小学五年级英语(人教版)《Unit6 Chores（第一课时）》-教学设计、课后练习、学习任务单.docx

教学设计课程基本信息课例编号学科英语年级五学期秋季课题Unit6 Chores(第一课时)教学人员姓名单位授课教师教学目标教学目标：1.能够学习有关家务的英文名称，比如：clean the room, make the bed, take out the rubbish, wash the clothes, tidy the desk, sweep the floor2.能够简单介绍自己所做家务的情况教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟一、导入一、导入环节1.教师播放歌谣，学生观察什么是家务2.教师出示图片，学生感知家务的内容和含义9分钟二、呈现二、呈现环节教师出示情景图介绍人物Bill，Lily和Andy之间的对话引出本课的主题单词Chores并跟读练习.1.教师带领学生观察Bill和Andy讨论的内容并播放录音学生在语境中学习本课家务词组make the bed 和take out the rubbish 2.教师通过播放听力，学生判断图片信息并将人物和家务图片进行连线教师在核对答案的过程中教授本课家务词汇 sweep the floor , wash clothes, tidy the desk 和 clean the room, 并请学生跟读词汇。

3.教师呈现三个人的家务清单，帮助学生梳理词汇 5分钟三、操练3、 操练环节1. 跟读词汇环节学生通过听词组和观察图片，再次巩固本节课的知识点2.听音选图环节根据听到的录音内容判断图中人物完成的家务词汇 3.听音写词环节根据听到的录音内容判断图中人物完成的家务，并把词汇抄写到横线上 3分钟四、拓展四、拓展环节1.教师组织学生听绘本故事，学习故事人物如何写描述自己做家务的句子2.学生听完故事后，勾选出故事人物完成的家务内容 3.教师带领学生一起核对故事人物完成的家务内容，引导学生尝试写作 4.教师以自己的家务清单为例，指导学生如何完成课后练习 1分钟五、作业五、家庭作业1.勾选自己在家通常完成的家务内容2. 结合自己的实际情况完成仿写3.听读本节课的录音对话和跟读词汇课后练习课程基本信息课例编号学科英语年级五学期秋季课题Unit6 Chores（第1课时）学生信息姓名学校班级学号课后练习1. Tick the chores.2. Write the chores.3. Listen to the dialogue.学习任务单课程基本信息课例编号学科英语年级五学期秋季课题Unit6 Chores（第一课时）学生信息姓名学校班级学号学习目标1.能够学习有关家务的英文名称，比如：clean the room, make the bed, take out the rubbish, wash the clothes, tidy the desk, sweep the floor。

2.能够简单介绍自己所做家务的情况课前学习任务1. 准备好笔和本，教材翻到第68页2. 自主浏览本页教材，尝试读一读有关家务的词汇课上学习任务【学习任务一】听对话连线， 播放Andy与Lily和Bill的对话，根据对话内容选择恰当的图片连线学习任务二】听录音，选择其当的图片学习任务三】听录音，选择恰当的词汇填写在横线上学习任务四】听故事，勾选出Critter通常完成的家务推荐的学习资源人民教育电子音像出版社多媒体同步学习光盘第 12 页 共 12 页。