三上道德与法治第一单元《战胜困难更快乐》教学设计(共6页).docx

精选优质文档-----倾情为你奉上 三上道德与法制第一单元《战胜困难更快乐》教学设计教材分析 《我学习，我快乐》是新部编人教版《道德与法治》三年级上册第一单元第二课中第2课时的内容《战胜困难更快乐》学习最直接的目的是解决生活中遇到的问题，学习能让我们收获更多的成就感，但同时也会面临许许多多的困难，面对这些困难应该有种什么样的心态及用什么方法解决本节课针对学生学习实际中遇到的种种困难展开探讨，寻找战胜困难的方法，以及战胜困难后从中享受到的快乐 学情分析  学生升入三年级，经过前两年的学习和积累，获得了不少的学习经验，这为探究如何进一步激发学习兴趣、提高学习成绩提供了条件作为小学三年级的学生，学习的内容既应有书本知识，还应该包括社会生活等广泛内容小学三年级的学生，大都是十岁左右的孩子，他们的自控能力、调节能力和学习能力都不是很强，在学习中时常会遇到困难和麻烦，生活中遇到不顺和挫折，很容易出现畏难、害怕、困惑、拖拉等严重消极情绪，能否解决好这些问题，不仅仅关系到学生的成绩和自信心，还会影响他们今后的生活态度所以，这节课要将学生真实的学习生活结合起来，让学生直接面对困难和问题， 教学目标  1、情感态度与价值观目标：体验战胜困难后的喜悦，树立战胜学习困难的信心和决心。

  2、能力目标：懂得通过恰当的方式解决学习中的困难  3、知识目标：通过学习，掌握战胜学习困难的方法，在体验中培养良好的心态和坚定的决心  教学重点   战胜学习困难有方法  教学难点   战胜学习困难有方法 教学准备  课件   教学过程  一、新课导入    问题导入：同学们，通过上一课的学习我们懂得了学习会伴随我们的一生，我们从中也体验到了学习的快乐但是，在学习的过程中总会遇到困难，我们应该怎样去面对呢？今天这节课我们一起来探讨一下 板书：战胜困难更快乐 二、活动一：学习中的拦路虎  师：每个人都会遇到困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，看看下面同学遇到的困难（出示课件教材P11），你能帮他们出出主意吗? 请每小组选择一幅图，讨论一下，帮他出出主意，一会儿我们一起交流 生交流：小组合作讨论，汇报交流赵子华可以再多读几遍题，弄懂题意，寻找解题方法，还可以向同学老师请教孙田可以做一些单词卡片帮助记忆刘丽不要着急慢慢来，要坚持做  师总结：“世上无难事，只怕有心人遇到困难我们要静下心来思考，找到解决问题的办法，可以求助老师和同学，还有我们的爸爸妈妈，相信大家都能战胜了困难 活动二：战胜拦路虎 有一位同学，他的名字叫王栋。

他遇到了困难，它是怎么做的呢？让我们一起来听他的故事师：我们一起看看“王栋学骑车的故事”出示课件教材第12页图1）王栋在学骑自行车时遇到了什么问题？从哪看出来的？ 板书：遇到困难 （出示课件教材第12页图2）在困难面前王栋的心情如何？他打算怎么办？ 生：说说王栋的想法答出觉得骑车太难了，不想学了或害怕困难想放弃等都可以 师：展开想象爸爸对王栋说了什么？猜一猜，王栋听了爸爸的话以后是怎么想的、怎么做的？（出示课件教材第12页图3）（小组合作交流） 请同学们结合结合课件上王栋、爸爸的表情、动作，展开想象，并用表演的方式呈现一下例如：孩子，只要坚持就能学会或者说不但要坚持还要多动脑筋再说出王栋的想法和做法例如：王栋我不能太着急一定坚持下去或者我一定要找着骑车的诀窍等 板书：想办法不放弃 找出两名学生到前面表演故事情节 师：通过刚才的讨论表演说一说这个故事带给我们什么启示？生自由回答：在困难面前不应放弃等内容 板书：坚持不懈 师：同学们说得真好，在困难面前我们就应该向王栋那样不放弃不着急想办法出示课件教材第12页图4） 师：大家看，王栋为什么这么开心？ 生自由回答：他学会了骑车，或战胜了困难等内容。

 师：是的他开心是因为学会了骑自行车他战胜了困难，超越了自我，不仅自己开心，爸爸也为他高兴 板书：战胜困难更快乐 师：你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下 生交流：思考并分享经历 活动三：你遇到的拦路虎学习中遇到的拦路虎，就像一座座小山，挡住我们前进的脚步你遇到的拦路虎有哪些？遇到拦路虎时会有什么心情，你当时的心态是哪种心态？请同学们打开活动单找同学来读读学习单的要求1、 学习中遇到的拦路虎，就像一座座小山，挡住我们前进的脚步你遇到的拦路虎有哪些？把它写在小山上2、 遇到拦路虎时会有什么心情，你当时的心态是哪种心态？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在下面打对勾3、 如果战胜拦路虎，就奖励自己一个大大的笑脸，如果没有战胜来进行下一句鼓励自己的话指名汇报：（出示课件）不服气、多想办法有利于战胜学习上的困难 师：学习上的困难有很多，如：写作方面、阅读方面、解数学题方面、英语方面等，这些学习中的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？把他们写在小山上那位同学来具体的说一说自己的学习困难 生说出相关问题如：不会写作文、英语单词记不住、数学难题怎么对待等 师：同学们有什么好办法帮帮他呢？现场采访几名同学。

 师：同学们办法真多，在困难面前不低头，坚持不懈才能成功活动四 解决拦路虎的办法师：遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？ （出示课件：不懂的问题可以查资料或请教别人；遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会 师：不管课内课外都要主动学习不怕困难、多想办法、坚持不懈才能战胜困难 让我们一起读读战胜困难的格言学生齐读 课件：世上无难事，只要肯登攀—毛泽东 天下无难事，只怕有心人—袁牧 丈夫贵不饶，成败何足论—陆游  三、总结：同学们，通过今天的学习我们体会到，学习上碰到困难永不放弃，一定要有战胜困难的勇气和信心我们在学习的过程中就能感受到快乐，当然也会遇到烦恼和困难，相信我们都能勇敢面对困难，找到办法克服困难，就会获得成功，会得到真正的快乐  专心---专注---专业。