二年级英语上册unit1知识树结构图.ppt

Unit 2 Firend 知识结构图,——人教版二年级英语上册第一单元教材解读,何晓琴,一．本单元教材的编写特点 二、本单元教材分析及所处地位 三、本单元教学目标 四、本单元教学重难点 五、单元教材处理方法和注意事项 六．链接考试,说课思路,,,Lesson 3,Lesson 4,Lesson 6,,本单元教材的编写特点,Lesson 1,Lesson 5,Lesson 2,,教材分析及所处地位：,本单元围绕Family这一话题，本话题包括三项学习内容：语音；词汇；交际用语其中语音学习为暗线，可采取整体学习的方法，通过歌谣和歌曲的输入，在活泼自然真实的语境中感知、模仿，习得英语语音词汇和交际用语学习为明线，均通过较为自然的语境，在TPR、歌谣、歌曲、游戏、对话等语言活动中，使用实物、图片、录像、录音等多种教学手段，感知、模仿，习得语言，达到熟练上口本单元是二年级英语的起始，通过家庭成员的单词，以及有关句型的学习，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极兴趣，使他们建立学习英语的自信心这对今后的学习起着至关重要的作用通过开展丰富的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力,,通过本单元的学习，使学生了解家庭成员间的基本关系，帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德,,本单元教学目标,,,能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出有关家庭及成员的7个单词和表示职业的2个单词。

能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型,能够对家庭成员的姓名、年龄、性别、喜好及所从事的工作等基本情况进行简单介绍本单元教学 重难点,. 听懂并说出有关家庭及成员的7个单词和表示职业的2个单词,.在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型,能够对家庭成员的姓名、年龄、性别、喜好及所从事的工作等基本情况进行简单介绍单词brother中th字母组合的发音,,单词教学,单元教材处理方法和注意事项,,句子教学,故事教学,考试链接,1.说出或读出本单元单词2.读出所学句子Thank you! Bye-bye!,。