间的相互联系是学习整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法。

请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、化学的一种有效方法请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别选一种代表物盐中分别选一种代表物( (不能重复选用不能重复选用) )，用化学式填写在下列的，用化学式填写在下列的奥运标志五圆环中奥运标志五圆环中( (两环相连表示两种物质之间能相互发生反应两环相连表示两种物质之间能相互发生反应) )请你从学习过的请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐单质、氧化物、酸、碱、盐中分别选一种代表物中分别选一种代表物( (不能重复选用不能重复选用) )，，作业n中考通P134 T9 、P136T1、2。