全日制教育硕士(学科教学(生物)领域)专业学位研究生培养方案(论文资料).doc

全日制教育硕士（学科教学（生物）领域）专业学位研究生培养方案（专业代码：045107）一、 培养目标培养掌握现代教冇理论、具有较强的教冇教学实践和研究能力的高素质中学生物课程专任教师 具体要求为：1、 拥护中国共产党领导,热爱教育事业，具有良好的道徳品质,遵纪守法，积极进取,勇于创 新2、 具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势3、 具有较强的教冇实践能力，能胜任中学生物教冇教学工作，在现代教冇理论指导下运用所学理 论和方法，熟练使川现代教冇技术，解决生物教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优 势，开展创造性的教育教学工作4、 熟悉基础教育课程改苹，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法5、 能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料二、 学制及学习年限学制一般为2年，最长学习年限为3年三、 培养方式培养方式采用全口制研究生管理模式强调理论与实际的结合，采用课堂参与、小组研讨、案例 教学、合作学习、模拟教学等方式注重培养过程的实践性与培养方式的实务性及可操作性实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践课程、项bl研究与论文写作等多个环节 的指导工作。

在中学建立稳定的教冇实践基地，做好教育实践活动的组织与实施成立导师组负责研 究生的指导，并在小学和教研室聘•任有经验的高级教师担任指导教师四、 学分要求研究生学习期间，应修满总学分不少于36学分的课程五、 课程设置课程设置依据培养日标，体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和专业实践四个模块一）学位基础课1、公共学位基础课0000003102政治理论（含教师职业道徳教育）0000003106 英语0000003110教冇技术学2、专业学位基础课0451003101教冇学原理0451003102课程与教学论0451003103中小学教冇研究方法0451003104青少年心理发展与教冇0451073101生物教冇学（二） 专业必修课0451073201生物学教学设计与案例分析0451073202生物学教冇测量与评价0451073203生物学课程与教材分析0451073204生命科学进展专题（三） 专业选修课0451073301生物学实验教学研究0451073302中学生物学教学改革与研究0451073303生物学学习理论与方法0451073304国内外生物教冇进展0451073305生物学活动课设计与实践0451073306生物学校木课程开发与实施0451073307生物学课件设计与制作0451073308生物学史0451073309科学方法论0451073310教冇统计学0451073311教学技能专题研究（四） 专业实践0451073401专业实践此外，非师范类专业毕业生入学示，应至少补修3门教师教冇课程（如教冇学、心理学和生物学教学论）。

跨学科或以同等学力考入的研究生，应至少补修2门木学科专业基础课补修课不计学分六、 专业实践专业实践时间应保证不少于1年专业实践包括教冇实习、教冇见习、微格教学、教育调杏、课 例分析、班级与课堂管理实务、学术活动等形式，其中到中学进行实践活动的时间不少于半年，仓U造 条件，尽可能采取顶岗实习的方式七、 考核方式学位基础课主要指木专业学位（领域）研究生所应掌握的基础类课程，包括公共学位基础课和专 业学位基础课，总学分应不低于14学分，考核方式一律为考试，按百分制记分，达70分为合格专 业必修课主要指木专业学位（领域）研究生所应掌握的专业技术类课程，总学分应不低于8学分，考 核方式一律为考试，按百分制记分，达60分为合格专业选修课主要指木专业学位（领域）研究生所 应掌握的专业技术提高类课程，总学分应不低于6学分，考核方式可以是考试或考查，考试按百分制 记分，达60分为合格；考杏分为优秀、良好、合格和不合格专业实践是木专业学位（领域）的实际 工作，总学分为8学分，专业实践的考核按“优90—100、良80—89、中70 — 79、及格60 — 69、不及 格60分下”五个等级评定八、 学位论文学位论文选题应紧密联系基础教冇实践，来源于中学生物教冇教学中的实际问题。

论文开题时间 一般安排在第二学期末至第三学期初论文形式可以多样化，如调研报告、案例分析、校木课程开 发、教材分析、教学案例设计等论文字数不少于1.5万字学位论文须独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力论文评阅人和答辩委员会成员中，应该至少有一名具有高级教师职称的中学教师或教学研究人 员九、 毕业与学位授予研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成实践、学位论文等规定的培养环节，通过 论文答辩，发给1111阜师范大学硕十研究生毕业证书；经学校学位评定委员会审议通过，授予相应硕士专业学位证书全日制教育硕士（学科教学（生物）领域）专业学位研究生教学计划表课程性质课程代码课程名称总F时开课 学期考核 方式备注学位基础课公共学位 基础课0000003102政治理论（含教师职业道徳教育）3541考试0000003106英语4721考试0000003110教冇技术学2361考试专业学位 基础课0451003101教育学原理2511考试0451003102课程与教学论2541考试0451003103中小学教冇研究方法2541考试0451003104青少年心理发展与教育2541考试0451073101生物教育学2541考试专 业 必 修 课0451073201生物学教学设计与案例分析2361考试0451073202生物学教育测量与评价2361考试0451073203工物学课程与教材分析2362考试0451073204生命科学进展专题2362考试专 业 选 修 课0451073301生物学实验教学研究2362考试0451073302中学生物学教学改革与研究2362考试0451073303生物学学习理论与方法2362考试0451073304国内外生物教冇进展2362考试0451073305生物学活动课设计与实践1362考杳0451073306生物学校本课程开发与实施1362考查0451073307生物学课件制作与应用1362考杏0451073308生物学史1362考杏0451073309科学方法论1362考杳0451073310教育统计学1362考杳0451073311教学技能专题研究1362考杳专业实践0451073401专业实践81学 年3-4考查。