小学一年级语文教学大纲.doc

小学一年级语文教学大纲（一）汉语拼音　　1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节学读轻声能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话　　2.能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整二）识字、写字　　3.学会常用汉字450个左右掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首　　4.能借助汉语拼音读准字音,能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁和结构,分析、记忆字形,能初步理解字义　　5.学过的词语能正确读、写,懂得意思,大部分能在口头语言中运用,一部分能在书面语言中运用　　6.练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁,执笔方法和写字姿势正确培养良好的写字习惯　　7.会按照田字格里的范字写字培养写字兴趣　　8.学习使用和保管写字用具三）听话、说话　　9.能听懂别人说的一段话和一件简单的事能听懂老师的提问和同学的回答　　10.听话能集中注意力,不随便插话　　11.学习说普通话能用完整的语句回答老师提出的问题看图或观察简单事物后,能说几句意思完整、连贯的话　　12.能当众说话,口齿清楚,声音响亮学习使用礼貌语言四）阅读　　13.学习正确、流利、有感情地朗读课文。

要求发音正确,声音响亮,按句逗停顿,不唱读能背诵指定的课文　　14.能理解课文中的词语和句子能结合句子理解词语懂得一句话表达一个完整的意思　　15.认识自然段了解课文内容　　16.能阅读浅显的注音读物,初步了解内容　　17.读书的姿势正确,养成爱惜书本的良好习惯五）作文　　18.能用学过的部分词语写完整、通顺的句子　　19.学习观察简单的图画和事物,练习写句子　　20.学习使用句号、问号小学一年级数学教学大纲(一)数与计算　　(1)20以内数的认识加法和减法数的组成、顺序、大小、读法和写法加法和减法连加、连减和加减混合式题 　　(2)100以内数的认识加法和减法个位、十位数的顺序、大小、读法和写法两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算两步计算的加减式题 (二)量与计量　　钟面的认识(整时)人民币的认识和简单计算 (三)几何初步知识　　长方体、正方体、圆柱和球的直观认识长方形、正方形、三角形和圆的直观认识 (四)应用题 　　比较容易的加法、减法一步计算的应用题 (五)实践活动　　选择与生活密切联系的内容例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题 教学要求:　　1.通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。

会区分几个和第几个掌握10以内数的组成会正确、工整地书写数字 　　2.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小　　3.知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称，加法和减法的关系熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数会计算加减法两步式题　　4.认识符号“＝”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小 　　5.认识钟面，会看整时认识人民币知道1元＝10角，1角＝10分要爱护人民币　　6.会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案 　　7.培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯 　　8.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系附上一句，苏霍姆林斯基有一句话名言：“在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，但却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福理想的教育是：培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。

这就是教育应该追求的恒久性、终级性价值 。