精选三年级信息技术教学工作计划4篇.pdf

精选三年级信息技术教学工作计划精选三年级信息技术教学工作计划 4 4 篇篇精选三年级信息技术教学工作计划精选三年级信息技术教学工作计划 4 4 篇篇 1 1新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌为了搞好本学期教学工作，特制订本学期教学工作计划如下：一、学生情况分析一、学生情况分析三年级学生刚刚接触信息技术，好奇心非常强，没有基础但兴趣浓厚，对电脑有着极大的兴趣，觉得神奇、好玩同时，他们的注意力不容易集中，上课活跃爱说话二、教学内容分析二、教学内容分析本册教材由三个单元组成，分别是鼠标带我游乐园、有声有色伴成长、键盘指法勤练习，具体主要内容为1、鼠标带我游乐园，通过让学生认识电脑、接触电脑、玩电脑游戏，从而认识鼠标及其操作方法；培养学生学习信息技术的.兴趣，树立学好信息技术的信心，培养学生使用电脑的良好习惯2、有声有色伴成长，主要内容是让学生尝试使用电脑的多媒体功能，了解电脑并能向我们展示其处理图像、声音、视频、动画等多媒体功能教材案例的选用一是努力从学生的生活入手，二是关注学生的健康成长3、键盘指法勤练习，主要内容是让学生养成规范的打字习惯，提高打字的熟练程度单元内容逐一学习基准键的指法、主键盘区指法、大小写字母和数字符号的切换输入方法。

三、教学目标及任务要求三、教学目标及任务要求精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第1页精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第1页知识与技能1、初步认识电脑的基本组成，知道个组成部分的名称2、认识电脑中的桌面、任务栏、开始菜单3、认识鼠标，了解其结构和种类，学会正确的鼠标操作姿势和基本操作4、学会正确地启动和关闭电脑的步骤5、了解我的电脑等窗口6、了解电脑的图片浏览功能，了解电脑的音、视欣赏功能7、掌握主键盘区的相关指法，掌握正确的打字姿势8、了解上档键 Shift、大小写字母锁定键的功能过程与方法1、学会通过开始菜单打开系统自带的软件2、通过玩游戏，熟悉用鼠标进行电脑的基本操作3、掌握打开指定文件夹及窗口基本操作4、逐步掌握利用电脑浏览图片、欣赏音乐、观看视频的方法5、通过渐进方式逐步掌握并熟练键盘的指法，并在指法练习过程中使用正确规范的打字姿势情感态度与价值观1、培养学生良好的上机习惯2、激发学生探索电脑奥秘的兴趣3、在体验电脑多媒体功能的同时，丰富信息技术教学的情感性精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第2页精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第2页4、培养学生良好的打字习惯。

四、具体教学措施四、具体教学措施1、认真组织教学，针对学生特点进行个别2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授3、采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成教学任务4、对课堂进行实时掌控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习5、尽可能地为学生创造操作时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力精选三年级信息技术教学工作计划精选三年级信息技术教学工作计划 4 4 篇篇 2 2一、指导思想一、指导思想以《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》 （下称《指导纲要》）为依据，以《技术课程标准》为参照，在充分体现《指导纲要》各项要求的基础上，给合信息技术教育的实际， 把开设信息技术课程作为实施义务教育课程改革的一个重要环节； 教材以信息处理为主线， 面向现代社会的发展， 从知识层面、 意识层面、技术层面上培养学生的信息素养，注重培养学生创新精神和实践能力，着力引导学生使用信息技术获取信息、处理信息、展示信息，以及协作学习二、学生基本情况二、学生基本情况三年级学生对“计算机”的兴趣高于信息技术课的兴趣，由于学生接受能力的差异，掌握水平的参差不齐，对键盘指法的掌握不可能完全应用于实际，故加强引导学生做到“即学即用”。

精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第3页精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第3页三、教材特点三、教材特点1、以培养学生兴趣为主，不强求掌握知识与操作技能；2、以活动为重心，通过活动，体验、了解信息技术的应用；3、活动过程是学生尝试、实践的动手过程；4、动手过程以学生为主体、教师为主导，突出学生自主探究；5、以学科整合为平台，鼓励学生利用信息技术探究其他学科，充分体现新课改精神四、教学目标四、教学目标1、信息技术常识、指法练习、汉字输入及“ WPS”文字编辑；学会画图，对图形进行修饰；2、了解桌面与“窗口”并学会整理“桌面”；3、会启动应用程序，掌握对文件的复制、剪切、粘贴的操作；懂得建立文件和建立文件夹，学会移动单个文件和多个文件的方法；4、学会分类存放文件，删除不用的文件，会用不同的方式查看文件等操作；5、能上网浏览网页，下载图片、文字、网页下载简单的软件，播放音视频五、时间安排五、时间安排精选三年级信息技术教学工作计划精选三年级信息技术教学工作计划 4 4 篇篇 3 3一、学期教育目标一、学期教育目标初中信息技术课程考试分为信息技术基础知识、 操作系统、 文字处理、 EXCELE应用、POWERPOINT 应用和网络基础及应用六个模块。

本学期将着重对这四部分精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第4页精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第4页内容进行巩固和复习， 培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力，培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法， 培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础二、学生情况分析二、学生情况分析九年级学生已经具备了一定的信息技术水平， 基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐三、教材情况分析三、教材情况分析九年级的主要任务是复习并做好迎考准备复习内容包括：信息技术简介、计算机系统的硬件和软件、操作系统、文字处理、EXCELE 应用、POWERPOINT 应用、网络基础及应用四、改进教学的措施四、改进教学的措施在设定了教学内容的同时， 要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生严格要求，让他们能充分利用好课堂 40 分钟3、对每个班培养一名信息技术代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样五、教学中应注意的问题五、教学中应注意的问题1、九年级为迎考做准备，在教学中要注意让学生互相帮助，以优带差精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第5页精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第5页2、注意前后联系，做到举一反三3、把繁琐的细节问题细化到每堂课中，避免学生对选择、填空题的无所适从精选三年级信息技术教学工作计划精选三年级信息技术教学工作计划 4 4 篇篇 4 4一、班级分析一、班级分析这个学期，我主要负责三年级（2）班的信息技术教学工作，情况和上个学期相适， 我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐二、教材分析二、教材分析本册是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第二册本册共15 课，其中心内容是在写字板中输入中英文本册从内容上来分可分为三单元第 1 课和第 2 课教材主要介绍了 Windows 中窗口的介绍以及桌面的设计。

第二单元从第 3 课至第 8 课， 主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及如何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文第三单元从第 9 课至第 15 课，主要学习中文的输入，介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料三、教学目标三、教学目标小学信息技术课程的主要任务是： 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能， 了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、 处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第6页精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第6页化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础小学阶段的教学目标主要有：1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。

4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识6、在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识四、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、 学生自学方式和动手操作三种方式进入学习， 适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学其中学生自学和动手实践是最主要的精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第7页精选三年级信息技术教学工作计划4篇--第7页。