儿童唐诗三百首赋得古原草送别.docx

儿童唐诗三百首：赋得古原草送别野火烧不尽，春风吹又生远芳侵古道，晴翠接荒城又送王孙去，萋萋满别情解释　　1. 离离：繁盛的样子　　2. 原：原野　　3. 荣：繁盛　　4. 远芳侵古道：伸向远方的一片野草，侵占了古老的道路远芳：牵连一片的草　　5. 晴翠接荒城：在晴天，一片绿色连接着荒城　　6. 又送王孙去，萋萋满别情：这两句借用《楚辞》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故王孙：贵族这里指的是自己的朋友萋萋：草盛的样子赏析　　这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物相类似《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情　　诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂密其次句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥不管烈火怎样无情地燃烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草坚韧的生命力。

第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草扩散，绿野宽阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人马上经受的处所最终两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意用绵绵不尽的萋萋春草比方充塞胸臆、充满原野的惜别之情，真正到达了情景交融，韵味无穷　　全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，在“赋得体”中堪称绝唱　　据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易十六岁时从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况顾况看了名字，开玩笑说：“长安米贵，居大不易但当翻开诗卷，读到这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句时，不禁连声欣赏说：“有才如此，居亦何难！”连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。