四年级上册数学教案-3.1 线段、直线和射线（一） ︳西师大版.docx

四年级上册数学教案-3.1 线段、直线和射线（一）| 西师大版教学目标1. 能正确理解和描述线段、直线和射线的概念；2. 掌握标示线段、直线和射线的基本符号；3. 对比线段、直线和射线的异同教学重点1. 理解线段、直线和射线的概念；2. 掌握标示线段、直线和射线的基本符号教学难点1. 对比线段、直线和射线的异同教学准备1. 教师准备黑板、粉笔、教材；2. 学生准备参考书本教学过程1、引入小学四年级的同学们已经开始学习数学那么，作为数学基础内容，我们首先了解数学里面的线段、直线和射线是什么呢？今天我们就来学习这个内容2、概念、符号以及示例（1）线段：概念：两点之间的一段连续的线段符号：线段在几何图形上用AB表示，在数学表达式中写作“AB”示例：请看下图的图形，其中，线段用蓝色粗线表示 A--------------B（2）直线：概念：无始无终的一条线符号：在几何图形上，直线用一对平行线表示在数学表达式中写作“l”示例：下图所示的图形中，直线用红色表示 l------------------------>（3）射线：概念：以一个点为起点，从这个点开始向一个方向上延伸出去的无限长线段。

符号：射线在几何图形上写作AB或BA上加一点在数学表达式中写作“BA”或“AB”示例：下图所示的图形中，射线的起点是点A，向右边延伸的一条线段 A---> 3、线段、直线和射线的异同（1）相同点：1. 线段、直线和射线都是数学里面的“线”；2. 都可以用平移方法进行拓展和延伸2）不同点：1. 线段是有始有终的，直线和射线是没有始终的；2. 标示线段、直线和射线的基本符号不同；3. 用途不同：线段为测量长度，直线为描绘方向和说明位置，射线为指向具体方向4、课堂练习请同学们根据刚才的知识，判断下列各图型、直线、线段和射线的名称，并且用适当的符号表示出来3.1-13.1-1（1）图形ABCD，其中AB表示线段、CD表示线段、AD表示直线、BC表示射线3.1-23.1-2（2）图形ABEF，其中EF表示线段、AB表示直线和射线5、总结及课后作业同学们，今天我们学习了数学里面的线段、直线和射线的概念、基本符号以及区别感谢你们的认真学习和观察请同学们回家后，通过做下面的几道作业题，巩固对这些知识的理解1. 背诵“线段、直线和射线”的概念和标志2. 分别将下列几个名词用标志符号表示出来：• 过点A的直线• AB的中点• 以AB为起点且向右延伸的射线• CD的终点。

参考资料• 西师大版《小学数学》四年级上册• 《数学之美》。